有趣的科学实验作文500字六年级（精选10篇），记得关注我们哦！有趣的科学实验作文500字六年级篇1一张纸可

 

有趣的科学实验作文500字六年级（精选10篇），记得关注我们哦！有趣的科学实验作文500字六年级篇1一张纸可以对折九次以上吗？到底是可以还是不可以？这次实验就会告诉你今天下午，我们的老师向我们提出了一个问题：一张纸可不可以用手折到九次？有人猜可以，有人猜不可以，而我加入了可以的队。

为了验证我们的猜想，老师带领我们做了一个有趣的实验第一次实验，我们用的是卡纸，一人折纸，一人数次数，其他同学仔细观察我迈着自信地步伐走上了讲台，另一个人数着我折的次数，开始折的时候，我脸上露出了微笑，心想：这不是很容易的吗？我轻轻地压着一次、两次、三次，我觉得越压越难了，直到第四次，我看着纸已经凸了起来，我认真地、用力地压着，到第六次时，我觉得纸已经鼓鼓囊馕的，我开始使劲地压着，用了九牛二虎之力也没有压到第七次，我叹了口气，向老师宣告：“我失败了，没有折到第九次。

”第二次实验开始了，这一次我不是折纸的，而是数别人折的次数我希望他可以成功，如果他不能超过九次，那就说明我的猜想是错的这次实验用的是卫生纸，实验开始了，他仍笑着，轻轻地折着，好像很轻松的样子，第四次了，他皱着眉头，使劲地折，感觉好像有点不对劲了。

第七次了，他涨红了脸，咬紧牙关，对着纸又是锤又是压的，用了吃奶的劲也没能折好，他无奈地摊摊手，最后还是失败了虽然我猜错了，但是这个实验不仅让我收获了一个“冷知识”，还学会了要大胆质疑，小心求证呀！有趣的科学实验作文500字六年级篇2

“应该可以折9次吧”咦，这是谁在说话呀？原来是作文班的同学们在讨论：一张纸能不能折9次让我们来探知它的秘密吧！老师给每一位同学都发了一张纸一声令下，同学们开始做实验了不一会儿，就有同学说道：“能折6次”又有一名同学说道：“不对，最多能折7次。

”顿时，班上炸开了锅，各有各的想法最后，老师说：“好，我们不能只做一次实验就下结论，我们做第二次实验试试”这次，老师拿来一张又大又薄的报纸说：“刚才有些同学说那张纸有些厚也有点小所以这次我们请一位同学上来折给大家看。

”老师选了一位折纸人，折纸人刚上来时带着一丝微笑，自信地接过那张大报纸，也许她在想：这张报纸这么大、这么薄，肯定能折到9次，这对我来说实在是太简单了折纸人折了一次又一次，当折到第6次时，她脸上的那份自信和笑容消失了，她对着这个变得又厚又小的报纸使出吃奶的力气也没能够按下去。

她像个泄了气的皮球回到座位上这时，老师又请了一位重量级同学来到前面折纸她咬牙切齿，使足了力气，手指都按白了，也没能将这个倔强的小纸团变小，她也垂头丧气得回座位了我心想：唉，这次实验又失败了，看来一张纸不能折9次。

从这次实验我不仅知道了一张纸不能对折9次，而且还知道了做实验一定要多做几次才能定结论有趣的科学实验作文500字六年级篇3“叮咚叮咚……”上课了，实验老师带着神秘的微笑走进了教室，对我们说：“今天我们来做一个神奇又有趣的实验。

”一听到这话，同学们马上议论开了，此起彼伏的声音回荡在教室里老师笑而不语，从包里拿出一块土豆和一根吸管，神采奕奕的说：“土豆同学们一定都吃过吧，吸管同学们也都用过吧，诶！问题来了，吸管和土豆，哪个更强呢。

”“那当然是土豆啦！”同学们异口同声地回答老师说：“你们都是这么认为的吗？是真是假，看我做实验，再给出答案吧！”说着，老师拿起了土豆和吸管，同学们聚精会神地看着老师把吸管向土豆刺去，吸管像穿了一身金甲，拿着刺刀，竟然穿过了土豆！同学们各个目瞪口呆，瞠目结舌，惊讶得张大了嘴巴，这真是太不可思议了！教室里顿时炸开了锅，同学们吃惊地议论起来。

有的同学不服气，仍认为吸管怎么可能比土豆还坚硬呢！老师给大家发了一块土豆和一根吸管，但在自己动手实验之后，结果还是一样的，吸管还是奇迹般的穿过了土豆“叮咚叮咚……”悠远的钟声送走了有趣的一节课，在这节课里，我们知道了吸管并不是表面看起来那么柔弱的，它竟可以穿过那看起来那么坚固的土豆。

这节课中我不仅学到了有趣的科学知识，还知道了我们不能仅凭表面来判断事物，要经过我们亲手实践后才能得出值得信服的结论有趣的科学实验作文500字六年级篇4“加油！你能行！”“我相信你！”这是哪儿的声音？原来是小桔灯教室里传出的。

只见小黄同学在前面满头大汗地折着一张大报纸，底下的“观众”们给他加油，这是怎么回事？原来，今天早上，老师走进教室，手里拿着一张大报纸，神秘地说：“今天，我们来做一个实验，把报纸对折，看看能不能对折9次！”

底下立刻炸开了锅，小绿同学说：“竟然是这种实验，简直是侮辱本人的智商”小蓝同学一脸不屑：“不去！简直soeasy！”只有小黄同学跃跃欲试道：“我来！我来！”老师说：“小黄同学，你请”实验开始了，一折，两折，好像很轻松嘛！三折，四折，小黄同学皱起了眉毛，似乎在想：“它怎么和我叫板？”五折，眉毛绞了起来，大家一起喊道：“加油！加油！”六折，小黄同学脸涨得通红，好像在想：“咦，怎么变得如此硬？如此厚？小蓝同学担忧地看着他，小绿同学依旧一副事不关己，高高挂起的样子，还有一些同学幸灾乐祸，一脸坏笑，唯恐天下不乱的样子。

小黄同学用力地把那中指粗的纸往下压，满头大汗地折起了第七折，便坚持不住了，小蓝同学连忙跑了上去，把那纸又用力往下折，纸纹丝不动，我们也束手无策了原来纸真的折不到9次呀！古人说得好：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

”不实践，怎么能知道事情的真相呢？有趣的科学实验作文500字六年级篇5“肯定折不到九次！”咦？什么声音？哦，原来是在做实验呀，让我们也探知一下吧！陆老师自我介绍完以后，她从包里拿出了一张很大很薄的报纸“我先来问一下，一张纸能不能折到九次？”老师这一问，班上就开始七嘴八舌地讨论了，有的说能，有的说不能。

为了探知秘密，我们做了一次实验陆老师先选了一名同学上来折报纸上前时，折纸人昂首挺胸，脸上挂了一丝微笑“报纸给你”老师温柔地说道折纸人接过报纸，心里想：不就是一张报纸吗？容易！她开始折了当折到第三次的时候，报纸已经开始渐渐缩小了，并看着有点儿厚了。

第五次时，呀！谁知，报纸已经差不多变成小纸团了，厚度也增加了折纸人的脸上那一丝微笑消失了，不禁开始紧锁眉头在底下的同学，有的目不转睛地盯着纸团看，有的替折纸人捏了一把冷汗“老师，我折不下去了”折纸人的一句话打破了宁静，随后，她就垂头丧气地回位了。

“还有谁想替她完成‘任务’的？”老师温柔地问“我来！”坐在第一排的女生突然举起手来他胸有成竹地走上前去只见这为折纸人不慌不忙，先把纸团在手上捏捏，然后再把捏好的纸团在手上捏捏，然后把捏好的纸团放在桌子上用手猛得锤了几下。

这才第七次呢，力大如牛的折纸人不禁流起了花生粒般的汗珠呵，折不下去了，她只好灰溜溜地跑回了座位看来，纸是不能折到九次的呀这也证明了，不管是某事，都要经过无数、若干次的实践，才能得出结论有趣的科学实验作文500字六年级篇6。

我最喜欢做实验了，因为总是能从一次次实验中获得快乐，得到成功，可是最让我的难忘的还是那次做电路的实验那天是一节科学课，只见科学老师抱着科学书走进教室，我以为老师又让我们念一些科学小论文，谁知老师一反常态神秘的问：“同学们，水能导电吗？”同学们异口同声的说：“当然可以！”老师又问：“那盐水和矿泉水呢？”同学们都呆住了，都不知道怎么回答，“那我们就来做个水的实验吧！”老师笑着说。

我听了开心极了，心想又可以做实验了开始实验了，首先把一个小杯子倒满盐水，然后再把电线、电灯、电池组装起来，和水连在一起，我一看，电灯没亮，再拿矿泉水一试也不亮老师走了过来，问我实验结果，我说：“两种水都不能导电。

”老师却告诉我“盐水用电加热可以导电，可能你的盐放的太少了吧！”我照老师说的，又多放了几勺盐，可灯还是不亮这时下课铃响了，我不得不结束了这次实验，但我知道了盐水可以导电，可能我盐放的还是太少了，下次我还要再做一次这种实验。

虽然这次实验我失败了，但俗话说：失败乃成功之母只要我再次努力，一定会得到成功的果实有趣的科学实验作文500字六年级篇7科学是我比较感兴趣的一门学科，因为老师总会在课堂上带我们进行有趣的实验，但是那一个实验最令我印象深刻，每当想起那个实验时，总感觉很奇妙。

一次科学课中，老师告诉了我们岩石风化的实验过程，是将岩石来回放入水和火中起初，我一点也不相信老师说的话是对的，认为岩石不可能会风化，它那么坚硬，怎能受“人”“侵犯”？但是，看了这个实验后，我是心服口服了。

首先，要准备好材料，是一块正正好好的岩石、镊子、一个打火机、一杯水和一个酒精灯再将酒精灯点燃，之后，用镊子夹住岩石，并放入水中，放入水中的时间一定要短，只需要把岩石浸透接着拿出来用布擦干，擦完后再将岩石放入火中一烧，来回做几次岩石就回风化。

一开始，我们小组来回做了好几次都没有成功，我的耐心也一点点地耗尽，随后索性看起窗外的风景可突然有个人大叫着“成功了，成功了！”原来我们组之所以失败是因为岩石从水中拿出来没有用布擦干于是我们又重新来过，真的，岩石竟真的风化了。

任何事情不能盲目下定结论，要有理有据，并且要观察和实验中得出正确的结论有趣的科学实验作文500字六年级篇8我的好伙伴曾经告诉我，生鸡蛋和熟鸡蛋旋时，形态不同我听了很好奇，想用实验来证明一下我端来两个盘子，每个盘子上各放一个鸡蛋。

一个是熟鸡蛋，一个是生鸡蛋实验开始了，我先把鸡蛋竖起来，按顺时针方向动熟鸡蛋鸡蛋立即飞一般动起来，就像一个陀螺而且持续的时间也很长，直立旋过后又横卧旋，直到停止接下来，该试一试生鸡蛋了它旋时形态又会是怎样的呢？我迫不及待地试了起来。

法和刚才的熟鸡蛋完全相同可是，鸡蛋刚开始动就立即横卧在盘子上而且旋的速度也没有熟鸡蛋那么快了动时看上去软绵绵的没过一会儿，鸡蛋就停了下来看来，生鸡蛋与熟鸡蛋旋时的形态有着明显的差异为什么会这样呢？我疑惑不解。

于是，我查阅了《十万个为什么》原来，生鸡蛋和熟鸡蛋不同之处就在于：生鸡蛋里的蛋黄是液体，鸡蛋在动时，里面的液体蛋黄就会不断摇晃，以至于鸡蛋重心不稳定，因此无法直立旋相反，熟鸡蛋里面的蛋青蛋黄是固体，所以起来如陀螺一般。

我看了恍然大悟这次试验真有趣！它又使我懂得了一个科学知识有趣的科学实验作文500字六年级篇9今天，暑假作业完成后，老师拿出一块方糖，我们心里想难道要给我们泡咖啡接着老师又拿出一盆清水，两根牙签，一块肥皂。

我们疑惑不解，泡咖啡还需要这么多东西?老师看我疑惑不解，就说：“我们要来做一次实验”接下来，实验开始了老师把水盆轻轻的移了一下，水面开始晃荡，老师让我们把水面平静下来后，再做实验这是我们关掉电扇，远离桌子，屏息凝神，我们连呼吸都有困难了，，终于水面平静下来了。

接下来，老师先轻轻地放一根牙签，然后再加入方糖我们观察到牙签正缓缓地向方糖移动，这是为什么呢？老师又把牙签放进去，然后把肥皂轻轻地放进去，这是我们看到牙签竟然远离肥皂，慢慢向脸盆边缘靠近，这又究竟是为什么呢？。

因为肥皂放进去时，水面的张力比较强，所以会把牙签往外推老师又把方糖放进去，我们看见牙签往方糖的方向游去原来，当你把方糖放进去时会吸收一些水分，所以会把很小的水流往方糖那边流，而牙签也会跟着水流移动，所以就会慢慢地向方糖靠进。

如果将方糖和肥皂换成其他物质，牙签会往哪个方向移动有趣的科学实验作文500字六年级篇10打乒乓球时，球扁了怎么办？这个问题我不知道怎么回答我自己该来的还是来了，就在我打乒乓球的时候，对面打过来的球我没接着，结果我俯身去捡，一不小心一脚踩了上去。

球扁了，打不起来了我伤心的哭了，就像婴儿车里的小宝宝我便带着这个问题去问了科学老师，科学老师对我说：“要想让球变回原样，就要用非常热的水，将乒乓球完全泡在水中，过一会儿就可以恢复原样了”可是我不明白，我把乒乓球放进水里，它就浮上来了，而且也没有变成原样啊，这到底是为什么呢？幸亏科学老师明天会在科学课上讲一下原理，我怀着好奇，心想：“真的可以就好了。

”到了科学课的时间了，只见老师拿着一个特别小的盆子，一杯热水，一双筷子和一个瘪了的乒乓球进来了，老师对学生们说：“你们想不想知道变拼乓球怎么变回原样的”我们异口同声地说：“想”老师开始做了，首先把热水倒进盆子里，再把乒乓球放进水里，最后用筷子夹住乒乓球，过了十分钟后，乒乓球变回了原样。

我回家用筷子夹住了乒乓球，过了几分钟真的也变回了原样，真是一件有趣的实验。

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