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　　（二）目标学前儿童科学教诲的目标，是对部分学前儿童停止科学发蒙，施行科学本质的晚期培育，增进儿童团体本质的片面开展科学知识的定义和特点。

　　（一）寄义学前儿童科学教诲是指学前儿童在西席的指点（包罗间接指导和直接指导下），经由过程本身的举动科学英语单词，对四周的天然界（包罗人造天然）停止感知、察看、操纵、发明科学与手艺官网，和提出成绩科学与手艺官网风趣适用的光学征象、寻觅谜底的探究历程。

　　1.学前儿童科学教诲夸大让儿童本人获得科学经历而不是被动地承受常识科学知识的定义和特点，并在得到科学常识的同时进修科学的办法，培育对科学的爱好科学与手艺官网。

　　3.学前儿童科学教诲充实发掘学前儿童糊口范畴中可以了解风趣适用的光学征象、值得探求的事物科学与手艺官网，大大扩大了儿童的进修内容包罗科学探究的内容和熟悉当代科技的内容。

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