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【课标要求】知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响【学习目标】1.了解老子及其思想主张、孔子和儒家学说；知道诸子百家的代表人物和思想理解百家争鸣产生的原因和历史影响2.通过春秋战国时期经济、政治历史与本课思想史的联系，初步形成历史的整体观。

通过阅读课文编制表格，增强阅读能力，学习制表的基本方法【学习重难点】重点：各家学派代表人物及其主要思想和主张难点：理解“百家争鸣”对后世的深远影响【课前知识储备】百家争鸣含义：战国时期，随着生产力的飞速发展，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。

当时，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”，即各种思想学派诸子百家针对战国时期的社会问题，他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激励的辩论，相互抨击；同时，又相互影响，取长补短。

这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”【课程讲解】一、老子

历史人物档案卡祸兮福之所倚，福兮祸之所伏——《老子》福与祸相互依存，可以互相转化比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果老子认为一切事物都有对立面，要从正反两个方面思考问题二、孔子和儒家学说

1、孔子是春秋后期鲁国人，核心思想是“仁”，在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意他反对苛政，倡导德政2、孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家他创办私学，主张有教无类，提出了一系列教学原则和方法。

晚年精心整理古代重要的文献资料3、孔子是儒家学派的创始人，他的思想由其弟子整理成《_论语_》一书他的学说，对中国古代文化的发展有非常重要的影响他的一些道德规范对中国社会的发展具有深远的影响三、百家争鸣

1、何谓“诸子百家”？战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”，即各种思想学派2、 “诸子百家”形成的时代背景是什么？战国时期，随着生产力的飞速发展，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。

3、 “诸子百家”中影响最大的有哪些派别？墨家、儒家、道家、法家等学派影响最大4、 “诸子百家”为何而“争鸣”？诸子百家针对战国时期的社会问题（诸侯国互相攻伐，战争不断，地主阶级的兴起，周朝旧制度的崩溃等），他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。

5、“诸子百家”如何“争鸣”？诸子百家各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激励的辩论，相互抨击；同时，又相互影响，取长补短6、“诸子百家” “争鸣”使当时社会出现了一种什么样的局面？思想文化繁荣的局面。

【课本问题解答】1、为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”——《论语为政》你认为孔子提倡“为政以德”、“道之以德”有什么积极的意义？“为政以德”：。

即是反对苛政，要求统治者爱护百姓，同时以道德教化天下这体现了民本思想，有利于减轻压迫，改善民生；其道德教化思想，有利于社会风化，弘扬正气这些对于我们今天提倡以德治国、建设和谐社会也具有重要的借鉴意义2、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

——《孟子·滕文公下》你认为孟子的这段话体现了什么精神？体现了节俭朴素，洁身自好，不奢侈淫靡，矢志不移，意志坚定，正直高洁，不阿谀奉承 ，不怕强权，勇敢无畏，不卑不亢，一往无前的精神3、为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣？。

春秋战国时期的“百家争鸣”，是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国文化的基础儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则，道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础，法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。

这些共同构建了中华民族传统文化的基本精神“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会的发展起了巨大的推动作用4、请说出孔子语录对于我们今天的学习有什么指导意义？知之为知之，不知为不知，是知也。

——要虚心求学，奋发不息三人行，必有我师焉——随时学习他人的长处，随时以他人缺点引以为戒，自然就会多看他人的长处，与人为善，待人宽而责己严这不仅是修养、提高自己的最好途径，也是促进人际关系和谐的重要条件。

学而不思则罔，思而不学则殆——要学思并重，以学为主温故而知新，可以为师矣——要注重培养的是牢固掌握知识，能融会贯通，举一反三敏而好学，不耻下问，是以谓之文也——要勤奋好学，虚心求教5、谈谈你对下列孟子言论的感想。

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也——《孟子告子上》孟子从人应如何对待自己的欲望入手，在生与死、利与义等方面，层层深入、正反对比地论证了义重于生，必须舍生取义。

【拓展延伸】1、如何评价孔子？是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人提出“仁”， 对于和谐社会人际关系具有积极意义主张维护周礼，代表没落奴隶主贵族的利益，具有保守性首倡私学，打破贵族对教育的垄断，促进古代教育的发展。

编订古籍，为中华文明的传承和发展作出巨大贡献2、应该如何正确评价孔子的思想？积极：①孔子是儒家学派的创始人，是我国古代伟大的思想家和教育家，值得我们敬仰②他所提出的一些道德规范对中国社会的发展具有深远影响。

③儒家思想体系博大精深、影响深远，在世界文化史上具有重要的地位和影响力消极：站在维护旧的统治秩序的立场上，其学说后改造成为维护专制统治的精神工具，所形成的封建礼教钳制了人民的思想，阻碍了社会的进步3、“诸子百家”为解决社会问题，提出各种主张和方略，并不断辩论，取长补短，相互影响。

对此，你有何感触？（1）我们应该学习诸子先贤们大胆思考、自由讨论的学术传统，培养自己追求真理的科学精神和创新意识；（2）我们应该学习诸子先贤们以天下为己任，关心国家发展和人类命运的崇高抱负和理想人格4、诸子百家思想的现实意义：

儒家：仁义、礼节、诚信、忠孝、以德治国、以人为本、全民教育、素质教育因材施教、有教无类等道家：人与自然和谐、辩证看问题、淡泊名利、以柔克刚、以弱胜强等 法家：依法治国，与时俱进等   墨家：平等博爱、热爱和平、反对战争、重视人才、勤俭节约、严于律己等

【课堂小结】

春秋战国时期，由于生产力发展和社会变革，导致战国时期奴隶制度崩溃，封建制度逐步形成，引发学术思想领域异常活跃，形成了不同的学派，产生了一批学者，如老子、孔子和诸子百家他们各陈其说，展开辩论，形成百家争鸣的局面，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰。

【达标检测】一．选择题1．有人说：这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别最能反映这一状况的历史史实是A．儒家思想成为正统思想。

B．春秋战国时期出现百家争鸣C．佛教传入中国D．西学传入中国2．在《影响人类历史进程的100 名人》中的第75 位名人的评语是“孔子之前对人类思想最有影响力的中国哲学家，道家学派创始人”第75 位名人是。

A．老子B．墨子C．孟子D．庄子3．今年4月22日，“书香益阳·润泽心灵——好书互换”2017年益阳阅读推广活动隆重启动在启动仪式上，益阳学子高声吟诵了《道德经》《道德经》反映了A．老子的思想B．孔子的学说。

C．墨子的主张D．韩非的理论4．图1所示讲学者传授的是A．道家思想B．儒家思想   C．墨家思想D．法家思想5．“以人为本，关注民生”是古往今来治国兴邦的基本经验我国古代思想家最平提出“仁”的学说，主张“爱人”、“为政以德”的是。

A．孔子B．老子C．孟子D．荀子6．老师经常告诫学生要“温故而知新”这一告诫最早出自A．老子B．孔子C．孟子D．庄子7．“十三五”期间是我国基本实现教育现代化的关键时期教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。

下列思想主张中最能体现“教育公平”的是A．因材施教B．兼爱C．有教无类D．仁政8．春秋时期有一位大思想家、大教育家，他开创了儒家学派，被后人尊称为“至圣先师”这位大思想家是A．老子B．孟子C．孔子D．墨子。

9．墨子希望人们互助互爱，反对侵略战争他主张A．“无为而治” B．“仁者爱人”C．“兼爱”、“非攻” D．“制天命而用之”10．面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，各流派提出了不同的治世方案。

秦统一的历史证明，哪一种方案最适合当时的社会形势？A．儒家：为政以德，仁政治国 B．墨家：互助互爱，反对战争C．道家：顺其自然，无为而治D．法家：提倡法治，强化集权11．春秋战国时期，造就出以诸子百家为代表的文化巨匠。

以下对诸子百家思想表述正确的是A．韩非子主张“法治"，强调“法与时移”B．孔子主张“仁政”，认为“苛政猛于虎”C．墨子主张“无为”，反对统治者侵扰百姓D．老子主张“兼爱”，提倡视人如己，互助友爱二、材料：厦门大学教授易中天曾经说过：“从孔子那里我读到一份爱心；从孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；从韩非那里我读到一双冷眼。

”(1)请结合所学知识，谈谈孔子的“爱心”、孟子的“正气”、墨子的“热血”、韩非的“冷眼”各体现在什么地方参考答案一、选择1——5：BAABA6——10：BCCCD11——12：A二、材料题孔子：提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，要求统治者爱惜民力，体察民意；反对苛政，为政以德。

孟子：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈墨子：非攻，救助苦难韩非：主张以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治- END - 往期推荐：备战中考：中国近代史基本线索知识梳理！初中历史易混易错知识点汇总，越早看到越好。

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