用一张普普统统的A4纸科学常识的感化是甚么科学教诲的意义，不增加任何附着物物、胶水等质料，只经由过程折叠的办法来做一条划子

　　用一张普普统统的A4纸科学常识的感化是甚么科学教诲的意义，不增加任何附着物物、胶水等质料，只经由过程折叠的办法来做一条划子。这条纸船终极以可以承载几重量呢？用几张A4纸做成的纸桥又能承载几重量呢？此次科技节我们还为同窗们筹办了“纸船承重角逐”、“纸桥承重角逐”、“滚铁环，纷歧样的弄法”等科技兴趣比赛，看看谁才是“小小科学家”。

　　有一门技术，它以泥和水为媒，经由过程揉捏拍盘压科学知识科普小报，经由过程双手塑成林林总总的外形，这就是创意陶艺。经由过程角逐能够协助同窗们熟悉陶艺pc科学的上彀东西，把握陶艺建造的根本本领pc科学的上彀东西，鼓舞同窗们建造本人想做的陶艺形象，在入手过程当中进修常识。

　　为进步门生的科学立异认识和环保认识，建立环保的义务心与任务感，进一步激起门生的科学爱好，进步门生的科学素养，开展门生的本性专长，，约请全校师生走进科学天下。在落幕典礼上，我们还特别约请机械人小桥来到现场pc科学的上彀东西，为我们带来一场别出机杼的启动典礼。

　　博士专家事情站将约请科技行业内的博士专家，与我们的师生一同处置科创教诲项目标研讨开辟科学常识的感化是甚么科学知识科普小报科学知识科普小报，努力于供给合适青少年的科创课程科学常识的感化是甚么、营地举动、课题立异项目及参与国度科技大赛等举动，为门生的科技立异开展供给全方位的撑持与协助。

　　顾校长为第二届科技节落幕典礼致词。她说道，本次科技节以“科技与环保”为主题科学教诲的意义，旨在提倡科技立异与情况庇护相分离的理念，展现科技在环保范畴的最新功效和使用，鞭策科技与环保的深度交融。我们期望经由过程如许的举动，可以激起各人对环保的存眷和酷爱科学教诲的意义，让更多的人意想到庇护情况的主要性。同时她也号令全校师生主动到场科技节的各项举动，激起本人的环保认识和动作力，联袂共进，用科技的力气保护我们的地球故里pc科学的上彀东西！

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