心情是无比激动，可回想当初第一次参加笔试时的忐忑心情，依然觉得这一切、这一路走的太不容易了。因为也曾忐忑过、明白忐忑中焦虑的心情，所以就想着和大家聊聊考历史学科教师资格证的事儿！

马上就能拥有第二本教师资格证了，心情是无比激动，可回想当初第一次参加笔试时的忐忑心情，依然觉得这一切、这一路走的太不容易了。

因为也曾忐忑过、明白忐忑中焦虑的心情，所以就想着和大家聊聊考历史学科教师资格证的事儿！不是什么至真名言，但至少也是经验之谈，希望能帮助到正在考证、或者想考证的你们！我现有有两本教师资格证，都是学科历史哒，一本高中、一本初中。

其实，有了高中的，就没有必要考初中的啦！我之所以两本都有，是因为当初太傻了，报名前没想那么多，觉得初中比高中简单（实际上产别不大），就报了初中的后来初中的拿到手之后觉得也不过如此，于是又加考了学科历史（高中），再次顺利通过了面试，拿到了高中历史教师资格证。

鉴于血的教训，我给大家提出第一条建议：一定要报考较高阶段的学科资格证。比如说语文吧，小学、初中、高中都有，如果拿到了高中语文教师资格证，是可以去小学、中学任教，反之则不行。

这就是为什么要报考高阶段学科资格证的原因当然，各个阶段的难度是不一样的，小学和中学差距较大，而初中和高中差别不是很大，故能考初中不考小学，能考高中不考初中第二条建议：报考要趁早！何出此言？本科生虽然只能在大四最后一学期申请教师资格证认证，但在大三第一学期的时候就已经可以报考了。

趁早的意思是，大三第一学期就赶紧走起！大四太忙啦，根本就没有时间考证的！再者，万一基础差点儿，一两次考不过，报的早，也有时间可以缓冲下还有一点，能在在校期间考的，一定要在在校的时候考据知情人士透露，社会人士报考教师资格证，淘汰率在60%以上，而在校学生则不足10%。

这虽和知识贮备有关，但多在于考官对于学生的包容与偏爱

有些人心里可能在想，我不想当老师，我就不考了吧！或者说，我家里有关系，等到时候进学校了再考也来得及！对于第一种想法，有一句俗语为“证多不压身！”多块敲门砖乃是一本万利的事情对于第二种想发，那就更是可笑了。

我有个朋友就是这种想法，结果有机会进学校了，却因为没有证而错失良机！第三条建议：想考就行动！想报考一定要行动起来，不能成为“嘴子！”想考就赶紧开始复习，把名报上，“一鼓作气！”第四条建议：千万不要去报班！

不管要考什么证，关键还是在于个人的努力，各种培训班提供的只是随处可见的经验。这些经验在网上比比皆是。建议是有了，可报考都有哪些条件呢？

首先，学历其次，普通话证书出语文外二乙及二乙以上最后，是个“好人”咱们教师资格证啊，先得笔试（一年两次），报名费各省不一，大概一科七十左右小学阶段，考综合素质、教育知识与能力；中学阶段考学科历史、综合素质、教育知识与能力。

相对而言，综合素质最简单、教育知识与能力最难笔试成绩满分120，报告分70以上及格成绩各格可继续报名面试（一年两次）、有效期两年（也就是说笔试成绩有效期两年内，必须通过面试）面试成绩没有分数，只分为合格和不合格。

合格之后可以拿到教师资格证考试合格证明考试合格证明有效期三年，三年内需要参加教师资格证认证，认证通过后才可拿到教师资格证笔试没有技巧而言，认真复习就能通过。

面试，主要是考察考生有没有成为人民教师的潜力通常来说，是较为容易通过的，只要不出现大的错误（没有板书、紧张到说不出话来等）行为，就没有问题关于教师资格证考试，还有许许多多的问题，一时间也无法全部复述若有未尽事项，可留言评论，定当知无不言、言无不尽！。

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