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读此文前，麻烦您点击一下红色的“关注”按钮，方便与您进行讨论与分享，感谢您的支持！标准差标准差(StandardDeviation)，也称均方差，是各数据偏离平均数的距离（离均差）的平均数，它是离差平方和平均后的方根，用σ表示，标准差反映的是分数的离散程度。

而平均数反映的是全班分数的集中趋势

一般情况下每次考试的标准差控制在9－15分之间比较恰当如果标准差小于8分，说明成绩分布较为集中，试卷区分度太小，中等难度的题目偏多；标准差如果大于16分，则说明成绩过于分散若某学科的标准差数值为26，说明该学科的学生均存在严重的两级分化。

针对这种现象要提高平均分，必须在辅差上下工夫，要辅差就必须做好排查工作（差生形成原因是智力方面、学习态度方面、学习习惯方面等），然后做出针对性的方案，才能做到精准辅差就好像要精准扶贫，首先必须建档立卡若在一个班级中英语与数学的平均分数都是80分，但标准差英语为15分，数学为5分，很明显的英语的分数参差不齐，不是试卷出得不好就是教学有问题；而数学大家分数很接近，不是试卷偏易就是教学效果好。

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