火爆家长圈的漫画该不该给孩子看？

 

小童书说《如果历史是一群喵》《如果历史是一群喵》在孩子圈里的评价极高，它可爱、幽默，它接地气有很多现在的元素......它简直比教科书还好......

图源：一吋虫《如果历史是一群喵》在大人眼里的评价可谓是两极分化：有从出版社、排版、语言、参考来源、价值观、忠实度、美学、厚度、价格等方面来细数它为啥是“名副其实的水货快消品”的；有在知乎上激烈讨论它“打着科普历史的旗号却反对指正”的......

那么，有争议的书，到底该不该给孩子看呢？1《如果历史是一群喵》简介及适读年龄如果你已经对《如果历史是一群喵》有所了解，可直接跳过这一部分《如果历史是一群喵》讲的是从华夏文明伊始的夏商周到多民族混战的南宋时期三千多年间的历史故事。

肥志用12个软萌的有个性的猫咪形象扮演历史人物，搭配幽默风趣的语言、可爱的表情和动作绘作而成。

现如今有三个版本：网络漫画、网络动画和书籍。“网络漫画”已经更新只第一百四十九回【洪武之治】，

向下滑动查看所有内容“网络动画”更新至第10季【宋辽金夏篇】。

“书籍”已出版11本，第12本预售中。

每本讲述一个历史时期，包括夏商西周、春秋战国、秦楚汉、三国两晋南北朝、隋唐五代、宋元明清等基本内容介绍完了，我们接着看《假如历史是一群喵》的适读年龄：6岁到12岁的小学生和初中生其原因如下：1. 趣味性

作者将喵星人“代替”历史人物，这种新颖的形式、活泼有趣的内容，特别能吸引小学生的注意力2. 知识性虽然喵星人的故事以轻松幽默的方式呈现，但其中的历史事件和人物都有一定的知识性和教育意义这些故事能够帮助小学生和初中生了解中国的历史和文化，培养他们的历史素养。

（但不能算是严谨的历史启蒙书，适合激发对历史的兴趣）3. 寓教于乐喵星人的冒险故事将历史知识融入到其中，以娱乐的方式进行教育，让小学生在轻松愉快的氛围中了解历史知识这种方式不会让他们感到枯燥和无聊，反而能够激发他们的好奇心和求知欲。

4. 符合年龄特点6岁到12岁的小学生和初中生正处于成长发育的关键期，他们的认知能力和理解能力也在逐步提高喵星人的故事情节简单、易懂、有趣，符合这个年龄段孩子的心理特点和阅读习惯5. 没有破坏历史的真实性。

虽然喵星人故事以动漫卡通的形式呈现，但其中的历史事件和人物都有一定的依据和参考这有助于小学生和初中生更好地理解历史真相和背景，培养他们的历史意识和思维能力6. 先读故事后理脉络尤其是对低年级孩子（6～7岁）来说，他们对又好又有趣的故事完全没有抵抗力；等再大一点慢慢接触了越来越多的历史知识后，再来梳理历史脉络会更容易。

如有兴趣对感兴趣的故事、人物进行深入了解，岂不美哉但，《假如历史是一群喵》不适合6岁以下（学龄前）孩子阅读！对于6岁以下的孩子来说，他们的理解能力和认知水平相对较低，对于历史事件和人物的理解和消化可能会感到困难

阅读这部作品可能会让他们感到无聊和不知所云，从而降低他们的阅读兴趣和信心再加上他们尚未学习过太多的历史知识，生活经验和阅历较少，难以理解和感受到历史的重要性；难以理解和感受到历史事件和人物的情感和心理状态；也难以理解历史对现实生活的影响。

除此之外还有一个原因，因为它的内容是依靠热门网络梗和段子相结合的形式，将历史故事变得搞笑有趣，所以自然少不了很多大人梗和卖腐现象，你觉得学龄前的孩子能看得懂吗？你希望他能看懂吗？就算要给6岁以上孩子看，下面这些你也需要提前知道。

2《如果历史是一群喵》读前请注意！我们在给孩子看动画（或者买书）之前需要想清楚：究竟希望孩子从这部动画（这套书）中获取到什么？- 纯打发时间？- 与其看乱七八糟的不如看个历史类的，多少还能学点东西？- 自己是个历史渣，希望孩子不是，用它刚好给孩子做历史启蒙？

- 好好学历史？无论是什么，需要提前想清楚，让我们自己心里有个预期，不然本来是看个热闹挺开心的，结果你发现他光开心了，其他一问三不知......如此伤害亲子关系得不偿失我们还得清楚得知道，《假如历史是一群喵》是。

不能当作正史来读的即使《假如历史是一群喵》的创作目的是为了普及历史知识和教育，但仍然在某些细节或理解上存在一定的差异或冲突；还有一些虚构或夸张的情节虽然有趣，但也可能会与历史事实有所出入再加上网络梗比比皆是，在【第二十五回·新王登基】中，以喵咪创业栏目采访大秦第36代领导人——嬴政的形式讲述故事倒是蛮有趣，加了网络梗之后是这样：。

嬴政做自我介绍时调侃说自己因为主角光环强才活下来，

老爹刚当秦王不久就挂了，幼小的自己挑起重任，成了心的大秦“CEO”。

还说自己的娘寂寞难耐开始到处撩汉，还找了个“小狼狗”男友。

刚上位只有十三岁，所以朝中的政务大都交给了大臣和他娘代理，是用手机发的邮件，主题是“gongda韩国”，内容是“老妈子看下”～

当然也有一些思考总结的内容，比如“群雄争斗之下，为何是秦国完成了统一的霸业呢？”

如果从整个战国的发展来看，秦国在主观条件上持续出现“好领导”他的胜利先后经历了五代国君的艰苦经营秦孝公变法强国，让秦国脱离贫弱，积累了抗衡列国的资本而秦的发展，立即引起六国的围攻所以惠文王负责离间突围，运用外交手段拆散各国的联盟。

到了武烈王时期，秦国看是破关东出往中原地区撕开一个裂口开始进攻中原！至昭襄王当政时，秦开始发兵六国把列国一个一个拖垮再由庄襄王斩断合纵加大了六国在地理上合纵的难度每一代秦国国君都在为秦的发展添砖加瓦且代代重用人才。

相比之下的列国呢？要么分裂，要么不重视人才。

秦的统一非一人之功，实乃六代人的接力......如果历史学不会、不感冒，确实可以通过这套书里的故事来培养孩子对历史的兴趣，大孩子还可以通过一个个读过的熟悉的故事来理一理历史脉络。

图源：想吃油条泡甜浆再有，如果给孩子看，切记一定要关弹幕哦～

那么看电子版、动画版还是书籍版呢？3《如果历史是一群喵》电子版 vs 动画版 vs 书籍版从内容方面来说，三个版本的主线故事内容、文字和插图是完全一致的。不同的是书籍版在每一页都增加了不少注释，

在每一个小章节后面都增加了：编者按、主角介绍、参考来源，附录等，

还有喵档案（角色介绍、小剧场）、拟人形象、喵们的爱物等，二次元会很喜欢哦～我们以“油条”为例。

“油条”，射手座，是个极限运动迷，骑越野单车摔断了手，踩滑板摔断了腿，最近迷上了翼装飞行......它的拟人形象入下图右侧：

“油条”的房间长这样，

左边是“油条”小剧场，右边是“油条”的拟人介绍，

“油条”的便当，

“油条”的车车等等。

我们不推荐孩子看电子版（网络漫画），费眼！既然内容都一样，为什么不看书籍版呢？如果不确定孩子是否会喜欢，先看免费的动画版，孩子若是感兴趣再决定是否买书！目的是为了避免买回家落灰动画版确实在视觉呈现上更加生动形象；丰富的音效、动作和表情等元素，能大大增强角色的表现力和感染力，使观众更容易被吸引和投入其中；在叙事方式上更具有互动性和灵活性，通过剪辑和音效等手段，控制叙事的速度和节奏，使观众能够更好地跟随故事情节。

书则以静态的文字和图片为主，虽然也能通过描述和插图来塑造角色和场景，但无法像动画那样立体地呈现历史事件但书更注重故事的逻辑性和情节的连贯性，需要读者通过自己的想象力和理解力来构建故事世界总的来说，6岁以上孩子更适合读《如果历史是一群喵》的书籍

，动画虽然具有视觉冲击力，但是孩子的注意力容易被动画特效、动作等吸引，而非真正关注历史故事本身。不过，无论选择哪个版本，都可以根据孩子的兴趣和能力适当调整。其他文章

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