建党伟业时长_建党伟业时长多少分钟

2024-05-10Aix XinLe

电影《建党伟业》概述。电影《建党伟业》是一部以革命与爱国为题材的红色影片，也是弘扬党之精神与社会主义核心价值观的主旋律影片。

建党伟业时长_建党伟业时长多少分钟

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电影《建党伟业》概述电影《建党伟业》是一部以革命与爱国为题材的红色影片，也是弘扬党之精神与社会主义核心价值观的主旋律影片近年来，在国家政策号召、群众精神及文化自觉性的带动下，我国社会掀起了 “弘扬红色文化”之风，人们对红色文化艺术作品的需求达到了前所未有的高度。

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对红色精神的延续与传承意识也显著提升，电影《建党伟业》便是在此种文化背景下，以建党 90周年为契机应运而生的献礼影片无论是寓革命之危机于生活细节中，还是与寻常对白折射伟人品质与思想，都将原本宏大的叙事内容细化、具象化为真实可感的人物形态、动作与心路历程。

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在增进电影与受众间关系的同时，也让受众身临其境般感受到隐匿在生活之下、社会隐含背后为人们负重前行的第一代革命志士这些伟人们从屏幕走进现实，走入人们的心中，照亮了人们追求理想的道路，引领着人们的意识形态与思想精神，。

这种感召力、感染力与震撼力绝非明星云集便可达到。

更多的是依靠导演新颖的叙事策略，不拘泥于“高大全”形象塑造的创新叙事模式及将革命情愫隐藏在对美好生活追求下的叙事角度电影《建党伟业》的叙事模式作为一部主旋律电影，《建党伟业》将视角聚焦在建党的一路坎坷之上，。

不可避免地要讲述重大历史事件，弘扬并宣传爱国主义精神。

在传统的主旋律电影中，也有与《建党伟业》相似的红色及革命主题电影，其多以一个历史事件为叙事要点，将镜头与画面聚焦在伟大人物形象塑造、伟人精神宣以及宏大事件的讲述上富有冲击力与震撼力的画面及情节的确为受众带来了心灵的启迪，但这种对受众思想与精神的启示与影响并不能长期持续，。

在视觉震撼力消散后受众心理功能归于平静，对影片的记忆停留在画面之上，而非对影片内涵的深入感悟。

《建党伟业》为避免此种过于集中宏观叙事的弊端，采用了生活化与真实化的叙事模式在宏观叙事层面上将影片内每一个人物的命运置于建党历史背景中，使得以毛泽东、李大钊、陈独秀等为代表的第一代革命志士的命运与党的命运密不可分，。

每个人的爱国情怀与民族责任感之间牢不可破，使每一位中华儿女与历史责任建立关联。

在微观叙事层面，电影《建党伟业》将 10年间的历史事件浓缩为 119分钟的影片，叙事完整且脉络清晰，人物个性鲜明但又有着共同的信念与追求，意象的选择恰到好处，在有限时间内将建党历程的坎坷及一代伟人的精神展现得淋漓尽致

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《建党伟业》善于以生活反映宏观背景，注重以温情冲淡社会的动乱，人们熟知黑暗社会下的现实情境，对影片内不可多得的温情时刻十分珍惜，也与影片内人物的情感产生共鸣正是以细节入手，还原生活及伟人真实形象的叙事模式，才能使影片所塑造的未然形象扎实牢固地树立在受众心中，。

才能在真实客观再现历史事实的同时，使得受众对建党历程与伟人精神产生高度的认同感与崇敬感。

综合来看，电影《建党伟业》的叙事模式以生活化、真实化与真性情为主，使得人们清醒地认识到，第一代革命仁人志士也是有血有肉的普通人，是救亡图存、解放人民、推进国家独立解放的伟大理想信念使得其不畏革命的艰难险阻

。是高度的爱国主义情怀与民族责任感使其“舍小家为大家”，将国家与人民利益置于个人利益之上。

正是这种叙事模式，使对爱国主义精神、民族责任感、团结一致精神的宣传达到“春风化雨，润物无声”的效果电影《建党伟业》的多维度叙事艺术品鉴在生活化、真实化与真性情的叙事模式下，电影《建党伟业》采取了多维度叙事策略，。

丰富着、渲染着，将10年间的建党进程、人物命运紧密紧致但又全面客观地呈现给受众。

再为受众带来一场视觉盛宴的同时，使受众获得心灵的启迪、精神的感召与文化的浸润，使人们铭记历史，砥砺前行。电影《建党伟业》采用了多线叙事方法。

第一条主线为按照时间顺序对清朝覆灭后重大事件的一一呈现，叙事脉络清晰且合乎逻辑，可真实且客观地呈现当时的社会现实与建党进程第二条主线为毛泽东主席以参与者、记录者、思考者的身份所形成的整部电影的主题线索，。

以毛泽东主席视角的一带一线贯穿全片，赋予历史重大事件以现代化表达方式。

从时间维度来看，影片以辛亥革命的打响为起点，第一个着重讲述的事件便是清朝覆灭后袁世凯称帝该事件的叙事并未以孙中山为视角，而是以袁世凯的举动反映国家状态，将叙事视角与意图隐匿在“无视角”背后，不同人物的行动、心理活动等呈现在受众面前，赋予受众更为广阔的联想、想象与感受空间。

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在该事件中，还有一大叙事亮点即为蔡锷，表面上蔡锷玩物丧志、不思政治，但实际上蔡锷此时正在秘密筹备革命当蔡锷与小凤仙在车站告别时，一句“奈何，七尺之躯，以许国，再难许卿”更是展现了英雄取民族大义，弃儿女情长的伟大精神。

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这一个简单的片段将英雄的侠骨柔情与民族责任感展现得淋漓尽致，观者无不为之动容从主题线索维度来看，影片内毛泽东的戏份虽然不多，但其外形、功业定位及情感描绘等都经过了多重考量，使得毛泽东以革命见证者、参与者与记录者的身份发挥着叙事主线的作用。

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电影以毛泽东剪辫投军为开端，让假剃头匠、小兵交代出背景、引入人物，且引出毛泽东对中国革命出路之问，此时毛泽东革命思想尚未形成接下来为民国乱象，此时毛泽东与杨昌济更为深入地探讨救国之路，提出健体强国思想，但此道路显然不能救国民于水火之中。

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至此，马克思主义思想分量逐渐增加，毛泽东思想也从“皮毛法术”转变为“真正的大道”。其中贯穿了泽东与杨开慧相处的细节，实现了个人与国家、政治与情感的耦合。

再后，毛泽东思想愈加成熟，在该部分有一片段为毛泽东与杨昌济的诀别，再次呼应“毛泽东中国革命道路之问”，以此将个人与国家、思考与实践结合为有机整体贯穿全片的多线叙事使得影片时间脉络清晰且直观可感，并将毛泽东的行动与思想渗透至各大事记中，。

新旧思潮的碰撞与其思想由“皮毛术法”走向“真正大道”深刻展示了建党历程是一个“上下而求索”的历程，是一个由无数思想及力量汇聚的过程。

据电影《建党伟业》导演黄建新介绍，全片共 2438个镜头，可见影片节奏感极强，画面紧凑且全面《建党伟业》将重心置于揭示中国共产党建立的必然性，而必然性的体现则需要依靠完整、全面、真实且客观的叙事逻辑线。

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对此，影片采用了三大叙事片段其一为五四运动中青年学生高举旌旗、喊着响亮的口号、迈着整齐的步伐游行示威青年学生们对丧权辱国条约的愤慨、对军阀无能的抨击将影片推向高潮，也在受众中激荡起民族独立解放的情感能量。

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青年学生慷慨激昂的演讲及怒涛般的游行运动是影片一大精彩记忆点，也是影片着重展现的画面，将革命之缘起与背景寓于震撼人心的小高潮之中，潜移默化地揭示了影片的历史客观背景，无须旁白加入或刻意的渲染依旧能烘托气氛，解释情节

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其二为李大钊站在学生拥推的简易小车上，字字入耳、声声入心地控诉政府的腐败、革命的重要一向以厚重、沉稳形象示人的大钊先生，以一人之声宣扬着革命精神，没有多余的动作与手势，没有华丽辞藻的堆砌，说得全部为现实场景，道的也是简单且通俗易懂的道理，念的是人民的利益与国家的兴亡，叹的是自身力量的薄弱与对学生命运的担忧。

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