如果你的孩子从小就懂经济学，不仅可以锻炼逻辑推理的能力，还能增加他对数学的兴趣，将来长大成人，懂经济学和不懂经济学的人，看待同一件事情，会比同龄人多一个做决策的参考。

 

如果你的孩子从小就懂经济学，不仅可以锻炼逻辑推理的能力，还能增加他对数学的兴趣，将来长大成人，懂经济学和不懂经济学的人，看待同一件事情，会比同龄人多一个做决策的参考尤其在农村长大的孩子，经济学懂的越早，越能避免陷入消费主义的陷阱。

，如果你是创业者，那么多从经济学的角度去思考问题，做决策，也会多一份成功的机率。决正财经 专注知识科普9大实用经济学常识建议关注收藏

递减视角边际效用递减规律这个规律常用于消费场景，当你购买某种商品的数量增加时，每增加一个单位，所带来的额外满足感会逐渐减少简单来说，就是饭不能吃得太饱，可乐只有第一口是最爽的人的需求都是有限的，当需求得到满足后，继续增加消费量，无法带来更多的满足感，这就是边际递减。

机会成本

常言道，有舍才有得所谓机会成本，就是为了得到某种东西，而放弃的其他东西的价值经济学认为，资源都是稀缺的，一种资源的利用，当人们做出这项选择时，就必须放弃其他的选择，而这种放弃就产生了机会成本比如你在约会时没法工作，在工作时没法约会，如果此时你的业绩严重下降，说明感情这项决策的机会成本很高，从经济学讲，你可能需要及时止损，避免丢失竞争力。

供需关系

供不应求，粥少僧多，物以稀为贵，这些耳熟能详的俗语，说的都是供需关系，这是经济学中最基本的一个概念具体解释为，在市场经济中，当某种商品或服务的供给增加时，价格会下降，反之当市场上某种商品或服务的需求增加时，价格会上升。

消费者剩余

自从有了明码标价的超市，去菜市场砍价的人越来越少了，但在逛商场的时候，人们还是喜欢砍价这种现象在经济学中就是消费者剩余，它衡量了你在购物时到所获得的额外利益，这笔利益不是实际增加的收入，而是一种心理上的感觉。

简单来说，就是你愿意为某种商品支付的价格与实际支付的价格之差。生产者剩余

有消费者，就有生产者所谓生产者剩余，就是在市场交易中，厂商愿意接受的价格与实际接受的价格之差比如某部电影以不低于10元的价格销售，而消费者愿意出40元购买，那么电影公司以四十块钱的价格出售，生产者剩余就是30元。

而当我们把生产者剩余和消费者剩余加起来，就得到了社会总剩余，即总剩余=买者的支付意愿－买者的实际支付+卖者得到的收入－卖者的实际成本中间两项抵消后，社会总剩余=买者的支付意愿—卖者的实际成本以上两个概念在财政政策、福利分析等方面十分实用。

市场失灵

人们都喜欢买最好的东西，没有人愿意在市场中花钱捡破烂所谓市场失灵，指的是市场配置不能实现资源的最优配置该用钱的地方没有钱用，缺钱的地方一直缺钱一般认为，导致市场失灵的原因有公共物品、外部性、垄断和不完全信息

等因素公共物品

如你所见，道路、公园、图书馆等都是公共物品，能够被所有人享用，但不能由私营部门通过市场提供，而必须由公共部门以非市场的方式提供的物品或服务公共物品不具有排他性，任何人都可以使用，而且不会减少其他人的使用 。

外部性

外部性是指经济当事人，也就是生产者和消费者，在生产和消费的行为中，对其他经济当事人的生产和消费行为，施加的有益或有害影响的效应外部性一般又分为外部正效应和外部负效应好的或积极的影响，被称为外部正效应，比。

如养蜂人的蜜蜂有利于花粉传播，可以给果农带来好处坏的或消极的影响，被称为外部负效应，比如造纸厂会污染环境，给其他的人造成损失，而造纸厂并不把这种损失计算到它的纸张价格之中因为资本都是逐利的，自私的所以当外部效应出现时，一般无法通过市场机制的自发作用，去调节社会资源的效配置，

这时就需要政府出马去监督管理，承担起这份责任。垄断

垄断一词源于《孟子》：必求垄断而登之，以左右望而网市利原指站在市集的高地上操纵贸易，后来泛指把持和独占古代中国的盐、铁、茶长期属于官营垄断事业，因有暴利之故，当国家一旦出现财政危机，就可以贴补国用不足，实行禁榷（垄断）制度。

而在资本主义经济中，垄断指一个大企业或少数几个大企业，对相应部门产品生产和销售的独占或联合控制垄断者在市场上，能够随意调节价格与产量，对经济的影响很大通常会导致低效率、分配不公、抑制竞争、价格上涨等问题。

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