科学知识绘画(科学知识绘画一年级)新鲜出炉
小朋友们的作品都很精彩,非常感谢各位小朋友积极参与。
随着人类科技的进步与发展,智能设备逐渐走进我们的生活,青少年作为推动未来社会发展的主要力量,除了享受科学技术带来的便利,更应该思考科学技术影响下社会的发展趋势,以便将来更好地面对智能社会为此,北京科学中心逻辑与智能信息技术实验室举办以“智能生活,由我创造”为主题的作品征集活动。
本次活动旨在鼓励青少年展开想象,用短文或绘画形式展现未来的智能生活,在应用所学知识的同时,激发青少年学习科学技术的兴趣,丰富科技文化生活本次活动的征集对象为全国各地一年级至六年级的小学生,参与方式包括短文和绘画两种形式。
活动为期45天左右,期间,我们收到了很多小朋友的投稿小朋友们的作品都很精彩,非常感谢各位小朋友积极参与我们从思考视角、科学素养、想象力、创造力、艺术性等多方面进行评判,选出以下11篇绘画进行展示,并对作者给予奖励。
01
《未来》
作品简介:未来是一个智能的世界人造太阳为各种设备提供不间断的能量,红绿灯甚至塔吊都是太阳能的地球上住着一些外星人,各种智能机器人为人们的生活提供保障,每个人都有自己的机器助手,帮我们做很多事情,比如钓鱼……。
02
《我和“小丢”的快乐生活》
作品简介:我设计的是猫式家用型陪伴机器人“小丢”。她可以点餐做菜,监督我弹琴写作业,陪我对话和运动,还会扫地浇花等家务。希望人工智能技术更多应用到日常生活,早日见到小丢。03
《未来智能生活》
作品简介:此作品主要展示了未来人类生活智能和交通智能2个板块生活智能板块展示了未来看牙的便利性,可能只需要输入一个程序,就可以帮你检查牙齿是否健康了,这就可以大大减少目前各科医生的工作量交通智能板块列举了从北京到海南只需要一个小时就可以到达的例子,体现出未来交通便捷的特点,让人们不再为路程远而烦恼。
04
《智能人——绿娃儿》
作品简介:嗨,大家好,我是智能人——“绿娃儿”,很高兴与大家在未来见面!我是集万千宠爱为一身的哦,我可以为大家洗衣做饭浇花扫地,无所不能,相信你们一定会喜欢我的。05
《智能机器人》
作品简介:大家好,我是刘彦琪,这是我画的未来智能机器人,有了它是不是给人类带来很大的方便呢!当我们需要干活时只要轻轻按一下按钮,就会工作了,不仅减少了人力,还方便省力很多。06
《机器树》
作品简介:这是我和妈妈有一天在讨论边境的毒贩时,突然冒出来的一个想法,如果边境和我们未来城市里随处可见的树木可以升级成强大的robot trees安保系统, 那就可以帮助抓罪犯啦! 有的robot tree是甩绳子把坏人困住;有的是伸出机械手抓住坏人;有的可以射子弹和导弹,可以进攻、拦截和防御。
我们的城市也变得非常安全智能!07
《未来的智能生活》
作品简介:还在为堵车烦恼吗?还在为生病的家人担心孤单和不便吗?在未来,我们会有既可以跑又可以飞起来的飞跑车,还会有飞伞风火轮车、快速升降风火轮车来帮忙在病房里,病房超级能手机器人不仅可以完成绝大部分护士的工作,还可以让生病的人感受到最大限度的舒适,有陪聊系统、通风系统、电子菜单系统、全自动医疗检查、医嘱系统、病床升降按摩系统等等。
未来还有太多可能,让我们拭目以待吧08
《深海龙虾机器人》
作品简介:我非常喜欢海洋生物,深海的水压很大,目前科学家们对海洋底部知之甚少,很多生物还没有被人类发现,所以我想要创造能够在深海自由行动的机器人我希望通过自己的设计,将来有一天,未来科技能够真正创造出深海龙虾机器人,帮助人类探索深海,探索未知。
09
《地点穿梭机》
作品简介:地点机,它是用来选择你要去的地方的机器,接下来人体化气机会把你变成空气,你就会通过穿梭管道穿梭到你想去的地方,结束穿梭后你又会变回人类与选择地点机后端相连的是地点打字键盘和地点数据机,当你按下地点按钮时,地点的名字会通过管道被地点打字键盘打出来再传到地点数据机上分析地点的数据,然后从信息管道传到人体化气机和穿梭管道上,他们接收数据后,就会把你”送”到想去的地方。
10
《透视穿梭镜》
作品简介:我的未来智能创造叫“透视穿梭镜”,它可以给人们在生活中带来很多便利。用它的探测器扫描物体,可以在它的显示器上显示结果,比如想寻找物品的位置,蔬菜水果的新鲜度,小动物们的健康度等等。11
《穿越—恐龙时代》
作品简介:这幅作品共分为两个部分,左半部分是一个爱探索的小女孩进入时空穿梭机时的场景,右半部分是一个爱冒险的小男孩和霸王龙壮壮、马门溪龙笑笑在溪边的草地上玩耍的场景现在许多小朋友都非常喜爱恐龙,但苦于无法实现与真实恐龙的近距离接触,通过设计这款时空穿梭机,使得他们的梦想成为现实。
正如图中的小女孩和小男孩那样,可以通过科学技术近距离地认识恐龙、了解恐龙、与恐龙交朋友,实现人与自然界的和谐统一!
此次活动充分发挥了小朋友们的想象力、创造力,同时也提高了小朋友们的绘画能力、审美情趣,希望大家持续关注北京科学中心的各种活动,在动手实践中,掌握科学知识,提高科学素养。
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