中青报·中青网记者 张渺“这是一个简单的算术加法。”中国科学院院士、天体物理学家武向平站在2023世界公众科学素质促进大会的讲台上说，“把现在中

 

中青报·中青网记者 张渺“这是一个简单的算术加法”中国科学院院士、天体物理学家武向平站在2023世界公众科学素质促进大会的讲台上说，“把现在中小学学生的年龄加上27，我们就知道，到2050年世界的建设者是谁了。

”他想要传达的理念是，只有提升青少年的科学素质，未来才能产生科技大家由中国科协、中国科学院、北京市人民政府共同主办的2023世界公众科学素质促进大会9月19日至20日在北京举行，主题为“提升科学素质，共建繁荣世界——携手同行现代化之路”。

开幕式上，中国科学院副院长、党组成员常进表示，作为科学知识主要创造者，科技工作者“义不容辞肩负着提升公众科学素质的使命与责任”，他说：“重大科技创新不仅需要全球创新系统分工协作，更需要得到公众广泛的理解、支持和参与。

在这样的历史背景下，公众科学素质与人类命运发展更加紧密相连”

2023世界公众科学素质促进大会现场主办方供图作为中国青少年科技教育工作者协会理事长，武向平长期致力于青少年科学普及和科学教育工作他给中小学生们讲课，告诉孩子们自然界不存在“零下300摄氏度”，光速也不可被超越。

会有孩子问他，宇宙是不是无限大？他的回答是，“我们观测宇宙要靠光，光速只有每秒30万公里，所以你观测的宇宙只有453亿光年，永远不能超过这个”“这些‘不可能’反映了我们现在的认知水平，不代表真的不能突破。

每一个小孩都有天性，永远不会被束缚，你告诉他即将被束缚，他会突破这些极限这些知识点，将来有一天会被突破，而到时候任何一个突破都是巨大的，会给人类带来福祉对孩子们而言，无论来自城市或者乡村，他们对科学都具有高度的好奇心和兴趣，一定要提早介入。

”武向平说他认为，把自己研究的成果转换成大众理解的语言，并把它传播给大众，就是科学家的义务在科普这件事上，院士从未缺席，2002年启动的中国院士专家巡讲活动“受到广泛的欢迎”今年9月2日召开的“科学与中国”20周年大会，启动了“千名院士·千场科普”行动，向两院院士倡议，要“做国家科普事业引领者，做社会精神文明的建设者，做高质量科普示范者，做国际交流合作带动者”。

启动仪式上，中国工程院院士、化学工程专家金涌也表示，要引领创新，人才的培养是基础，而科普能够夯实人才培养工作，“我们每个人都应该负担起责任”“没有任何一个科学成果，是复杂到无法用简单语言向普通人解释的”联合国前副秘书长兼第六任环境规划署执行主任埃里克·索尔海姆在2023世界公众科学素质促进大会上说，“科学家应该让科学变得更加有趣。

我的意思是，没有比真正了解自然、物理、宇宙，更有趣更吸引人的事情了”中国科学院院士、大地测量和地球物理学家孙和平对此也有同样的感触“人类为了生存，在努力探索着这个奇妙无比的世界当你问我什么是时间，什么是空间，什么是世界，什么是宇宙的时候？当你问到地球是怎么形成的，为什么地球始终处于一个运动状态，为什么旋转是天体运动的普遍形式，为什么万有引力场主导着世界万物运动的规律，如何破解暗物质、黑洞、生物起源、宇宙起源之谜？这些天天挂在我们嘴边与生活有关的问题，又清楚，又似乎不清楚……大家都会怀着十分好奇的心情，想知道答案。

”他说用孙和平的话说，有很多问题需要探索，也有很多问题需要普及，需要科学家们来回答，而中国科学院是科技力量创新主力军，“也是科普主力军”利用各种平台与机会，中国科学院在高质量、高层次、系统化科学普及方面，做了大量工作。

孙和平回忆了自己最早进行的科普工作，那已是50年前的事情了1973年，他刚高中毕业，回乡参加农村劳动，担任大队团支部书记，曾组织过面向19个生产小队的扫盲活动，开设扫盲班后来，他还组织开设农民夜校，自己编写教材，利用中学放学后的晚上和周末上课，开设数学、语文、水稻小麦生长规律、时事政治和国际形势专题讲座。

“这些回想起来都是美好的回忆”孙和平说2020年8月，陈孝平院士健康科普工作室在武汉成立此后，桂建芳、刘经南、邓子新、孙和平、丁汉、徐红星6位院士相继领衔命名了不同类型的院士科普工作室，涉及自然教育、信息通信、农业科普、精密测量、智能制造、科学人文等多个领域，“吸纳23名院士、专家团队成员752名”。

自去年6月孙和平院士精密测量科普工作室成立以来，孙和平已经带队组建了26场科普报告，“充分发挥了院士的领衔作用”今年8月，孙和平与武汉科普工作室的其他六位院士共同发出倡议书，“希望广大院士和科技工作者积极行动起来，投身科普事业”。

“我们走进展览馆、地铁列车，还设立过科普有奖答题竞赛活动，通过手机扫描二维码答题共七个科普工作室，每个科普工作室提供15套科普题目”孙和平说在武向平提及中小学生思维开放、想象力丰富之后，孙和平也提到自己遇到的例子。

有一回，孙和平给中学生做科普报告，有学生问他，电梯里电磁波是被屏蔽的，那么引力波是否也会被屏蔽？“这涉及国际前沿的科学问题了。”他感慨道，并鼓励孩子们保持好奇心深入研究。来源：中国青年报客户端

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