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什么叫科学知识再生产过程(教育是科学知识再生产的手段)不看后悔

2023-09-21Aix XinLe

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什么叫科学知识再生产过程(教育是科学知识再生产的手段)不看后悔

 

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文艺复兴为近代技术的起飞创造了条件文艺复兴的诸多学者认为人是自然的产物,人性在于人的感性欲望,主张提高人的价值、尊严由于文艺复兴时期的学者们肯定了人的七情六欲的正当性、合法性,这就使人们不再压抑他们的七情六欲,而是开始释放他们的七情六欲。

结果是社会的消费水平不断上升而消费水平的上升,又推动了生产的发展。生产的发展需要技术。这样技术就发展起来了。生产和技术的结合,使产品的质量和数量有一个空前的提高和增长。

这又需要开拓新的市场于是,商业也发展起来了商业又成了技术发展的新动力这就形成了生产、商业、技术的良性互动工业和商业对钟表的推动,主要表现在以下几个方面:一是工厂生产使钟表派上了用场工厂生产是集中生产、协作生产。

在这种生产中,对时间的要求很高。这就使钟表有了用武之地。于是钟表不断进入工厂,成为工厂的必需之物。

二是商业的发展也产生了对钟表的需求商业最初是在各国内部进行的,随着时间的推移,商业逐步向海外发展这就使航海成为必要而航海需要计时,这样钟表就进入航海三是社区和家庭也开始使用钟表社会使用的钟表叫公共大钟公共大钟不仅为民众服务,而且还是社会的荣耀,诗人约翰·多恩曾指出;社会的当当钟声提醒人们“我确在人类之内”。

除了公共大钟外,还有私人时钟。关于私人时钟,布尔斯廷指出:许多社会甚至在排污水管和供水装置都未安装好时,就提供公共大钟为民众服务。

不久之后,人们就想有私人时钟了——首先为全家用,然后为个人用当越来越多的人拥有私人计时器时,其他更多人,为了在礼拜、工作和娱乐中不负邻人之望,也感到需要时钟四是教会也成为钟表的客户教会有许多活动,需要遵守时间。

由于是集体活动,就需要有规定的时间由此就产生了对钟表的需求这样,教会也就成了钟表的客户在工业和商业的推动下,钟表技术迅速发展起来在钟表技术之后,是纺织技术,蒸汽技术等的产生和发展首先是纺织技术的产生和发展。

18世纪,英国的纺织业既有内部的竞争,又有消费的需求这就推动了它的技术革新在技术革新中,先后产生了如下的技术:飞梭、手摇纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机这些技术极大地提高了劳动生产率纺织技术带来的纺织业的发展,需要新的动力。

因为原来的动力主要来自水力水力受到自然条件的限制,不能常年均衡地供应动力另外,采矿业也需要新的动力来处理积水问题。在这诸多需求的推动下,蒸汽技术迅速发展起来。第一部活塞式蒸汽机是法国人巴本发明的。

英国的纽可门则制造了一种更成功、更切实用的发动机对纽可门机进行根本变革的是英国的瓦特瓦特先后发明了冷凝器、离心调节器等瓦特的蒸汽机与前人的相比,在效率上有很大的提高纽可门的机器每小时每马力的耗煤量为25公斤,瓦特的蒸汽机只有4.3公斤。

在瓦特之后,蒸汽机又得到了一系列的改进随着蒸汽机的不断改进,应用范围日益扩大,它已从为矿井抽水,扩大应用到交通运输、冶金、机械、化学等一系列工业部门,使社会生产力以前所未有的速度和规模发展起来,形成了蒸汽机时代的技术革命。

科学发展的技术源泉、科学与技术的互动技术的发展,又推动了科学的发展其中蒸汽机的广泛应用,推动了人们对蒸汽机本身的研究这种研究始于卡诺卡诺于1824年发表了《关于火的动力考察》一书,在这本书中,他提出了两个问题:一是热的动力和蒸汽机的改进有没有极限,二是在产生动力方面有没有比蒸汽机更好的工作物质。

他还提出三条假说作为研究基础:1.永动机是不可能创造的;2.热是一种不生不灭的特殊流体;3.只要存在着温度差,就能产生动力。他设想了一种可逆的理想热机,称为“卡诺机”。提出了著名的“卡诺循环”。

“卡诺循环”共分为四个过程:1.定温加热,工作物质的容积膨胀;2.绝热膨胀,工作温度降低;3.定温放热,工作物质容积压缩;4.绝热压缩,工作物质温度升高,并回到开始的状态,完成了一个循环由此得出一个结论。

:任何热机效率都不能超过“卡诺机”其效率与工作物质无关,只取决于锅炉和冷凝器间的温度差卡诺的这些原理,揭示了热力学第二定律的基本内容在卡诺研究的基础上,克劳修斯和汤姆逊等先后提出了热力学第二定律

克劳修斯的表述是:“热不能独立地、不付代价地从冷物体传向较热的物体”特别需要指出的是,克劳修斯后来总结出了著名的“熵增原理”熵增原理的主要内容和特点是:1.它给出了过程可能进行的方向2.它给出了自发过程可能发生的深度,即熵值最大时,自发过程就停止。

3.在孤立体系内的不可逆过程中,体系熵增加,其作功能力减少“熵增原理”抓住了热力学第二定律的本质,是对热力学第二定律的更深刻的描述。是技术推动了科学的发展。

技术的这种作用具体地说可归纳为以下几个方面:一是在技术背后肯定隐藏着科学的原理因此,对技术的研究,可以揭示出隐藏在技术背后的科学原理,这就推动了科学的发展二是在技术发展的过程中,会出现各种各样的技术问题。

在解决这些问题的过程中,也会有科学原理的发展。三是科学研究需要有实验的场所和实验的手段。实验室是科学研究的生命线。没有实验室,也就没有科学研究。而实验室的建立,必须依靠技术、依靠各项技术的综合。

四是科学研究的成果需要检验,而检验也是一个技术过程因为这个过程要用到很多技术正是凭借这些技术,“检验”才能顺利进行,“检验的过程”才是可控的这里的“可控”非常重要其原因在于:没有“可控”,就没有重复,也就没有科学成果的检验,至少是没有科学成果的科学检验。

五是科学从技术的发展中获得了一种精神气质,这就是:关注生活。古希腊科学是不关注生活的,它所关注的是真理。关注真理是应该的,但这却使科学成为少数人的事业。

关注生活就不同了,这使科学进入广大民众的视野,并成为整个社会的焦点它得到整个社会的支持结果是它和技术一样,以很快的速度发展起来当然,一方面科学受到技术的推动,另一方面技术也需要科学例如,瓦特在修理蒸汽机的过程中发现:纽可门蒸汽机的汽缸对热能浪费较大,同时由于真空度不好,使效能很低。

找到这一原因后,他很想做进一步改进,但由于当时他的理论水平有限,不太容易取得进展。后来,他听了布莱克教授的课,特别是关于“潜热”,“比热”的理论,受到很大的启发。

他感到蒸汽机有很大一部分热量并没有用于作功,而是用在加热汽缸使其提高温度上去了大的蒸汽机比小的蒸汽机效率高他想这可能是小蒸汽机单位容积的汽缸表面积要比大蒸汽机大,因此,在冷凝之后加热汽缸所消耗的热量比例就大。

针对上述问题,他设计了一个改进方案,把冷工序从汽缸中分离出来,通过一个阀门把蒸汽引到一个经常保持低温的冷凝器内冷却,使汽缸始终保持着高温状态,同时还采用蒸汽泵排除汽缸内的空气和残余的积水根据这种改进方案制造出的蒸汽机,其效率大大提高。

由此可见,科学与技术是互动的。这种互动最初主要是技术对科学的推动,后来则表现为科学对技术的推动。这后一种推动就是科学在技术上的应用。

这种应用是从资本主义制度确立以后开始的为什么在资本主义制度下,科学获得了应用呢?这里有几个原因:一是科学的应用可以使资本家获得利润、甚至超额利润在资本主义社会,资本家控制着整个生产过程资本家进行生产的目的是赢利。

只要能赢利,资本家什么都干而科学的应用,可以使资本家赢利因此,资本家便不遗余力地发展科学,并把科学应用于生产过程之中二是资本主义生产是集中生产,是大机器生产这种生产有利于科学的应用三是资本主义生产是商品生产。

。这种生产需要把商品运输出去、运输到世界各地。这样,运输技术就发展起来。而运输技术的发展,也有利于科学的应用。

四是科学应用需要有与之相匹配的工程师、技术工人资本主义社会的教育系统解决了这个问题,即它可以培养出科学应用所需要的工程师、技术人员五是资本主义为了扩展它们的势力范围,往往采用军事的手段这样军事技术就发展起来了,而军事技术的发展,有利于科学的应用。

科学的应用推动了技术的发展。这是技术发展的一种新的模式。因为在此之前的技术发展,主要依赖于工匠的经验积累。这就使技术的发展非常缓慢。

新的技术发展模式出现以后,技术发展的速度加快了这主要表现在两个方面:一是在科学的基础上,技术开发的速度加快了尤其是在第二次技术革命中,技术开发的速度远远超过了第一次技术革命关键是第二次技术革命是以科学为基础的。

二是科学与技术之间的距离越来越短这源自科学转化为技术的速度越来越快例如,20世纪以后,像原子能技术,激光技术,生物技术等,都是科学转化的结果,而且转化的速度都非常快这是现代科学技术发展的一个重要特点艺复兴冲破了基督教所宣扬的禁欲主义,结果刺激了人们的物质需求,提高了整个社会的消费水平。

这有力地推动了生产的发展生产的发展需要技术生产与技术的发展推动了资本主义制度的建立

资本主义向全球的扩张,又进一步推动了生产和技术的发展在技术的基础上,科学也得到了发展科学的应用形成了科学和技术的互动机制正是在这种机制的作用下,才有生产的加速发展,才有经济的不断翻番,才有社会各项事业的突飞猛进。

这是近代以来,人类社会发展的一幅“简图”。尽管是一幅“简图”,但却把人类社会发展的主要之点包括无遗。

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