Science Academy 小小科学家启动之旅

 

英国儿童科普作家凯迪曾经说过：“孩子们应该像科学家一样思考”在她看来，这需要六个步骤：01观察02发现问题03提出假设04收集信息05进行验证06得出结论只有这样孩子们才会具备科学思维!可是为什么我们一定要培养孩子的科学思维呢？。

其实，我们的目标并非一定要把孩子培养成科学家，而是希望他们能够拥有独立思考的能力、缜密的逻辑思维能力、探索事物本质的能力。

因为我们生活在一个飞速发展的时代，每个人都能会感受到每一天周围的变化。人工智能、3D打印、大数据追踪…这些看似距离我们很近，似乎又离我们很远。

科技能够影响商业，科技能够改变未来!如果我们的孩子不能理解世界的变化，跟不上知识的迭代，失去思考和辨别事物本质的能力，那么未来面对他们的，只有焦虑和迷茫。

但是，按照作家凯迪说的那六个步骤去培养孩子的科学思维并不容易，因为说实话咱们国内无论在做学术或者讲科学思维这一块，都是不够严谨或者说落后于西方的。那我们该如何做才能帮孩子在科学思维上打基础呢？

今天，我们就要为大家带来一套逻辑严谨、趣味性强、包含上述六步法甚至比它更详尽的一套书——《小小科学家启动之旅》，用纯英文思路、纯英文语境，帮助孩子培养科学思维！

本书必拍关键词：纯英文思路培养孩子的科学思维能力；5-10岁儿童自主科普阅读桥梁书；12个科学原理、1万+词汇量；项目式学习法科学引导；实验全球语言与阅读研究实验室精心打造.

一、提问、假设、动手实验、进阶思考…9大步骤环环相扣、严谨缜密，用纯英文思路培养科学思维爱因斯坦曾经说过：“一项伟大的发明，从一个好问题开始”想要了解科学，除了会观察，还得会提问！这套《小小科学家启动之旅》。

不同于传统的科学类教科书，传统书都是大多数实验做完了，结果出来了，孩子们热闹完了就结束了。看似过程走完了，貌似也思考了。可过后又忘了。

在这书里，你会看到一套纯英文学术思路、严谨的论证过程整个实验从“提出问题（Question）”开始，紧接着抛出对问题的“假设(Hypothesis)”,然后开始准列出实验所需、开启实验过程；一次得出结论。

还没完，还可能更改实验中的某个元素，得出另一个结论！拿这本“吹气球”实验为例，看似非常简单，但整本书非常缜密的安排了每一步实验环节，把一个小实验进行了几次问题延展引导孩子探索，培养批判性思维吹气球▼

用了9大步骤来完成：提出问题提出假设准备实验实验过程记录实验结果二次探索对比结果、思考原因、得出结论提出实验的创新与挑战思考写出实验报告01提出问题（Question）——我想知道什么（What I want to know）

我可以不用嘴给气球充气吗?（CanIinflateaballoonwithoutusingmymouth?）——用Yes和No来引导孩子给出自己心中的答案▼

02提出假设（Hypothesis）——我认为会发生什么以及为什么？(What I think will happen and why)——画出象限并圈出自己的理由

03准备实验（Experiment）——我们将如何检验我们的假设（ How we will test our hypothesis）在这一步里，书里会详细的告诉孩子们做这样一个实验需要准备的每项工具比如我们需要准备：

▼一个气球40毫升水一个空的软饮料瓶或水瓶吸管柠檬汁醋1茶匙小苏打1个漏斗

04实验过程（Procedure）——完成实验所需要的步骤（The steps to complete the experiment）这个实验过程非常严谨，明确说明了这个试验里需要的4个步骤！（注意：每个Step后面的小标记是用Step1A、Step2A来标识；而后面进行实验二次论证的时候都是用B来代替的

）

清晰的实验演示指导流程，同时配备每个步骤实体的操作的实景图片，一目了然！让孩子亲子参与互动实验，从问题的猜测到实验验证的求证过程。潜移默化的培养了孩子的探究潜能。

比如：步骤1-(Step1A)拉伸气球，使其更容易充气。

步骤2-（Step2A）①将40毫升水倒入饮料瓶,确保你是在一个碗或平底锅上进行实验。②使用纸巾及时清理溢出物。

步骤3-（Step3A）使用漏斗，向瓶子中加入一茶匙小苏打，用吸管搅拌直到它溶解。

步骤4（Step4A）①把柠檬汁倒进去，然后迅速把气球的开口罩住瓶口。（注意：这一步骤小朋友可以请求成年人的帮助）②观察气球发生了什么变化？（记住:要用毛巾或纸巾清洁桌子或地板上的任何液体!）

这一步，是从新回到实验当初去看自己当初对实验的假设、以及实验过程和结果论证的过程用了无数疑问句，来引导孩子重新回忆之前的思考以及实验过程05记录实验结果（Writedownwhatyousee）①你的假设是什么?。

(看看这本书的第5页!)②你的假设正确吗?③当气球被放在瓶子上时发生了什么?

06改变实验元素进行二次论证这个过程相当惊艳，简直就是整个科学思维思路链里的精华！传统的科学探索在进行完上述几步后就停止了，而这本书还继续引导孩子进行更多的创新更大的挑战！白话的说，其实就是在得出刚才的结论后，我们改变其中的实验条件。

比如试一试我们用醋来代替第一次实验中的柠檬，猜猜会发生什么？

然后，重新回到实验的最开端，提出假设、继续实验过程…相当于一个实验，我们做了两遍！那替换了实验元素会不会影响实验结果呢？07将两次实验结果进行对比分析在同样得出第二次实验结论后，接下来要做的就是对比分析。

这是一个归纳、总结的过程，表格都已经画好了，孩子可以直接填写在上面

08根据不同结果思考原因、得出结论，同时提出对实验的创新与挑战至此，一个实验还没有完我们还需要做的是对两种不同结论的思考在这个试验里，书里给出了答案：这个实验不只是填充气球那么简单，而是要为了证明酸和碱结合时的化学反应。

当我们把柠檬汁加入小苏打的时候，我们创造了一种化学反应！醋也是一种酸，加入小苏打后也会产生同样的效果。

09学写实验报告每次做完实验，在书的最后一页都会有一张整理好的实验报告表来进行填写孩子通过学写科学实验报告，能够激发他们的参与和学习的兴趣，也为孩子创建了很好的从动手、表达，到写作各个维度的输出整合出一个项目式科学实验的科学报告。

看到这里，书中呈现的实验非常的严谨有木有？！这个过程完全是按照国外做学术研究的步骤来的！除了没有复杂的建模，整个论证过程几乎一模一样！这也是为什么我第一次拿到这套书的时候，都惊呆了！这不仅是教孩子怎么做实验，用科学思维去解决问题，连学写学术论文的路子都含在了里面！孩子们掌握了这个思路和技能，以后孩子

出国考试写论文都不发愁了！除此之外，这套书在每个实验最后还鼓励孩子们进行创新、头脑风暴，想办法改进这个实验。真正做到把科学玩出花儿来！

二、内容设计符合儿童天性、实验就地取材，海量英文词汇，真正将科学融入到孩子日常生活当中01 实验生活中常见，材料就地取材科学思维的核心其实就是追求和了解真理，运用科学的心理，我们就可以更好第分析我们的选择，可以看到事物之间的联系，明白事物的起源，并预测我们所做的选择为今后带来的影响。

在这套书的12个实验中，所有的取材来均源于生活中常见的例子：比如在杯子里插入一根吸管，透过水来观察吸管去哪里了？解释了光的折射原理；

比如吹气球一定要靠嘴吗？加点“料”换其他方法可不可以？要为了证明酸和碱结合时的化学反应；

再比如“酵母和糖气球”，玩的是发酵原理；

而液体的分层是要告诉大家：不同液体密度的秘密……

12个科学示例，从不同的角度的多方面对一个主题的实验进行详细展示，图文并茂用提问引发好奇，逐步带领读者探索和分析非常符合5-10岁儿童天性以及学习认知发展规律！而且，无论实验本身或者实验器材都并非复杂的。

高科技，而是一个个接地气的现象，随手可备的器材。这些现场看似常见，但又常被忽略。每一个现象背后都暗藏玄机！

看看这些实验器材，是不是都很熟悉呢？！

这些生活里的常备材料很容易找，安全性高而且可以重复利用！

整套书都是全英文设计的，1万+的单词量简单易懂最常用的What、Why、How在文章中频频出现，符合当下教育中开放式、启发式阅读的目标除常用词汇外，还有共计150个科学专业词汇！比如：Hypothesisi。

（假设）：What we think will happe in the experiment（关于在实验中将会发生的结果进行猜想）

Chemicalreaction(化学反应):The changes that happen to substances during a chemical change(在化学变化中导致物质发生的变化）

Tomix（混合）:To combine two or more things to make one thing that is the same throughout.(把两种或两种以上的物质结合让它们成为同一种物质

)

上述举例中可以看到，为了更好的扫清孩子在阅读中的障碍，每本书都会根据内容页里出现的专有科学名词，用英文来进行定义和解释辅助孩子对于词汇的理解和累积，同时通过英文下定义的方式，培养孩子英语思维的建立同时，在每本书末尾还整理了所有孩子在阅读中可能不认识的词汇列表，方便孩子自主查阅和学习。

所以，这也是一套非常好的儿童自主阅读科普桥梁书！专业名词词汇列表部分展示▼

对了，随书还附赠美版原声音频，封底扫码就可以免费收听！真正做到让孩子用英语来走进科学，探索科学。专业名词词汇列表部分展示

真正科学不是死记硬背，不是停留在书面笔头，真正的科学教育，是到到实践中去探索和发现，挑战自我！这套书，每一项实验，每一个提问，每一次科学求证，都是帮助孩子培养科学思维的过程，纯英文的浸入式学习体验，能够让孩子学会西方学术思维的严谨，

掌握方法并养成批判性思维。培养孩子的语言学习兴趣，提升孩子的求知探索欲和逻辑思维能力！

三、全球语言与阅读研究实验室（ReadWithYou）精心打造，为孩子带来纯英文沉浸式学习体验

这套书是全球语言与阅读研究实验室（ReadWithYou）精心打造的。不同与一般的出版方，这是一支由美国语言专家和学者组成的专业教学团队。

华盛顿邮报曾对他们做出过高度评价：

他们当中有语言学家：

儿童行为研究者、教育家和作家：

插画师：

他们专门服务于英语作为第二语言的非母语国家读者作品也被26个国家引进并出版，特别适合二语国家的读者做英语启蒙！而且，这个团队非常不简单，他们是一支有梦想，有情怀的团队！这个团队早在2014年开始，每一年都组织编写团队前往中国青海、云南等偏远地区支教，给当地的老师和孩子传授教学经验，从样书开始捐赠，。

每年因他们的书而获益的山区孩子不计其数。

创始人和心同所愿的伙伴们用滇金丝猴的形象作为整家公司的LOGO，一起建立了全球语言与教学研究实验室，并邀请知名的语言研究学者，来研究不同语言在不同人种中的教学方式，解开语言学习的秘密潜心研究并出版适合二语学生的近2000多种书籍，并将这些成果普惠给更多有需要的人。

他们要把每一个渴慕改变命运的孩子的心愿，变成「陪你读书」——ReadWithYou这一做，就是十年一个人，一个团队，不计成本，不管时间，投入无数经历，用十年青春为孩子写书，这样的作品值得被更多人看到，这样的精神，值得我们学习！。

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