欢迎关注我，我是小学教师，自由撰稿人，热爱读书与音乐。学习目标1.认识“胜、华”等9个生字，会写“潭、境”等15个字。2.正确、流利地朗读课文，

欢迎关注我，我是小学教师，自由撰稿人，热爱读书与音乐学习目标1.认识“胜、华”等9个生字，会写“潭、境”等15个字2.正确、流利地朗读课文，背诵2至4自然段3.根据文中的词句，感受日月潭的优美景色

要求会写的字名（名字、姓名）胜（胜利、名胜）迹（足迹、古迹）央（中央、央求）丽（美丽、秀丽）华（华夏、中华）展（开展、展出）现（现在、出现）披（披上、披风）要求会认的字潭（潭水）湖（江湖）绕（围绕）茂（茂盛）盛（盛开）围（周围）岛（小岛）纱（纱布）童（儿童）境（环境）引（引开）客（客人）。

重点词语名胜、古迹、中央、美丽、中华、隐隐约约、点点灯光、展现、披上、蒙蒙细雨、风光秀丽、许许多多词语解释茂盛：植物生长得多而茁壮隐隐约约：看起来或听起来不很清楚倒映：物体的形象倒着映射到另外一个物体上。

清晰：非常清楚。风光秀丽：风景美丽。

近义词清晰——清楚、环绕——围绕、展现——呈现。反义词朦胧——清楚。主题归纳本文展示了日月潭的景色特点，表达了作者对日月潭的喜爱与赞美之情。

段落大意第一段（第1自然段）：介绍日月潭的位置和环境。第二段（第2自然段）：介绍日月潭名称的由来。第三段（3、4自然段）：描写日月潭迷人的风景。第四段（第5自然段）：日月潭声名远扬。

课文全解第一自然段：“群山环绕”“树木茂盛”，将日月潭优美的风景概括了出来。“名胜古迹”让我们感受到日月潭历史的悠久。

第二自然段：“圆圆的”和“弯弯的”这两个词，说明日潭的形状像太阳一样圆，月潭的形状像月亮一样弯。第三自然段：“晨星”指清晨还未隐去的星星。灯光远远望去，如同点点闪动的星光，与晨星交相辉映。

第四自然段：“日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境”这两个比喻句，描写了下雨时日月潭的朦胧之美第五自然段：日月潭清晨、中午晴朗时、下雨时的景象真美，难怪人们都说这里“风光秀丽”

课后题答案习题一示例：日月潭的形状美，而且在不同的时间有不同的美清晨，它有一种清幽之美；中午晴天时，它有一种艳丽之美；到了下雨天，它又有朦胧之美习题二示例：类似的词语还有：茫茫大雾、阳光明媚、点点星光、房屋整齐、皑皑白雪。

。课时训练习题

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