五一假期实践作业五一假期后实行夏季作息时间
语文实践作业一年级：①你是怎样过五一节的，把你觉得最有意义、最难忘的一幕拍下来（或画下来），并用一段话介绍一下A4纸完

 

五一假期实践作业五一假期后实行夏季作息时间

语文实践作业一年级：①你是怎样过五一节的，把你觉得最有意义、最难忘的一幕拍下来（或画下来），并用一段话介绍一下A4纸完成②每天坚持阅读《木木的植物日记》，并认真填写阅读打卡记录表③每天坚持练字完成一张硬笔书法纸。

（书法纸一张）二年级：     “腹有诗书气自华，最是书香能致远”阅读，无法改变一个人生命的长度，但可以改变人生的宽度和厚度请同学们利用五一假期阅读《月光下的肚肚狼》，绘制读书小报，A4纸横版，四周留出边框1cm，图文并茂、色彩鲜艳、书写规范美观。

三年级：1.阅读必读书目《昆虫记》，制作一份昆虫记录卡(要求：A4纸，横版，图文并茂，色彩鲜艳，书写规范、美观)2.认真完成一次家务劳动，贴上照片，用一段话记录劳动过程及收获(要求：A4纸、竖版、文字部分画上横线格、书写规范美观)。

四年级：      阅读，无法改变一个人生命的长度，但可以改变人生的宽度和厚度请同学们利用五一假期阅读《时代广场的蟋蟀》，绘制思维导图，A4纸横版，四周留出边框1cm，图文并茂、色彩鲜艳、书写规范美观五年级：

假如祥子有朋友圈……1、用祥子的口吻发一条朋友圈2、在原著中寻找朋友圈的文本支撑，并做批注3、揣摩原著中出现的人物，对这条朋友圈进行点赞评论      请同学们从朋友圈封面、昵称、头像、文字、配图等各个方面进行设计，紧扣文本内容。

要求：A4纸大小，纵向，四周留1cm边框，图文并茂，色彩丰富，右下角写清班级、姓名六年级：主题：我劳动，我快乐      劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是同学们健康成长的重要途径趁着这个五一假期，快快跟着动起来，一起领略劳动的魅力吧!请同学们利用假期跟你的家人学习如何折一件衣服，做一道菜……并将你做家务的过程用图片(可绘画可拍照)和文字的形式(不少于400字)记录下来。

数学实践作业一年级：      用你的智慧、勤劳创造一片属于自己的数学乐园吧（制作A4纸大小的数学小报，内容自选）二年级：我是小小测量家       用你手中的测量工具，先估一估，再测量一下它们的长度、宽度或厚度。

例如：大米，花生，铅笔，学习桌，文具盒，床，冰箱，门，电视机……       把测量结果记录在表格里。并将测量的过程拍照记录下来，上传到钉钉家校本。

三年级：      找一找，估一估，量一量，算一算如：估一估家里电视屏幕的面积是多少？测量出它的长和宽，计算出它的面积估计数学课本的封面面积大约是多少？将数据记录在一张A4纸上，记得配上美丽的图案哟四年级：

      先估一估再测一测：你的身高约为多少？你的课桌高，大约为多少？数学课本封面面积大约多少？掂一掂你的书包，大约重多少？背一背你的小伙伴，他大约重多少？请你选择合适的单位，将数据记录在一张A4纸上，记得配上美丽的图案哟。

五年级：       假期根据自己的实际情况，总结前四单元知识点或者易错题整理，完成一张数学小报要求：A4纸，横向，周围1厘米边框，图文并茂六年级： 1.画一画，整理知识点       学生通过思维导图自主整理，深入挖掘圆柱和圆锥知识点的内涵，将这个单元的知识点融会贯通，在系统复习的基础上理清知识网络，进行分析归纳，逻辑推理。

2.量一量，巩固知识点       学生选择一个圆柱形物体或圆锥形物体，测量相关数据并计算它的体积及圆柱的表面积要求：A4纸，横向，周围1厘米边框，图文并茂英语实践作业三年级：      劳动节假期来了，你想跟随我们课本里哪位朋友去他的国家看一看呢？选择一个你喜欢的地方，画出这个国家代表性的标志（国旗，建筑物，象征的动物等等）。

      可以充分发挥你的想象加入其他的元素别忘了画上我们的朋友哦！作业要求：颜色鲜艳，主题鲜明，注意用单词表示你画的国家名称，动物单词等纸张要求：A4横版，右下角写班级姓名四年级：      以My Labour  Day为题，画一画五一假期的活动，并用英语进行描述至少四幅图（参考课本35页）。

参考句型：Its  +时间.Its+天气.I +活动.要求：1.在A4纸上画，句子在四线三格里写2.要涂颜色五年级：题目：Chinese traditional festival画一画中国的传统节日（4个）。

(参照课本25和28页词组图片）参考句型：I often＿＿＿ on＿＿（节日）.My mother often＿＿＿ on＿＿（节日）.My father often＿＿＿ on＿＿（节日）.要求：1.A4纸

2.涂颜色3.写句子时，画出四线三格六年级：以My Labour Day为题      谈一谈去年五一假期和谁一起去了哪里，怎么去的，做了什么今年五一假期打算去哪里？怎么去，打算干什么（运用过去式和将来时态）。

参考句型：My Labour Day Holiday I had a …time with …on my last Labour Holiday. I went to ... I went there by ...

I …I’m going to go to…this Labour Day Holiday.I’m going there by…with…I’m going to…要求：1.A4纸2.涂颜色3.写句子时，画出四线三格。

科学实践作业三年级：名称：《泡豆芽》要求：1.观察前科学制定观察计划2.把泡豆芽的每个阶段（选种、覆盖、浇水和发芽等）拍照记录3.请家长帮助将图片和观察计划整理在一个文档里并打印四年级：名称：《种辣椒》。

要求：1.观察前科学制定观察计划2.把种辣椒的每个阶段（选种、点种、浇水和发芽等）拍照记录3.请家长帮助将图片和观察计划整理在一个文档里并打印五年级：1.结合第三单元所学知识，制作一份以星空为主题的手抄报（“美丽的星空”“飞跃太空”“遥望星空”等）。

2.要求：A4横版，画面丰富插图精美，书写工整美观，四周留1cm边框，右下角写清楚班级、姓名六年级：名称：《无处不在的能量》1.预习第四单元知识，准备实验材料，研究能量转换，制作一份实验报告单2.要求：A4竖版，画面丰富插图精美，书写工整美观（报告单中，要呈现实验材料、实验步骤、实验过程以及实验结论），四周留1cm边框，右下角写清楚班级、姓名。

劳动实践作业一年级：      请选择菠菜或者剥花生帮助家人完成一次烹饪活动，并将视频或图片在群里分享二年级：      在你喜欢的器皿里水培一盆植物，或种植一棵你喜欢的花草，并把你的劳动过程用图片记录下来。

三年级：      请参照图片，动手制作纸风车，并将劳动过程拍照在群里分享。

四年级：      请参照图片，自己动手尝试泡豆芽，并将劳动过程拍照在群里分享，比一比，看谁的豆芽能端上餐桌。

五年级：     请参照图片，给你的家人做一次爱心早餐，并将视频或图片在群里分享。

德育实践作业参赛内容主题      参赛作品要求围绕“沐浴阳光 艺路书香”主题，以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，体现青少年在党和国家的温暖怀抱里健康成长的美好情怀，让学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。

作品形式和类别作品类别为：绘画、书法（软、硬笔）篆刻、摄影、手工1.绘画作品要求国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画或其他画种尺寸：国画不超过四尺宣纸对开，卡通画：单幅尺寸为 4 开或短篇 4 格，每格尺寸为 16 开。

其他画种均不超过四开2.书法作品要求软笔、硬笔书法字体不限，软笔书法尺寸均不超过四尺宣纸；硬笔书法尺寸均为 A4 纸张3.摄影作品要求单张照和组照（每组不超过 4 幅，需标明顺序号）尺寸均为14 英寸，除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。

二〇二三年四月二十七日

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