同学们，让我们一起进行有趣的科学小实验吧！

 

居家科学小实验第三期

浦东小学自然为进一步丰富学生居家学习期间的生活，激发学生对科学探究的兴趣，提高动手实践能力，浦东教育发展研究院教师发展中心小学自然学科组织本区各校小学自然教师指导学生开展了各种有趣的居家科学小实验居家科学小实验是指在学生居家利用生活中常见、易得的物品作为实验材料，以某个方面科学知识、原理为实验内容，与课堂教学结合紧密，实验操作简便安全的一种实验类微型科学探究活动。

居家小实验中呈现的新奇的科学现象能够激起学生浓厚的学习兴趣，引发学生进行自主学习和探究学生通过家庭小实验有所收获、有所创新、有所进步，也会激励他们继续探索科学奥秘这期推出的两个小实验分别来自进才实验小学由由校区和唐镇小学。

PART01.彩虹雨来自进才实验小学由由校区四（18）班的李斌洁同学向我们演示了居家科学小实验之《彩虹雨》。

【实验器材】量杯、玻璃杯、搅拌棒、食用油、食用色素、抹布【注意事项】1. 此实验需要在家长的看护下进行2. 实验中的全部溶液不得食用【实验步骤】1. 用量杯量取50ml左右的油2. 往油里滴入各种颜色的食用色素，每种颜色滴几滴。

3. 用玻璃棒快速搅拌，将食用色素打散4. 在玻璃杯中倒入200ml清水5. 将混有食用色素的食用油全部倒入清水中6. 静置10秒钟后，等待彩虹雨的出现玻璃杯里会下彩虹雨?让我们通过视频来一探究竟吧关闭

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视频详情 玻璃杯里真的下起了梦幻的彩虹雨！这是怎么回事呢？原理揭秘不同颜色的食用色素加入食用油里,混合均匀后倒入清水里由于食用油的密度小于水的密度,因此混合了食用色素的食用油就会浮在水的上层。

但因为食用色素密度最大，因此静置一段时间后,食用色素就开始沉入水中,且与水相互溶解,这就是杯里彩虹雨的产生原理彩虹雨的实验涉及的知识：物体的密度、溶解等具体可查阅更多参考书籍PART02.永远不灭的灯来自

浦东新区唐镇小学二（5）班的顾淳彬同学向我们演示了居家科学小实验之《永远不灭的灯》。

【实验器材】盐、清水、锌片和铜片、金属夹连接线、杯子、小灯泡【实验步骤】1. 配制饱和电解质溶液：在清水中倒入盐，并搅拌使其溶解，并不断加入盐，直到盐无法溶解为止2. 连接金属片：取3根导线，每根导线两端分别连接一块锌片和一块铜片。

取两根导线，分别一端连接铜片和锌片，另一端留空用于连接灯管3. 金属片放入电解质溶液：将导线上的铜片和锌片分别放置于相邻两杯电解质溶液中，使得每杯溶液中浸没一块铜片和一块锌片，且它们互不相连4. 完成电路闭环：将留空的两端导线连接灯管

与锌片相连的导线连接灯管负极，与铜片相连的导线连接灯管正极【注意事项】1. 电解质溶液配制时一定要制备成饱和溶液2. 连接金属片时，避免同一属性金属片连接在一根导线上3. 每杯电解质溶液中需要放置一组不相连的铜片和锌片，且避免金属片互相接触。

4. 灯管正负极避免连接错误真会有永远不灭的灯吗?让我们通过视频来一探究竟吧。关闭观看更多更多正在加载正在加载退出全屏视频加载失败，请刷新页面再试

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视频详情 原理揭秘盐水和金属片能发电的原理与电池产生电的原理一致饱和盐水作为碱性溶液，起到电解液的作用锌片和铜片作为活性金属浸没在电解液中产生氧化反应，氧化的过程中释放出正负电荷产生电流。

电解液越多、活性金属越多，电流就越强整个化学反应过程安全无害，可以应用于非常多的场景

第三期浦东新区小学生居家科学小实验就为大家介绍到这里啦，接下来我们会陆续推出更多同学们的精彩实验视频，我们下一期再见END实验提供：进才实验小学由由校区 沈洁老师               浦东新区唐镇小学 沈丹丹老师。

编辑：世博家园实验小学  王萌逸审核：浦东教发院教师发展中心  盛桂兴浦东新区育童小学  桂耀樑

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