实验探究题是科学探究的形式。实验探究题是一种重要的科学素养培养方式，它要求学生运用科学方法，通过实验操作和数据分析，解决实际问题。此类题目具有较

实验探究题是科学探究的形式实验探究题是一种重要的科学素养培养方式，它要求学生运用科学方法，通过实验操作和数据分析，解决实际问题此类题目具有较高的思维含量和认知难度，是检验学生科学素养和创新能力的有效手段。

核心特点以实验为背景，考查学生科学探究能力。

基本特点实验探究题应围绕探究要素编制探究要素：提出问题、建立猜想和假设、设计实验方案、获取事实与证据、得出结论、评价和交流实验探究题设计要求具有层级性根据内在联系，把探究六要素简化为三个要素：提出问题、制定方案（或过程与探究）、探究结论。

能力层级提出问题探究方案或过程探究结论0√√√1√√×1√×√1×√√2√××2××√2×√×3×××注：表中“ √ ”表示题目提供相关信息，作为已知条件；表中“×”表示题目未提供相关信息：是未知条件实验探究题应以其他科学知识为载体

实验探究题不能脱离对知识的探究过程而直接考查探究能力对科学探究的考查应该涵盖：科学探究的理解+科学探究能力实验探究题应有较为完整的过程性实验探究题应突出考查思维品质实验探究题应强调探究性总之，实验探究题在命制过程中，应注重题目的科学性、创新性和实用性，避免出现过于复杂和难以操作的实验环节。

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