2020-2021学年度初中历史期中考试卷 第I卷（选择题） 一、选择题1．学习历史有助于提升我们对文学作品

 

2020-2021学年度初中历史期中考试卷第I卷（选择题）一、选择题1．学习历史有助于提升我们对文学作品的理解能力美国诗人爱伦•坡在《致海伦》中写道：“光荣属于希腊，伟大属于罗马”有助于理解这句广为传诵的诗句的史实是。

①古希腊创立了民主政治②古希腊是欧洲最早迈入文明门槛的地区③古罗马吸收了希腊文明成果④教皇居住在罗马城A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④2．伯里克利说：“我们的城市是全希腊的学校”这里的“城市”是指。

A．巴比伦B．斯巴达C．雅典D．罗马3．谚语是历史的最好写照下列描述中，能较好地反映（下图）社会统治情况的是（）A．“以眼还眼”、“以牙还牙”B．“条条大路通罗马”C．“附庸的附庸，不是我的附庸”D．“罗马不是一日建成的”

4．文明冲撞与融合的方式多种多样，下列哪一项与其他三项明显不同A．亚历山大东征B．希波战争C．罗马帝国的扩张D．马可·波罗来华5．下列有关古代文明冲撞与融合的叙述错误的是（    ）A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者

B．古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流C．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习D．马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表6．希腊在希波战争中的胜利，使希腊文明得以留存；亚历山大的扩张，促进了东西方的交流与融合；拿破仑以战争手段涤荡了德意志诸邦和意大利诸国的封建制度，为资本主义在欧洲的发展创造了条件。

根据上述材料你能得出的认识是(　　)A．从某种意义上说，战争也承担了创造的角色B．战争带给人类的就是毁灭C．和平交流促进了不同文明的融合D．个人的军事才能是决定战争胜负的最主要因素7．我们几乎每天都在使用

0～9这是个数字，创造它和将它传播到世界各地的人分别是A．中国人、阿拉伯人B．罗马人、阿拉伯人C．阿拉伯人、阿拉伯人D．印度人、阿拉伯人8．列宁指出：“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。

”这个“历史联系”就是历史现象中的因果关系下列选项中因果关系对应正确的是选项因果A波斯帝国等吞并、占领古埃及古埃及文明没有延续下去B庄园的领主和佃户庄园是西欧中世纪社会的基础C日本进行大化改新日本走上了发展资本主义的道路

D阿拉伯数字的传播开辟了从欧洲到亚洲的新航路 A．AB．BC．CD．D9．文明交流的方式多种多样，下列所举哪一项与其他三项明显不同（      ）A．希波战争B．奥斯曼帝国的扩张C．罗马帝国的扩张D．马可·波罗来到中国

10．图片史料在证史研史中有重要作用以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图片资料，据此推断他们探究的主题是(    )A．古代希腊文明B．古代日本文化C．古代罗马文明D．古代阿拉伯文明11．“《安拉，别为我哭泣》讲述的是一个阿富汗女人的故事，这是关于生命、信仰、权利、反抗、责任与希望的故事……”从材料中可以看出，阿富汗人主要信仰。

A．佛教B．伊斯兰教C．基督教D．道教12．下列各项中不属于希腊罗马古典文化成就的是A．楔形文字B．荷马史诗C．儒略历D．帕特农神庙13．历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度下列表述中属于历史观点的是。

A．阿拉伯人把阿拉伯数字传到欧洲B．汉谟拉比在位时统一了两河流域C．亚历山大曾经建立起一个横跨欧亚非三洲的大帝国D．希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响14．比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。

华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是A．赢得了民族独立B．维护了国家统一C．打击了封建势力D．推动了资产阶级民主政治进程15．16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机

”，这反映了当时A．寻找黄金是为了传播基督教B．输出黄金是殖民扩张的重要方式C．黄金是推行外交政策的唯一手段D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一16．如果把“议会对王权的胜利”“历史上第一位总统的产生”“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，这个单元的主题应是（    ）

A．新体制的创立B．世界开始走向整体C．工业文明的浪潮D．民族复兴新探索17．下列领导人中，能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是（   ）①克伦威尔　　②华盛顿　　③章西女王　　④玻利瓦尔　　

⑤林肯A．②③④B．①③⑤C．②④⑤D．①②18．“14世纪前后，随着工商业的发展，资产阶级的力量逐步强大起来形成中的资产阶级为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律，于是文艺复兴运动兴起。

”这段材料反映的是A．文艺复兴运动的背景B．文艺复兴运动的影响C．文艺复兴运动的性质D．文艺复兴运动的核心内容19．《权利法案》、《人权宣言》和《独立宣言》都体现了时代精神，主要表现在他们都主张（）A．

反对君主专制，建立共和制B．反对殖民压迫，实现民族独立C．建立君主立宪制D．建立资本主义的民主社会20．对比18世纪，英国两种不同的生产组织形式，工厂比工场的进步体现在手工工场工厂A．出现雇佣关系B．产品面向市场

C．存在劳动分工D．采用机器生产第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明二、综合题21．法制建设随着时代进步不断完善，是人类文明的标志之一阅读下列材料，回答问题材料一如图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。

它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看做主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护如：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只须向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑等——摘编自岳麓版《世界历史》九年级上册

材料二公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操在贵族法官手里法官利用这个权利为贵族谋利益平民要求制定成文法，经过长期的斗争，于公元前449年逼使贵族成立十人委员会（十人团）制定和公布了成文法因这个文法刻在十二块牌子（铜表）上而得名。

材料三  “皇帝一生都在征服如意大利，北非，西班牙…但他对历史的最大贡献却显然不在征战本身，是《民法大典》使他著称于世”请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，写出这部法典的名称它的历史价值何在？（2）《十二铜表法》是罗马共和国的成文法，它的颁布有什么意义？

（3）材料三中的皇帝是谁？使他著称于世的《民法大典》又称什么？请结合所学知识评价这一法典？（4）上述三则材料反映了人类法制建设的一个什么趋势？22．在世界古代史时期，各地区、各民族创造了灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈、各具魅力，并为近代文明的产生与发展奠定了基础。

任务一梳理知识（1）将下面“上古文明对比表”补充完整上古文明对比表文明古国（地区）文明类型产生地区主要文明成果古埃及大河文明①②古巴比伦③④古中国黄河流域分封制古印度印度河、恒河流域种姓制度古希腊⑥地中海地区

⑤古罗马基督教（2）雅典民主政治的核心是什么？（3）促使西亚的阿拉伯地区走向文明社会的主要因素是什么？（4）中古欧洲地区出现的直接为近代文明产生与发展奠定基础的文明新因素是什么？任务二解决问题（5）“地理环境影响文明类型。

”请结合所学知识用史实说明这一观点（6）任务三思考感悟通过对古代文明的学习与以上探究，你得到了哪些新的感悟？23．日本与阿拉伯的历史从一个侧面反映了亚洲封建时代的历史状况请你探究两国历史，回答下列问题(1)请你仔细阅读，找出下列表述中的错误并改正。

①幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存，国家大权掌握在天皇手中②穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了佛教（日出之国）材料　政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。

(2)上面的材料反映了哪一事件？该事件有何重大影响？（新月之乡）材料　7世纪以前，阿拉伯半岛还很落后，社会发展缓慢然而到8世纪中期，阿拉伯人就建立起一个地跨亚、欧、非三大洲的大帝国(3)阿拉伯半岛基本统一的标志是什么？伊斯兰教的产生与阿拉伯半岛的统一之间有什么关系？。

24．阅读下列材料，回答问题材料一　古希腊人用语言文字抒发自己对人类社会与自然界的认识，留下了许多充满智慧的著述，开创了哲学、文学等众多学科材料二　古希腊雕塑为古代世界雕塑艺术之最古希腊罗马建筑艺术主要表现在不同类型的公共建筑上，以宏伟壮丽、经久实用著称。

材料三　古希腊罗马人在自然科学领域也取得了出色成就，突出表现在天文学、数学、物理学、地理学、生物学、医学、农学等(1)根据材料一，举例说明古希腊在哲学和文学方面的主要成就(2)根据材料二回答，古希腊在雕塑方面取得了哪些成就？举例古罗马的建筑成就。

(3)根据材料三和所学知识，举例说明古罗马在自然科学方面的主要成就(4)结合上述材料，说说你对古希腊罗马文化的看法25．近代以来，英国崛起深刻影响了世界历史进程，探究它们的起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民伟大复兴有着重要的借鉴意义，阅读下列材料，回答问题。

材料一  “光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件，它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路——肖德甫《大国法则》材料二。

很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄国社会在十九世纪最后十年发生转型——杰里齐格勒《新全球史》。

材料三当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路——《世界史，近代史稿》材料四在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展。

——电、汽车和飞机——改变了世界——沃尔特拉斐伯《美国世纪》请回答：（1）材料一中“1640年以来的革命”指的是哪一历史事件？依据材料一并结合所学知识，为什么说光荣革命“奠定了现代英国的基础”？（2）材料二中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么？“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？。

（3）材料三所说的日本“社会变革”在历史上称为什么？请举出这次“社会变革”在政治方面的措施（4）根据材料四并结合所学知识，美国的“革命性进展”得益于哪一次技术革命（工业革命）？美国进行这次技术革命的政治条件是什么？。

（5）上述四国崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？关注“初三历史教学”风景这边独好

参考答案1-5：BCCDC6-10：:ADADA11．BADDD16-20：AAADD21．（1）《汉谟拉比法典》《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。

（2）意义：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用是罗马法发展过程中的一个重要里程碑（3）查士丁尼《查士丁尼法典》评价：它是不同时期的罗马统治者制定与颁布的法律、法规、命令的汇编，还吸收了许多法学家的研究成果，是罗马法的集大成者，对现代法律体系影响至深。

（4）法制建设随着时代进步不断完善；法制建设的长期性和艰巨性；依法治国等22．（1）①尼罗河流域②金字塔③两河流域④《汉谟拉比法典》⑤雅典民主政治⑥海洋文明（2）广大公民直接参与（3）伊斯兰教的兴起（4）西欧城市的复兴。

（5）古希腊海洋环绕，多山地，港湾众多，决定了希腊人只有通过商业贸易才能维持生存和发展海外贸易兴盛，以平等交换为原则，有助于人们平等观念的形成与民主政治的建立因此地理环境影响文明类型（意思对即可）（6）文明的产生与自然地理环境密切相关；只有民主、开放的政治制度才能使国家强盛。

（意思对即可）23．(1)①错误：国家大权掌握在天皇手中；改正：国家大权掌握在武士阶层手中②错误：佛教；改正：伊斯兰教(2)大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家(3)630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。

伊斯兰教有助于打破狭隘的氏族界限，从而加速了阿拉伯半岛的统一；阿拉伯半岛的统一促进了伊斯兰教的传播24．(1)在哲学上，古希腊涌现出许多哲学巨匠，如德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德等；在文学上，《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。

(2)奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一；《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙等(3)凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”(言之有理即可)。

(4)古希腊罗马文化被欧美人誉为古典文化，是西方古代文化的精华和近现代文化的范本(言之有理即可)25．（1）革命：英国资产阶级革命；原因：光荣革命后，英国通过颁布《权利法案》，确立起君主立宪制（2）农奴制；俄国1861年改革（或亚历山大二世改革）。

（3）社会变革：明治维新政治措施：废藩置县（或加强中央集权）（4）第二次技术革命（第二次工业革命）；政治条件：南北战争维护了国家统一（5）启示：坚持改革开放，勇于创新；善于学习和借鉴人类优秀文化成果；重视科学技术的发展；重视教育重视人才的培养等。

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