教师资格证考试全国统考初中历史模拟试卷三。注意事项:1.考试时间为120分钟，满分为150分。1和亲结盟 2鉴真东渡 3玄奘西行 4遣唐使来访。

 

教师资格证考试全国统考初中历史模拟试卷三注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分2.请按规定在答题卡上填涂、作答在试卷上作答无效，不予评分一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑错选、多选或未选均无分1.郑板桥的这首诗反映了（ ）衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

A.道家思想 B.儒家思想 C.法家思想 D.墨家思想2.中医中药是中华文化的瑰宝，我国历史上曾经涌现出很多医术高明，品德高尚的医学家以下属于东汉医学家张仲景的成就是（ ）A.首创全身麻醉药剂“麻沸散” B.擅长开刀等外科手术。

C.阐述了中医理论和治病原则 D.编制医学体操“五禽戏”3.唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣，下列事件能佐证这一现象的是（ ）。

①和亲结盟 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④4.宋代流行的谚语“苏湖熟，天下足”，说的是当时哪一地区的粮食产量高？（ ）A.两广 B.江浙 C.河北 D.四川

5.明代受到皇帝信任的宦官汪直权倾朝野，“自京师及天下，旁午侦事，虽王府不免”类似现象在明代多次出现，这本质上反映了当时中国（ ）A.君主专制得到强化 B.军机处效率低下C.宦官易于听从皇帝命令 D.八股取士使官吏无能。

6.“人人自有定盘针，万化根源总在心却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻”这首诗反映了（ ）A.孟子的“仁政” B.董仲舒的“独尊儒术”C.王阳明的“心学” D.顾炎武的“经世致用”7.“大量荒地被开垦，耕地面积由1661年的549万余顷增加到1724年的683万余顷；粮食产量有明显提高，玉米、甘薯等高产作物普遍种植；棉花、烟草、茶叶是这一时期的主要经济作物。

”材料中“这一时期”是指（ ）A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝8.明中叶以后中国社会已经有了近代化因素萌发的趋向，但是具有诱发作用的鸦片战争往往被确定为中国进入近代的起点，其最主要的原因是（ ）A.鸦片战争的规模大时间长 B.中西方之间开始文化交流

C.中国出现近代化生产方式 D.中国丧失独立自主的地位9.学者陈晓楠曾说：“这部充满时代气息的著作，既没有能够在太平天国内部化作征伐江山的动力，也没能对后世思想家产生任何的影响，……但依然给这个腐朽的农民起义运动，带来了一抹亮丽的新鲜的时代色彩。

”材料所评论的著作是（ ）A.《天朝田亩制度》 B.《资政新篇》 C.《临时约法》 D.《共同纲领》10.有人用《增广贤文》中“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”来比喻洋务运动这里的“花”和“柳”分别指（ ）。

A.自强，求富；抵制西方列强的侵略B.引进西方先进科学技术；创办中国近代工业C.刺激中国民族资本主义的产生和发展；开辟了中国近代化的道路D.维护清朝统治；刺激了中国民族资本主义的产生和发展11.陈独秀等人“认定要建立名副其实的共和国，必须从根本上改造国民性，”为此，他们高举“民主”和“科学”两面大旗，以一本刊物为主要阵地，掀起一场空前的思想大解放运动，这本刊物是（ ）。

A.《民报》 B.《申报》 C.《新青年》 D.《每周评论》12.下列歌词反映的历史事件，发生时间最早的是（ ）A.“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀……”B.“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”C.“西边的太阳就要落山了，鬼子的末日就要来到……”。

D.“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵……”13.1927年9月19日，各路起义军汇集至浏阳县文家市，召开前委会讨论部队的进军方向问题会议经过激烈讨论，否定了“取浏阳直攻长沙”的主张，决定向湘赣边农村进军。

这一决策（ ）A.吸取了国民革命失败的教训 B.指明了一条符合国情的革命道路C.确立了党对军队的绝对领导 D.粉碎了国民党消灭红军的企图14.解放区流传着一首歌谣：最后一瓢米送去做军粮，最后一块布拿去缝军装，最后一个娃送去上战场，最后一床被盖在担架上。

这首歌谣反映了解放战争获胜的主要原因是（ ）A.解放军作战勇敢 B.国民党军战斗力低下C.民众的大力支援 D.解放军作战方针正确15.1931年秋，南开大学、南开中学、南开女中、南开小学均将《东北地理教本》作为通用教材。

该教材虽以东北地理为题，但着重谈东北历史与当时社会状况的关系出现上述现象的主要原因是（ ）A.《凡尔赛和约》签订 B.《九国公约》签订C.蒋介石发动四一二政变 D.日本加紧侵略中国东北16.下表反映了1978-2017年宁夏经济社会发展的情况。

分析下表，可以得出的结论有（）类别1978年2017年全区生产总值（亿元）73.233453.93全区城镇居民人均可支配收入（元)355.2629472全区粮食产量（万吨）116.98368.2①社会制度的变革推动了社会进步

②生产关系的调整适应了生产力发展需要③改革开放以来，宁夏经济社会发展取得了巨大成就④“大跃进”和人民公社化运动促进了宁夏经济社会发展A.①③ B.②③ C.②④ D.③④17.西欧封建社会时期，成为封建社会精神支柱，且拥有至高无上权力的机构是（ ）。

A.国王 B.大封建主 C.庄园 D.罗马教廷18.“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为（ ）。

A.全面复兴了古代希腊罗马文化 B.几乎蔓延到了西欧所有国家C.是资产阶级的思想解放运动 D.为法国大革命提供了思想武器19.与英、美资产阶级革命相比，法国资产阶级革命的特点是（ ）A.资本主义发展受到阻碍 B.颁布了纲领性文件。

C.人民起义推动了革命发展 D.革命得到外国的帮助20.恩格斯对工业革命的一项发明评价很高，指出这是从根本上改变英国工人状况的第一个发明恩格斯评价的这一发明是（ ）A.哈格里夫斯发明的“珍妮纺纱机” B.凯伊发明的飞梭。

C.瓦特研制的改良蒸汽机 D.富尔顿建造的汽船21.1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的屠杀之际，英国外交大臣格雷伯评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭”引发第一次世界大战的导火线是（ ）。

A.资本主义经济大危机 B.三国同盟形成C.萨拉热窝事件 D.轴心国集团形成22.苏联解体后，美国保持了世界唯一超级大国的地位，但其称霸野心遭到多种国际力量的制约；俄罗斯实力下降，但仍掌握着庞大的核武库和常规军事力量；欧盟实力进一步增强；日本是世界重要经济强国；中国综合国力日益增强，在新的世界格局建立过程中发挥着越来越重要的作用。

材料反映的当今世界发展趋势是（ ）A.经济全球化 B.政治多极化 C.文化多元化 D.区域集团化23.二战后，亚非拉国家争取民族独立和捍卫民族主权的斗争高涨帝国主义在非洲500多年殖民体系最终崩溃的标志是（ ）。

A.英国被迫同意印度独立 B.埃及宣布独立C.古巴走上社会主义道路 D.纳米比亚独立24.历史课堂教学过程中，课堂总结直接影响到教学效果，其中有一种小结方式要求教师要找准前后两课内容的联系点，向学生提出一些既富有启发性，又能暗示新课内容的问题，让学生形成对新课的悬念，激发学生的求知欲望，培养他们学习的主动性和积极性。

这种小结方式是（ ）A.总结式 B.启下式 C.呼应式 D.拓展式25.某老师在进行《第二次工业革命》这一课的讲授时，设计了一个活动：“假如大家是生活在十九世纪末二十世纪初欧美各国的人民，我们的生活较之以前会有哪些改变呢？”通过这样的问题，带领学生学习第二次工业革命的成果，请问这种教学方法是（ ）。

A.倒叙式教学方法 B.谈话式教学方法 C.情境式教学方法 D.问题探究式教学方法二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）26.美国独立战争有什么影响？（10分）27.在历史课堂教学中采用讲授法的优势有哪些？（10分）

28.简述学生培养培养证据意识的作用（10分）三、材料分析题（本大题共3小题，每小题16分，共48分）29.阅读下列材料，回答问题材料一 孔子回答哀公问政：“故为政在人取人以身修身以道修道以仁”——《中庸》

治法明，则官无邪——《商君书·壹言第八》材料二 一切有权利的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验要防止滥用权力，就必须以权力约束权力——孟德斯鸠《论法的精神》材料三 为了防止国家和国家机关由社会公仆变成社会主人——这种现象在至今所有的国家中都是不可避免的——公社采取了两个可靠的办法。

第一，它把行政、司法和国民教育方面的一切职位交给由普选选出的人担任，而且规定选举者可以随时撤换被选举者第二，它对所有公职人员，不论职位高低都只付给跟其他工人同样的工资……这样，及时公社没有另外给代表机构的代表签发限权委托书，也能可靠地防止人们去追求升官发财了。

——恩格斯1891年《导言》（1）根据材料一，概括两位思想家关于约束权力的主张（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出孟德斯鸠是如何防止滥用权力的其主张有何重大意义？（7分）（3）根据材料三，概括恩格斯约束权利的主张。

（5分）30.有位历史老师，在讲授《盛唐气象》一课时，采用了自主、合作、探究的教学模式，具体实现过程如下：（1）学生自行阅读课文并找出唐朝经济繁荣，民族交融，社会开放文艺灿烂的表现（约20分钟）（2）学生互动，完成知识建构。

（4名学生分别归纳四方面变革，教师和其他同学进行适当纠正、补充教师板书要点，约10分钟）（3）探究“盛唐气象”的特点和出现这种气象的原因（学生回答，教师总结并板书，约10分钟）（4）师生共同完成课堂练习。

（约5分钟）问：（1）与传统的教学模式相比，自主、合作、探究模式下的教师在教学方式教学过程中的地位发生了怎样的转变？（8分）（2）案例中这位教师的做法存在的主要问题是什么？（8分）31.下面是某教师对《第一次世界大战》一课的教学目标分析：

1.要求学生掌握下列基础知识：三国同盟和三国协约；凡尔登战役；第一次世界大战爆发的原因，影响2.要求学生从思想上认识：（1）第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿（2）战争给人类发展和进步带来的严重灾难。

（3）热爱和平远离战争是一种进步的现代意识3.要求学生提高的能力：（1）指导学生正确分析第一次世界大战爆发的原因，提高历史地看问题的能力（2）引导学生正确评价第一次世界大战的性质和影响，提高辩证地看问题的能力。

问题：（1）该教师所作的教学目标分析是否符合新课程理念？为什么？（8分）（2）在实施每一课的历史教材分析除了教学目标分析外，还要进行哪些方面的分析？教材分析的主要依据是什么？（8分）四、教学设计题（本大题1小题，22分）

32.根据下列材料，按要求完成教学设计任务材料一 《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定：初步了解古埃及文明材料二 课文摘录古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。

因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时期在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

此后，古埃及又几度分裂，并不断遭到外族入侵公元前525年，波斯帝国吞并埃及；后来亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及古埃及近3000年的文明没有延续下去古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学最为突出。

太阳历是古埃及天文学的突出成就之一，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一要求：根据《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

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