本期【帮主带你看专业】推出历史学专业

 

本期【帮主带你看专业】栏目推出历史学专业。该专业属于历史学门类，根据2020年教育部普通高校本科专业目录【指路

2020版本科专业目录公布】，历史学门类包括历史学一个专业大类，共有历史学、世界史、考古学、文物与博物馆学、文物保护技术、外国语言与外国历史、文化遗产等7个专业。

以下报考信息，供大家参考。

和众多“热门”专业相比，历史学总给人一种清冷、陈旧的印象其实，历史学是一门相当古老的学问历史之于人类，犹如个人之有记忆，在人类一切学科体系中具有奠基意义尽管很多人觉得学历史无用，但为何无用的东西能传承千年？那一定因为它具有非常大的价值。

著名历史学家费孝通先生在《乡土中国》中说到：“历史对于个人并不是点缀的饰物，而是实用的、不能或缺的生活基础”如果你不是真正了解历史，就跟着白羊帮主一起来看看吧！历史学专业历学专业以人类历史及其规律为研究对象

，主要学习和掌握中国历史和世界历史发生、发展的过程，理解和弄清历史上重要人物、重大事件以及相关史实的原委、作用和影响，并力图发现和总结其中的经验和教训，为今天的社会生活提供借鉴历史学专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，有进一步培养潜能的史学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

研究历史能找到社会发展的规律和特点，能够帮助预测未来发展趋势，在选择时趋利避害，对于国家的发展大有裨益学习该专业的学生形成科学的历史观后会终生受益，能晓古贯今，获得高屋建瓴的眼光，变得更理性和睿智专业课程

历史学专业要求学生掌握历史专业的基础知识、基本理论和基本技能，对历史学科前沿和发展动态有所了解，具有较宽的知识面；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力；得到初步的科研训练，掌握基本的科研方法，具有一定的开拓创造精神；能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类事业单位从事实际工作。

核心课程：中国古代史、世界史通论、中国史学史、中国历史文化导论、中国近代史、中国现代史、世界现代史、当代世界史、世界上古史、元明清史料笔记选读、中国古代民族史、考古学通论等该专业标准学制4年，毕业后授予历史学或文学学士学位。

就业前景历史学专业本科毕业生大多首选考研，其次是靠公务员，然后是到中学应聘历史老师多数人都把历史学看成是冷门专业，认为该专业就业前景冷淡其实也不尽然，该专业学生凭着大学所学到的知识，就业时只要不期望过高，并不比其他专业差。

据统计，历史学毕业生规模为16000-18000人，连续三年就业率都在80%-90%之间。

学生毕业后，历史学本科生就业面并不窄，对口工作一般集中在教育培训、文博、文化产业等行业，可在科研机构、大中专院校、博物馆、档案馆从事研究工作；也可以在高校、中小学从事教育工作；或者在出版社、杂志社、网站等媒体从事编辑、记者等工作；还可以报考政府部门公务员。

除了直接就业外，还可以考研或出国深造一般来说，考研方向有历史课程与教学论、史学理论及中国史学史、中国历史文献学、中国古代史、中国近现代史等，也可以跨专业报考其他人文社科专业报考指南目前，全国范围内有250多所高校开设了历史学专业

，结合教育部的学科评估结果，北京师范大学、复旦大学、北京大学、南京大学、中国人民大学、南开大学、华中师范大学、中山大学、清华大学、首都师范大学等比较推荐报考，考生应尽量报考历史悠久的综合性大学想要报考历史学专业，考生需要具备一定的素质。

有耐心：史料记载是历史学研究的基础，研究历史必须要阅读大量的史书，不能单纯依靠现代人总结的几本通史我国古代遗留的书籍全都是文言文，很多内容晦涩难懂，要一点一点的读完并且一字一句都吃透，需要有极大的耐心与恒心。

对文字敏感，理解和分析能力：历史学是以文献记载为基础，研究它不能只凭借阅读，需要考生迅速准确抓住要点，善于从海量的文字资料里归纳总结如果没有对文字的敏感性和较好的理解分析能力，死读书无异于大海捞针有一定的思辨能力：

历史上发生过的事情是有律可循的，历史学家就是这些规律的探索者，因此学习历史需要有一定的思辨能力，学会从历史事件中总结规律并进行反思、融会贯通、举一反三。在浙江，也有不少高校开设了历史学专业，如下图。

2019年历史学专业在浙录取情况，如下图。

考生在填报志愿时要认真阅读《普通高等学校招生体检工作指导意见》【指路

高考生体检季必读信息】，及所报高校《招生章程》，根据自身情况自主、慎重地选报除了要注意以上内容外，今年参加高考的考生在报考前，请务必看清楚这些高校历史学专业2020年选考科目要求，以浙江高校为例，如下图。

更多在浙江招生高校历史学专业2020年选考科目要求，请登录浙江省教育考试院网站查看！直通高校浙江地区有22所高校开设了历史学专业，面向浙江招生，白羊帮主在此选取几所高校的历史学专业为考生们做个详细介绍浙江师范大学

历史学★专业介绍：师范本科专业，学制四年，授予历史学学士学位创办于1956年，作为与师大同龄的传统师范品牌专业，六十载薪火相传，引领中学历史教育发展，目前，拥有浙江省内唯一的历史学A类一流学科，在浙江省属高校同类专业始终排名第一，已确立省内一流、国内有特色的地位。

★培养目标：本专业主要培养热爱教师职业、深具人文情怀、专业知识基础扎实、具有较强的社会历史研究能力和综合文化素养，教育技能娴熟、实践创新能力强的优秀中等学校历史教师（包括初中“历史与社会教师”），以及能胜任科研机构、政府机关、文化部门、企事业单位等从事科研、管理、文秘、宣传等方面工作的高级专门人才。

★培养特色：1.彰显师范特色本专业始终立足于60多年师范教育的传统，以卓越中学历史教育师资作为主要培养目标，以“训练师艺、培育师才、铸造师魂，成就名师”为理念，夯实师范技能，彰显师范文化，培养一大批师德优良，基础扎实，技能娴熟的优秀历史教育人才。

2.培育创新意识本专业训练学生史学创新能力，培养深入探究未知领域的兴趣通过研究型教学，以教师科研带动本科生的专业训练，涉足前沿，拓展视野，激发学生自主学习的热情，培养学术研究的能力比如，史学经典名著读书会和史学论文写作课程培养学生的史学基本功、经典意识以及创作能力。

历届毕业生都有相当数量的学生考入重点大学攻读硕士、博士学位，成为相关领域的专家学者3．突出社会服务本专业注重学术研究与地方社会发展的结合，强化专业的社会服务功能历史专业不仅为浙江省培养了大量的优秀教育工作者，一些人还走上了省、市、县的教育领导岗位，而且拓展办学思路，提出构建适应社会发展与教育改革、对地方社会与文化发展具有促进与推动作用的专业发展方针。

在江南文化、古籍整理、环东海与边疆研究、公共史学人才培养等方面服务地方文化发展需求★核心课程：史学概论、中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代中世纪史、世界近现代史、世界文化史、历史文献学、古代汉语、中国史学史、西方史学史、中国历史地理学、教育科学研究方法、中学历史教学论等。

★办学条件：入选校特色专业建设，在全国开设历史专业的210所大学中，我校历史学专业的排位比为位14.9%，居浙江省属高校第1位专业的教学场地、图书资料、实训基地等等均合乎办学要求，与其他专业共享有“文科综合实验中心”、“教师教育实训中心”、“信息传播实验中心”等3个省级及以上教学实验示范中心。

本专业依托的中国史入选浙江省一流学科A类，现有中国史一级学科博士点和世界史一级学科硕士点、教育硕士专业（历史）学位点；2个省级哲社研究基地和1个省级新兴专业培育智库；在江南文化、边疆民族、海洋历史与文化、浙学研究、中美关系、中国近代化等领域对学界有着重大影响，近年本专业教师承担国家社科基金重大、重点、一般、青年项目合计20余项，省级哲社规划项目40余项，发表CSSCI论文300余篇，出版著作、教材50余部。

本专业现有专任教师30人，其中教授12人，副教授11人，有博士学位教师28人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人，省“新世纪151人才工程”第一层次入选者1人，省高校中青年学科带头人4人，省之江青年社科学者入选者3人，博士生导师8人，省优秀教师和省教学名师2人。

《江南城市与文化》被评定为国家级精品视频课程★办学成果：近年来，涌现了一批优秀的历史学学子他们荣获全国大学生“自强之星”、省“十佳大学生”、省志愿者先进个人、省优秀学生干部、省社会实践先进个人等荣誉称号，荣获全国高等师范院校历史教育专业本科生教学技能大赛一等奖3次，获浙江省师范生教学技能竞赛一等奖3次，参加教师资格证考试合格率达95%以上，远高于全国和浙江省平均水平。

本专业毕业生就业率、专业对口率、用人单位满意度等居全校前列，毕业生的专业满意率居于全校前列，每年都有一批优秀学子考上或推免至浙江大学、华东师范大学、陕西师范大学继续深造学习，每年也都有一批优秀的学子赴美国、台湾地区高校和首都师范大学、华东师范大学交换学习或留学。

同时，学院还设立徐剑艺、顾亚维奖学金，“缤虹星城”创新创业奖学金，陈侃“未来卓越教师”奖学金和“砺学践行”奖学金，帮助学生成长成才★就业前景：建系以来，从这里走出了戴加平、曹心意、唐少华等20余位浙江省特级教师，占浙江省历史特级教师总数的一半以上，更多人成为各省、市、县教学名师和学科带头人、业务骨干、教坛新秀等，成为浙江省中学历史教育界的中坚力量。

近年来，学院充分利用与基础教育的联系紧密的优势，通过各类中小学培训项目、学院网站、实习实践平台、校友资源等，着力推介历史专业学生适应性强、专业基础扎实的传统优势，近五年来就业率保持在95%以上，用人单位普遍反映毕业生素质较高，社会美誉度较好。

还有大批优秀毕业生立志考研，在校期刊发表权威论文，到国内的复旦大学、华东师范大学、浙江大等全国知名学府或海外高校继续申报，并有一批人在学术上崭露头角杭州师范大学

历史学★专业介绍：历史学专业是杭州师范大学的传统优势专业，长期以来是杭州市、浙江省，乃至全国多个省份中等学校历史教师培养的重要单位本专业入选浙江省“十二五”“十三五”优势专业和浙江省一流专业建设（2019年12月起），所依托一级学科之一的中国史入选浙江省一流学科建设。

近五年来，本专业依据国家标准，以成果为导向，初步形成了新文科精神指导下的“文史涵养、教学研修、公共史学、协作反思、视域交叉”五大培养面向，构建了认知课程、实践课程与活动课程相结合，大类培养、专业培养和个性培养相结合的两个“三结合”创新性应用型人才养成体系。

★培养目标：本专业秉持“有情怀、精教学、善育人、勤研思”的育人理念，培养富有高尚师德和教育情怀，具有深厚的人文素养、扎实的历史学专业知识和突出的教学能力，具有创新意识和团队协作精神，能够胜任中等学校历史教育等工作，及在科研机构、政府机关、文化部门、企事业单位等从事科研、管理、文秘、宣传等方面工作的高级专门人才。

★培养特色：近五年来，本专业依据国家标准，以成果为导向，秉承“以史育人、以德塑生”的原则，初步形成“师德史德，相辅相成；史识史法，教学相长；师范示范，相融相生；学科专业，教研相长”的专业特色，在“史之养德、史之教研、史之育人和史之研思”四大领域逐渐形成自身脸谱。

（1）师德史德，相辅相成，“课程思政”探究“养德”新路径本专业以德育为先，打造集课程思政、名师引领、主题教育等多位一体的“以德塑生”育人体系全力推行课程思政，将马克思主义基本原理、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、红色历史文化等融于史学教育之中。

开展“名师引领”工程，邀请全国优秀教师、浙江省“五一”劳动奖章获得者、中学德育特级教师等进课堂、做讲座，打造“德育情怀示范”金讲座依托本专业为主体的浙江省“十三五”大学生校外实践基地“杭州师范大学——浙江革命烈士纪念馆红色文化实践教育基地”，发动博晖文史社等校内社团力量，组建“德育学习共同体”，推出以“读烈士家书、访烈士后人、讲烈士故事、编红色历史教材”为核心的“红色历史铸师德”主题活动，打造“德育主题”金活动。

（2）史识史法，教学相长，“金课金技”探索“教研”新路径整合、优化课程结构，更新课程内容，加强新形态教材培育，形成了大类平台类、核心通识类、历史知识类、师范教育类、实践应用类5大菜单式课程群，并以此打造历史专业课程、教师教育课程、实践课程、跨学科课程具备的“金课”体系。

多门课程被列为省级教改项目，《浙江地方史》被评为省级优秀教材大力推进信息技术应用，打造精品在线课程，目前已经建设有数门省级在线开放课程，还有数门课程正在建设中师范生在教学设计、多媒体课件制作和说课、模拟上课、板书，做到“先达标，后实习”，专任教师、讲席教授、特级教师等实战强化训练，优中选优，学生的师范生技能得到有效提升。

（3）师范示范，相融相生，“两化”实践“育人”新路径在新文科背景下，人才培养的“国际化”和学生教研能力的“项目化”越来越重要本专业通过教育部公派英国莱斯特大学“留学”项目、学校或专业资助与家庭自费相结合的暑期赴境外高校“游学”项目、家庭自费承担的国内外一流大学“研学”项目，提升本专业人才培养“国际化”程度；通过全国大学生“国创”项目、大学生创新创业“挑战杯”和省大学生课外研究“新苗”项目等，以“项目化”提升学生教研能力培养。

近三年在本专业教师指导下，历史师范教育学生荣获国家奖学金2项、大学生“国创”项目14项、国家级师范生技能大赛二等奖4项、三等奖1项；省师范生技能大赛一等奖5项、二等奖4项、三等奖4项；获国家级挑战杯二等奖1项；省级挑战杯特等奖2项；二等奖2项；三等奖5项；获省大学生“新苗”科研项目立项30项，在国家级公开出版物、期刊中发表、收录论文120余篇，参加同学覆盖率达90%左右。

（4）学科专业，教研相长，“钱江论坛”引领“研思”新路径本专业作为浙江省中等学校历史师资的重要培养单位，自2007年起首创历史教育“钱江论坛”，旨在打通大学和中学历史教学壁垒，围绕“历史教学”主题，邀请香港、澳门、台湾地区的历史教师和南京大学、华中师范大学等国内高校历史教师以及上海、江苏和浙江各地的中学一线教师共同参加，研讨历史教育前沿问题，关注史学教育课堂改革、推动中学历史教学课程建设、加强青年教师培养、出版《历史教学钱江论坛》论文集等，至今已经连续举办了13届，充分发挥本专业在中等学校历史教育改革方面的引领作用。

参加论坛的各中学，既是生源渠道，又是毕业生主要就业单位通过本专业师范生的培养目标及成效预期的讨论，对于找准专业定位，明确培养目标，确立教学改革方向，增强教学实践基地功能，拓展就业渠道，均大有裨益★核心课程：。

史学理论与方法、中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界近现代史、中国史学史、西方史学史、历史文献学、现代教育技术、历史学科教学论等 ★办学条件：学校功能教室类型丰富，为师范生提供一流的新型教学活动支持条件，可通过各类智能设备辅助教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展，尤其凸显了智能化与互动化的特点；另外还有督导网络评课室、督导教学诊断室、教学巡查智能总控室、书法实训室、普通话实训室、计算机教室、心理团辅活动室、教学名师馆、课堂研究实验室、教学设计研讨室、课程开发实训室、教育数据中心和智慧阶梯教室等功能多元、技术先进的教学设施。

这些教学设施供全校师范生使用，旨在为培育教师专业能力提供优质的实验、实训服务，以满足“三字一话”、微格教学、智慧教学等实践教学需要除了学校的专业教学设施设备，本专业也有多种设施设备配套，包括浙江省民国浙江史研究中心、浙江革命历史纪念馆红色文化教育基地、杭州城市国际化研究院、麓溪书画社、人文学院图书资料室、古文献中心资料室，以及其他各类会议室和教学实验室。

它们都由专门的指导老师负责，为师范生专业技能、科研创新能力与综合素质的培养和强化训练提供了实践支持各类资料室也有专门的老师负责管理，定期更新图书资料，为师范生拓展知识结构提供了文献支持专业专任教师共23人，高级职称教师占专任教师总数的78.3%，均为师范生授课；专任教师中有22人具有博士学位，占比95.7%；专业有外聘教师6人，兼职教师10人。

在校生249人，生师比为8.44：1本专业教师在专业技术职务、学位、年龄等方面结构合理，能够满足专业教学和发展要求专任教师队伍中有全国优秀教师、省“151”人才、省“钱江学者”特聘教授等省级以上高端人才11人。

历史专业还聘请了3名外教担任“钱塘学者”讲座教授 ★办学成果：相当数量的学生荣获省“十佳大学生”、省志愿者先进个人、省优秀学生干部、省社会实践先进个人等荣誉称号，荣获全国挑战杯奖项2项、高等师范院校历史教育专业本科生教学技能大赛奖项4次，荣获浙江省师范生教学技能竞赛一等奖5项。

本专业有相当数量的学生毕业后进入浙江省重点中学任教，考入复旦大学、华东师范大学、南京大学、兰州大学、香港浸会大学、伦敦大学国王学院、英国爱丁堡大学、格拉斯哥大学等国内外知名高校继续深造，就业质量较高作为浙江省“十二五”“十三五”优势专业，浙江省重点专业，深受广大考生青睐，是学校最热门专业之一，近三年省内外生源质量一直在稳步提升，位于省内同专业（类）和全校所有专业前列，有力保障了生源的质量，同时也折射出本专业在考生心中较高的认同度。

 ★就业前景：本专业毕业生在校期间认真做到“一践行三学会”，综合素质好，广受用人单位好评，在社会上具有较高的知名度和美誉度，涌现了一大批学界、基础教育界、商界、政界优秀校友浙江省教育评估院对用人单位的调查数据显示，用人单位对本专业毕业生的业务能力和综合素质给予充分肯定，总体满意度高。

据第三方麦可思调查数据，本专业学生毕业五年后工作适应能力强，发展好，受到社会的赞誉浙江工商大学

历史学●国家级精品课程《中国饮食文化》★专业介绍：本专业以浙商史研究、浙江历史文化研究、饮食文化研究为特色方向培养具备系统的历史文化知识，能在国家机关、新闻宣传、出版部门、中等学校、科研机构、文博档案管理单位从事新闻宣传、历史教学与研究工作、文化产业管理等实际工作的高级专业人才。

学生学习历史学专业的基本理论，熟悉中国历史和世界历史发展的基本史实与研究动态；掌握史学的研究方法和分析方法，具有对本专业理论的研究和写作能力以及资料收集、整理、分析利用能力和社会历史调查能力等；具备相关的考古学、方志学、博物馆学知识，具有加深本专业学习和从事相关专业工作的能力。

本专业还通过大量外出考察与实践教学活动，使学生掌握丰富的历史、文博知识，就业渠道宽广本专业采用小班讨论、个性培养的教学模式，学生可选择浙江工商大学特色双专业双学士学位项目★主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、史学概论、历史文献学、中国历史地理、中国史学史、西方史学史等。

★择业去向：择业去向：国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位与组织机构毕业学生就业率95%，考研率超过30%，如复旦大学、浙江大学、南京大学、华东师范大学、中央民族大学、上海社会科学院等。

温州大学

历史学历史专业是温州大学品牌（特色）专业，连续多年毕业生满意度在全省同专业中位居第一，2017年获温州大学最具竞争力专业奖现有专任教师20人，其中教授8人，副教授8人；博士12人，在读博士2人，依托较好学科平台（中国史一级学科硕士点和温州市社会科学重点研究基地温州市历史文化研究中心）不断以科研提升教学品质。

历史专业在重视学生历史基础知识学习同时，注重师范技能培训，长期开展“中学名师进课堂”活动，深受学生欢迎感受名师风采从自我做起，学生认真参加校内实训与教育见习、实习，效果显著，在国家级和省级师范技能比赛中屡创佳绩，在前不久结束的2018年浙江省师范技能比赛中又有两名同学获得一等奖，受到用人单位好评。

我们要求学生读万卷书的同时，还要行万里路，在全国高校率先做到专业考察市内、省内、国内相结合北京、西安、南京、成都等众多历史文化名城，以及青海、甘肃、宁夏、广西等省区，都留有我们师生的足迹我们立足师范，但不忘拓宽专业口径，“一书”（《温州史学论丛》）“一刊”（《瓯越春秋》）“一项目”（学生科研立项）成为学生放飞理想的园地。

毕业生活跃在中学历史教学、文博、档案、编辑、科研机构与行政管理等众多工作岗位上毕业生成功不忘来时路2017年在历史系建系三十周年之际，系友捐资118万设立历史系发展基金，为专业发展和学生成才创造更好条件。

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本文由中国教育在线浙江高考帮原创整理监制：吴文建 余新花 责编：陈显婷编辑/制作：白羊帮主 叶晨曦 白菁洁

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