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历史学科五大核心素养之一(历史学科五大核心素养内涵)真没想到

2023-10-05Aix XinLe

近年来,青岛市城阳第一高级中学致力于构建基于高中学生核心素养提升的“明德立志、修德立身、培根铸魂、人文校园”课程体系建设。依托该体系,副校长吕准

历史学科五大核心素养之一(历史学科五大核心素养内涵)真没想到

 

近年来,青岛市城阳第一高级中学致力于构建基于高中学生核心素养提升的“明德立志、修德立身、培根铸魂、人文校园”课程体系建设依托该体系,副校长吕准良带领学校老师开发了校本课程《基于核心素养的文化自信与国家认同》,课程组老师多为中青年教师,具备本科、研究生学历。

该课程旨在培养学生的文化自信和国家认同感,提高他们的综合素质和国际竞争力据了解,该课程围绕“文化自信”和“国家认同”两个核心主题展开,涵盖历史、文学、哲学、艺术等多个领域,授课内容丰富充实、形式灵活多样,极大调动了学生的学习热情。

该课程以学生的学习与发展为教学的本位,指向学生历史学科核心素养,扩大学生历史学习的视野,更好地推动素质教育的实施经过该课程的学习,学生既能了解中华优秀传统文化,认识中华文明的历史价值和现实意义;又能从历史的角度认识中国的国情,形成对祖国的认同感和正确的国家观。

此外,该课程还注重培养学生的创新精神和实践能力,通过多种形式的教学活动,如讲座、研讨、实地考察等,让学生在实践中感受文化自信,并将所学知识运用到实际生活中去课程已实施三年多,学生参与度高,实效性强,得到教师、学生、家长的一致认可。

半岛全媒体记者 张彤

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