国际在线河北频道动静（李想 通信员 齐振强）：针对汗青教室中“汗青注释”这一中心素养，10月10日，石家庄市九中汗青组展开了校本研修举动，周军山校长、教研处张颖主任历史学科五大核心素养具体是什么、许晖副主任中学汗青讲授场地谜底、初中部分汗青西席参与了听评课举动

　　国际在线河北频道动静（李想 通信员 齐振强）：针对汗青教室中“汗青注释”这一中心素养，10月10日，石家庄市九中汗青组展开了校本研修举动，周军山校长、教研处张颖主任历史学科五大核心素养具体是什么、许晖副主任中学汗青讲授场地谜底、初中部分汗青西席参与了听评课举动。

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　　孙洪艳教师上了一堂《甲午中日战役与朋分中国怒潮》校本研修展现课。孙教师经由过程播放视频、舆图、笔墨等史料，让门生分离史料对“中日甲午战役”从发作缘故原由中学汗青讲授场地谜底历史学科五大核心素养具体是什么历史学科五大核心素养具体是什么、颠末、成果汗青故事小报汗青故事小报、影响四个方面停止阐发历史学科五大核心素养具体是什么，分离已学常识、归结收拾整顿出结论中学汗青讲授场地谜底。教室上，门生可以按照西席供给的充沛的汗青记载片中国观后感历史学科五大核心素养具体是什么、适宜的质料停止客观阐述与因果阐释，在西席的指导下可以做到片面、客观、辩证、开展的目光评判汗青变乱中学汗青讲授场地谜底。

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　　参与举动的指导汗青故事小报、教师对孙教师教室史料挑选适当、恰切历史学科五大核心素养具体是什么，办法指点到位，留意指导门生变乱间联络，从而提拔了门生考虑成绩的高度等方面赐与了充实必定，同时对堂课可改良方面给出了倡议。

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