历史故事长篇(历史故事长篇四年级)硬核推荐

2023-09-19Aix XinLe

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把历史故事当长篇小说读文/ 深圳长丽天乐妈G7

读经时间：2018-3-8读经周期：第1381天读经人：妈妈和天乐宝宝读经内容：1、复习《易经》；2、《孟子》第二十节；3、《文学启蒙》第68节一直想引导孩子学习《中国上下五千年》历史，记得买这套书时孩子才幼儿中班，每次都是前几个神话故事一讲，后面真正进入历史故事时，孩子就不在状态了。

再看这段时间孩子看《上下五千年》的状态，真的是感觉到教育不能急，教育不能等，抓住最好的时期才是最主要的说起《上下五千年》这一套历史故事书，从我们的幼儿园开始过几次没能继续下去，上小学一年级时，也开始过几次，读到后面还是没有能继续下去。

在今年寒假时，想想孩子看书真的是不少，可以再引导一下真正了解一下中国历史想叫孩子成为什么的人，首先自己得成为那样的人于是在过年寒假期间，又再一次带孩子读起《上下五千年》这套书孩子不愿意读没有关系，我就读给孩子听。

每次读起这套书，我都会准备笔和纸，记录一下什么时期什么朝代，重要人物，这样的记录顺便也好和孩子讲解一下，发现一个多月的坚持，受益的不光是孩子，同时自己对中国历史又有了重新的认识经过近一个月的每天读中国历史给孩子听，我们完成了《上下五千年》的第一册，第二册正在读中，真的是感觉完全不一样了，不再是以前的历史文盲了，最起码别人在说中国历史时，我能略知一二。

受益最大的就是孩子了，孩子的记忆真的不是我们能够想像，他不光能记住什么时期，什么朝代，还能记住哪个朝代从哪个人手里灭亡，又从哪个人开始新的朝代有时我就在怀疑孩子的记性真的就这么好，还能记住这些，赶紧翻看记录核对一下，孩子就会来句：“是吧，我没有记错啊”。

对这套中国历史书，我们要像每天的诵读经典一样，反复的阅读，来加深孩子的记忆，我们都知孩子记的快，忘的也快，多看几次就不会了看孩子现在对中国历史的了解，真的是感觉如不是我再次的坚持，孩子到今天都不会了解中国历史。

其实我个人上学时是不喜欢历史的，可自从认识了我家先生，感觉他对历史非常了解，特别是在和别人聊天时，对历史的了解真的是另一个沟通的境界，有些情况下还真能触动事情的进展......所以我一直没有放弃，一直坚持想叫孩子能有这些常识，为他以后的人生打下坚实的基础，不至于一堆人聊天，他一句话也插不上。

“妈妈，你都好多天没帮我到图书馆借书看了......，妈妈你不是说鼓励我看小说的吗，怎么也不借了？”是的，我是一直鼓励孩子看小说“宝宝，小说有什么特点？”听了孩子的话我说“很好看，看了还想看”“是的，小说为什么看了还想看，就像我们看电视剧一样，这集看了，还想看下集是不是，是不是因有连贯性和吸引力？"。

“是的，妈妈我还想看《米小圈》四年级，只要是北猫叔叔写的，我全都想看，很好看”“就是，我们这段时间虽然没帮你借书，可我们现在每天看的中国历史也就是长篇小说，你看看你听了这个人的故事及历史发展，是不是还想看下一个时期的情况，你看每天叫你睡觉，你都不肯还要继续听对不对？”。

“恩，妈妈我感觉爸爸好有智慧，爸爸给我读时，能给我讲到好多我不知道的新知识.....”，爸爸成了孩子的自豪感。”那我们要不要好好学，跟上爸爸，做一个百科人物。“

“我会的，我现在就比以前懂多了““妈妈想问你啊，中国历史我们来回开始了多少次，都没能坚持下去，为什么这次坚持了？““都是爸爸妈妈的功劳给我讲解，以前我听不懂不知在讲什么，那妈妈我什么时候可以看世界历史？“。

和孩子简短的对话，真的是感触颇多，我不知有多少幼儿园孩子就能懂中国历史的，有可能是我没坚持好多次的放弃，直到今天的再次坚持，孩子的历史知识明显的不一样了我相信只要我们一直坚持，完成全套的中国历史阅读，孩子的历史知识也是非常的强，这对孩子以后的历史学习及踏入社会的需求，都会是一个坚实的后盾，都会成为他的助力。

父母的高度和格局才是孩子真正的起跑点，为什么有的家人会反应孩子不爱读书，首先看我们读了没有，坚持了没有我们父母是原件，孩子是复印件，只要我们坚持了，孩子肯定会跟上来，绝不会我们父母生活中七楼，孩子在二三楼生活，这不现实，因孩子肯定是和家长生活在同一层次上。

今天的日记就分享到这里，谢谢家人们的聆听！【整理：常可审核：汪妍版式：黄梅】