在教师招聘考试中经常出现教育家的教育理论。关于斯宾塞的教育思想不论是统考地区还是非统考地区，一直都是考试中非常重要的内容。一般以单选题、多选题、

在教师招聘考试中经常出现教育家的教育理论关于斯宾塞的教育思想不论是统考地区还是非统考地区，一直都是考试中非常重要的内容一般以单选题、多选题、判断题的的形式考查，需要做到代表人物与教育思想之间的一一对应希望今天的内容有助于大家对其有更清晰而深入的认识，提高做题的准确率。

一、人物简介斯宾塞是19世纪后期英国著名的哲学家，社会学家和教育思想家他出生于教师家庭，从小学习数学、拉丁文、政治经济学等多领域知识其著作《综合哲学》体系的形成，使其成了英国实证主义哲学的集大成者，被誉为“维多利亚时代英国的亚里士多德”。

二、著作《教育论》、《教育：智育、德育和体育》、《什么知识最有价值》三、教育目的斯宾塞倡导生活本位论，认为教育目的应该和受教育者的生活相联系，斯宾塞认为教育应为未来完满生活做准备，即“教育准备生活说”四、课程论

1.首次把“课程”一词作为教育科学的专门术语;2.在《什么知识最有价值》一书中提出“科学知识最有价值”的观点;3.学科中心课程理论的代表人物;4.第一次明确提出德育、智育、体育的概念五、课程分类1.直接保全自己的活动——生理学;。

2.从获得生活必需品而间接保全自己的活动——理、化、生等自然科学和社会科学;3.抚养教育子女的活动——教育学、心理学、生理学;4.维持正常社会政治有关的活动——历史、政治;5.满足爱好和感情的活动——艺术、文学。

六、教学论形式教育形成于17世纪，代表人物有教育家洛克和佩斯泰洛齐形式教育论认为发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的实质教育是在18世纪末和19世纪初出现的，德育教育家赫尔巴特和英国教育家斯宾塞是其主要代表。

实质教育论认为，教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练七、练一练【判断题】关于斯宾塞，下列说法错误的是( )A.在《课程》一书中最早把“课程”作为专业术语。

B.认为科学知识最有价值C.主张教育的目的是培养“自然人”D.与杜威一样，是学科中心课程论的代表【答案】ACD本题考查对斯宾塞理论和观点的认识斯宾塞是英国著名的哲学家、社会学家和教育家斯宾塞的代表作是《教育论》，主要观点是：(1)对传统的古典主义教育的批判;(2)提出教育预备说;(3)认为“科学知识最有价值”;(4)制定以科学知识为核心的课程体系。

A、C、D三项正确A项：斯宾塞在《什么知识最有价值》一文中最早把“课程”作为一个专门的研究术语符合题干要求B项：斯宾塞在课程论中认为科学知识最有价值，第一次明确提出德育、智育、体育的概念与题干不符，排除。

C项：斯宾塞是生活本位论的代表，他提出把教育目的和受教育者的生活紧密联系在一起，或认为教育要为未来的生活做准备，或认为教育即生活本身，注重的是使受教育者怎样生活而个人本位论强调从个体本能需要出发，注重教育对个人的价值，主张教育的目的是培养“自然人”。

符合题干要求，当选D项：杜威是活动中心课程论的代表，斯宾塞是学科中心课程论的代表，二者观点并不一致。符合题干要求。故正确答案为ACD。

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