自从9月份开学，不知不觉已经过去整整一个半月了。最开始是打算在9月底10月初的时候做一个总结的，但是一忙起来耽误了，趁着今天周末，简单列一下“自

自从9月份开学，不知不觉已经过去整整一个半月了。最开始是打算在9月底10月初的时候做一个总结的，但是一忙起来耽误了，趁着今天周末，简单列一下“自媒体+初中历史：初中历史教学相关自媒体分享计划”吧：

1.教学思路分享计划：计划整理一下自己这些年来的教学经验和想法，按照一课一课的形式，整理出自己对初中历史每节课的教学思路，以图文的形式分享出来2.历史公开课怎么上：在之前的分享中，经常看到一些老师朋友关于一些公开课问题发布求助帖。

希望自己能够以自己不那么丰富的经验和有点多的想法，为公开课这个难题提供一点参考和建议3.核心素养培养实践：在最近的教学实践中，对新课标提出的历史学科核心素养的理解逐渐加深，正在思考该如何在课堂教学中潜移默化地帮助学生培养这些核心素养。

希望能与更多老师相互交流探讨，共同进步4.大单元教学的探讨：从2023春季学期开始尝试大单元教学的探究，并以大单元教学为指导，编撰出了七年级下册全套的大单元教学课件希望后续能够整理成图文分享在小红书中，与众多同仁相互交流。

5.学案与练案怎么编：在2023年的大单元教学实践中，我过于注重课件的制作，计划以课件为载体，串联起七下历史每个单元、每节课之间的联系，却有点忽视学生学习载体的选择，导致教学效果差强人意这学期计划编撰导学案，以学案巩固基础，用练案以练促学，配合课堂教学。

在之前的导学案分享中，曾得过了一条宝贵的批评建议——我编撰的导学案文字太多，不适合学生的使用瞬间如醍醐灌顶，计划后续进行相关改正希望在后续的分享预计交流中，可以和更多的朋友交流学习暂时拟定的分享计划就这么多吧，今天发布这个笔记，权且作为一个的“阅读总结”吧。

希望这个笔记和自媒体上众多同仁与朋友的鼓励，能让有点懒散加拖延症的我稍微振奋一下，至少完成5个分享计划中的一两个，提高自己的同时，认识更多的朋友，也希望自己的一些分享能够帮到有需要的人

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