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2021春 | 部编1~6年级语文下册《期末总复习课件》合集（共2套）科学资源来了，启慧文学社整理了：教科版小学科学3-6年级下册单元知识汇总：单元知识点+思维导图+期末测试供老师们期末复习使用下载电子打印版请拉到文章底部。

下载电子打印版请拉到文章底部资 源 展 示 三年级三下第一单元《物体的运动》知识点梳理+思维导图

知识一、运动和位置1.河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星.....这些运动与我们的生活息息相关2.判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另一个物体称为。

参照物3.我们把物体位置的变化叫做运动4.如果物体相对于别的物体位置发生改变，那么物体是运动的5.如果物体相对于另一物体位置没有发生改变，那么物体是静止的6.在生活中，我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。

7.在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向8.在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东"来判断9.参照物是事先假定为不动或静止的物体例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。

10.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同例如：在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客是运动的11.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉魏巍青山在后退。

12.世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体13."生地日行八万里.温天通看下何”的意思是以地面为参照物“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”“一干河”泛指宇宙中很多的星河。

二、各种各样的运动1.物体的运动形式多种多样2.集裴箱的运动方式叫做平移3.一个物体从一个点移动到另一个点的过程(物体的各个点没有变化)叫做平移4.钟表指针的运动方式叫做旋转5.一个物体围绕者一个中心沿圆形轨迹运动，就叫做。

转动6.一个物体反复来回时所做的运动叫做摆动7.钟摆的运动、秋千的运动是摆动8.在围绕中心转动的同时，物体的整体做移动叫做滚动9.圆球的运动方式是滚动10.一个物体在接近其平衡状态下来回往返运动并最后停在“零点”叫。

振动如尺子、水珠落入水面等11.物体的运动方式有移动、转动、摆动、滚动、振动等12.同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有转动和摆动两种运动方式，汽车有移动、转动、滚动三种运动方式13.在物体不同的位置上贴上。

圆点，可以帮助我们更准确地观察与描述物体的运动三、直线运动和曲线运动1.运动的物体会有不同的路线2.过山车的运动路线是曲线的，我们把它叫做曲线运动3.天空中盘旋飞行的老鹰也是做曲线运动4.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为。

直线运动和曲线运动5.小球下落属于直线运动6.苹果从树上垂直下落，运动路线是直线，我们把它叫做直线运动四、物体在斜面上运动1.斜坡上的物体会像大石头从山坡上滚下去那样滚动2.斜坡上的物体会像我们滑滑梯那样。

滑动下去3.一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式4.观察立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动情况，发现立方体块、小六棱柱是滑动，小球是滚动5.如果将斜面一端逐渐变高，立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的。

运动逐渐加快五、比较相同距离内运动的快慢1.各种物体运动的快慢不一样，可以通过测量物体运动相同距离所用的时间来比较快慢2.小球运动相同的距离所用的时间越少，运动得越快；用的时间越多，运动得越慢3.测量时间可以使用。

秒表计时4.测量小球运动所花时间的实验时至少测量3次5.小组实验要合理分工，安排操作员、计时员、发令员和记录员6.如果测量3次得到了不同的数据，数据相差较大时再次进行实验获得数据；数据相差不大时取3次数据的

平均数六、比较相同时间内运动的快慢1.运动的快慢就是常说的运动速度，可以用单位时间内通过的距离来测量2.按照运动的快慢，将交通工具1小时内通过的距离排序：喷气式客机>高速列车>汽车>快艇>轮船>自行车3.两位同学沿直线行走，但是出发时间和出发地点都不相同，这样比较快慢就要采集

相同时间内他们走过的距离进行比较，才能知道谁快谁慢4.龟免赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短，速度越快如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢这就说明在相同时间内，所走的路程越长，速度

越快5.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小七、我们的“过山车”1.制作“过山车”的三大板块：设计、制作、评价2.设计“过山车”时，要在纸上设计“过山车”的轨道路线，可以设计直线轨道

和曲线轨道3.我们可以用积木、铁架台、卡纸、纸箱等材料设计制作“过山车”4.根据设计图和材料，制作我们的“过山车”5.“过山车”的设计要求：(1)轨道的总长度应在2米以上(2)要有直线轨道和曲线轨道(3)轨道的

坡度要有变化(4)小球要滚完全部轨道，不能脱轨(5)整座“过山车”要稳固6.在制作过程中，轨道的长度可以用软尺和细绳来测量八、测试“过山车”1.在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用方向盘判断方向，用

软尺测量距离2.在图纸中一般使用方向盘判断方向 3.描述小球的位置，以起点为中心4.让小球从高处滚下，小球的运动形式有移动、转动、滚动5.比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有秒表、软尺、细绳。

。6.如果要让小球运动得更快，可以改变轨道的坡度和曲直等状态。三下第二单元 《动物的一生》知识点梳理+思维导图

单元复习知识点一、动物的卵1、有卵壳：蛇卵、龟卵、鸡卵（蛋）等。2、无卵壳：蛙卵、鱼卵、蚂蚁卵等。3、鸡蛋的组成：卵壳、卵黄、卵白、气室和胚盘。

4、小鸡由胚盘发育而来，胚胎发育的营养由卵黄提供。二、蚕的一生1、蚕的生命从卵开始，一个蚕卵就是一条生命。蚕卵很小，颜色是淡黄色或者黄色，呈椭圆形。2、蚕的幼虫。

（1）刚出生的蚕是黑色的，很小，像蚂蚁一样，叫蚁蚕长大一些的蚕的幼虫变白，变大了（2）龄期：5个龄期（3）蚕的身体特征：分为头、胸、腹三部分，头部有口器和单眼，有8对足，身体两侧有气门（4）蚕的幼虫在生长过程中需要充足的食物，还需要适宜的温度和湿度。

3、蚕和蛹（1）蚕茧是指桑蚕蛹期的囊形保护层，通常为白色，内含蛹体（2）蛹的特点：不吃东西，受刺激会动（3）蛹的身体特征：分为头、胸、腹三部分，体型粗短，纺缍型，黄褐色，两侧有气门（4）蛹和蚕的幼虫比较：虽然蛹和蚕的形状、颜色都不同，但它们都具有头、胸、腹、体节和气门。

（5）其他经过蛹阶段的动物：除了蚕，还有很多动物的一生也会经过蛹的阶段，如苍蝇、蜜蜂、蚊子和蝴蝶等4、成虫（1）从蚕茧里钻出来的蚕蛾，是蚕的成虫，与蚕的幼虫和蚕蛹有巨大的不同（2）蚕蛾类别：雌蚕蛾和雄蚕蛾。

（3）蚕蛾特点：不吃东西、不会飞、会爬行（4）蚕蛾的身体特征：分为头、胸、腹三部分，头部有触角，胸部有2对翅膀和3对足（5）蚕蛾与蚕蛹的外部特征蚕蛹[来源:学科网ZXXK]蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分身体分为头、胸、腹三部分

能看清眼、口器、触角头部长有眼、口器、触角胸部有盾片、胸足胸部长有2对翅膀和3对足腹部有体节腹部有体节5、与蚕蛾形态结构相似的动物：蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，与蚕蛾形态结构相似的动物有蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蝗虫、螳螂等。

6、昆虫的共同特征身体分为头、胸、腹三部分，通常有2对翅（有的昆虫的翅退化）和3对足，翅和足都位于胸部，身体由一系列体节构成，进一步集合成三个体段（头、胸、腹），头上有1对触角，骨骼包在身体外部三、动物的繁殖。

1、卵生：像蚕和鸡这样产卵繁殖后代的叫卵生，靠卵生繁殖后代的动物叫卵生动物昆虫、鸟类、鱼类等动物通常为卵生2、胎生：像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫胎生胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代哺乳动物通常为胎生。

3、哺乳动物的特点身体表面有毛，一般分为头、颈、躯干、四肢和尾五个部分之；用肺呼吸；体温恒定，是恒温动物；脑较大而发达；哺乳；胎生胚胎在母体里发育，母兽直接产出胎儿母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育仔兽四、动物的一生

1、蚕的生命周期：蚕的一生经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

2、其他动物的生命周期（1）鸟类：像鸡一样，其他鸟类也是如此，都要经历出生、长大成熟、繁殖后代、衰老死亡的过程（2）哺乳动物：像狗一样，其他哺乳动物也是如此，都要经历出生、生长发育、繁殖、衰老死亡的过程。

3、人也有生命周期，人的一生也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。三下第三单元 《太阳、地球和月球》知识点梳理+思维导图

单元复习知识点第三单元复习1.像开着的电灯这样可以自己发光并正在发光的物体叫作光源,例如太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手电筒2.影子产生的条件:光源、挡光物体、屏3.从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。

4.影子的特点:影子的长短与光源的位置、角度有关:影子的大小和光源到物体的距离有关影子的形状和被照射的物体侧面有关5.阳光下物体的影子的方向随着太阳方向的改变而改变,影子总是和太阳的方向相反例如:大树的影子朝西,那太阳在东边。

6.阳光下物体的影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的,太阳位置最高时影子最短,位置最低时影子最长影子最长的时间是早晨和傍晚,最短的时候是中午7.人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。

古代的人们曾经利用日影观测仪计时,如日晷8.地心说:古希腊天文学家托勒密提出,地球是球体、地球处于宇宙中心静止不动、太阳围着地球转9.日心说:波兰天文学家哥白尼提出地球是球形的,地球是运动的,地球每24小时自转一周,太阳是不动的,地球围着太阳转,并于去世前发表了著作《天体运行论》。

10.天体的东升西落是由于地球的自转而发生的现象地球自转的方向是自西向东或逆时针,正好与地球上看到的其他天体自东向西或顺时针的运动方向相反11.地球自西向东自转,每24小时转动一周,相当于一小时转动15度。

12.月球是地球的卫星,在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等方面与地球不同13月球围绕地球逆时针方向运行,月球直径大约是地球的1/4,月球引力大约是地球的1/614.1969年7月,美国的阿波罗11号载人飞船成功地在月球上着陆,阿姆斯特朗留下人类在月球上的第一个足迹。

15.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作月相月相在一个月的不同时期有不同的形状16.月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的,变化是有一定规律的:农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺17.月球是一个不发光、不透明的球体,我们看到的月光是它反射太阳的光。

月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分由于观察的角度不同,所以看到的月相亮面大小、方向也就不同18.环形山是月球地形的主要特征,环形山的形成与许多因素有关19.有关环形山形成原因,目前公认的观点是“撞击说”,这种观点认为环形山是长期以来流星、陨石撞击后留下的痕迹,因为月球上没有空气,就相当于少了一层保护尽。

使撞击更猛烈和频繁。四年级四下第一单元 《电》知识点梳理+思维导图

单元复习知识点1、1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活2、在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金属把手，经常会有被电击的感觉；脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声；用梳过干燥头发的塑料梳子，慢慢接近头发，梳子会吸引头发；用梳子慢慢接近纸屑，梳子会吸引纸屑、；摘下羊毛织成的帽子，帽子会吸引头发；用一块羊毛制品摩擦气球的一个侧面，将气球这个侧面靠近头发，气球会吸引头发；这叫。

静电现象3、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷4、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路；电流只有在电路中才能流动5、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的

生物和非生物6、静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？答：物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电7、什么时候带电呢？（当物体受到。

外界影响{例如摩擦}时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了）8、由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路9、小灯泡的结构分为：玻璃泡、灯丝、金属架、连接点（两个）。

只有电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光10、干电池的一端是铜帽，是电池的正极，用符号“+”表示，另一端是锌壳，是电池的负极，用符号“－”表示11、当电池的这两端被电线直接连在一起时，就会发生短路短路时，电池和电线就会一瞬间发热变烫，不仅灯泡。

不能发光，电池也会很快被损坏12、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的回路，灯泡就会发光电路出了故障，电流就会。

中断，灯泡就不会亮了13、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V的交流电，这足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验14、实验室做实验用的是1.5V的干电池

，对人体无害　　15、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下大树容易遭到雷击不要靠近高压电线、铁塔、变电所这些地方的电更危险5500V以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触电死亡16、造成小灯泡不亮的原因：

小灯泡坏了；灯座松了，没有连上；电池没电，电线没连接好；导线断了，电池盒或小灯座出了问题等17、查找电路中故障的方法：电路检测器；检查法；替换法18、用“电路检测器”检测电路中的故障，检测前要切断电源但。

不能用它来检测家用220V的电器电路19、不要用湿布擦拭，也不能用湿手触摸电器和开关20、常见的电路一般分并联和串联两种连接方法我们家里的家用电器一般都是并联的21、一节电池的电压是1.5V，两节电池串联

起来的电压就是3V所以小灯泡特别亮两节电池并联起来，电压还是1.5V所以小灯泡不太亮22、电路中的电压超过了小灯泡上标的1.5V，灯泡太亮会烧坏灯泡的   23、像铜丝那样容易让电流通过的物质，叫导体，如：

大多数金属、人体、大地、不纯净的水、带水的材料、铅笔芯……像塑料那样不容易让电流通过的物质，叫绝缘体，如：塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、纸、纯净的水……24、利用导体可以把电送到人们需要的地方，利用。

绝缘体阻止电流到人们不需要的地方25、开关是一种控制电流通断的装置用导体和绝缘体两种材料做成26、安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料27、两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池亮两节电池并联起来，小灯泡。

不会更亮28、两个灯泡串联起来，比只安一个灯泡发光暗些两个灯泡并联起来，灯泡亮度和安一个灯泡一样串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭29、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，会有什么现象？怎样解释这种现象？。

答：头发会被梳子吸起来这是因为静电的作用30、家中有哪些常用电器？哪些电器是用电池作电源的？哪些是用交流电作电源的？答：手电筒、电动剃须刀、电冰箱、电灯、电视机等手电筒、电动剃须刀是用电池作电源的；电冰箱

、电灯、电视机是用交流电作电源的31、请你提出几条家庭节约用电的建议？答：电器在不用时，要拔掉插头；晚上，人离开房间要及时关灯；夏天空调的温度不要调得很低等32、你知道哪些安全用电常识？答：①不能用湿手接触带电设备，也不能用湿布擦带电设备；②在使用电器时，应先插电源插头，然后开电器开关；用完后应先关掉电器开关，然后拔电源插头；③不要在同一个电源插座上接入太多的电器；④在户外活动时，不要靠近高压电线、架线铁塔；⑤遇到雷雨天气时，不要射在孤零零的一棵树下，空旷处的大树容易遭雷击。

33、举例说明我们日常生活中哪些物体是导体？哪些是绝缘体？答：大多数金属、人体、大地、不纯净的水、带水的材料、铅笔芯等都导体；塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、纸、纯净的水等都是绝缘体34、导体和绝缘体有什么用途？。

答：我们利用导体把电送到人们需要的地方我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方35、你见过哪些开关？都用在什么地方？有什么好处？答：①光控开关：路灯；天亮了，会自动熄灯，节约用电②声控开关：楼道灯；晚上有声音，灯会自动亮，方便节能；③温控开关：空调器、电饭锅；到设定的温度时会自动关闭；方便节能。

④红外遥控开关：电视机；远距离开关，方便⑤定时开关：电扇；按设定的时间关闭，方便36、两节电池有什么不同连接方法？答：有两种不同的连接方法：一种是把电池串联，一种是把电池并联37、把电池串联或并联起来使用有什么特点？。

答：一节电池的电压是1.5V ，两节电池串联起来的电压是3V，所以小灯泡会特别亮两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不太亮38、连接两个小灯泡的方法有哪些？答：连接两个小灯泡的方法有串联和并联；。

39、把小灯泡串联起来和并联起来使用各有什么特点？答：串联时，两个小灯泡比较暗；并联时，两个小灯泡比较亮串联的小灯泡只能一齐亮灭；并联的小灯泡能分别控制亮灭；1、小灯泡的结构：小灯泡由玻璃泡，灯丝、金属架、连接点A和连接点B组成。

2、小灯泡的串联和并联。

3、电池的串联和并联。

四下第二单元 《新的生命》知识点梳理+思维导图

单元复习知识点1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成油菜是十字花科，有4个萼片，有4个花瓣，6个雄蕊，1个雌蕊2、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四。

部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花如：油菜花、白菜花、豌豆花、牵牛花、桃花、玉兰花、梨花、海棠花、迎春花等也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花如：南瓜花、黄瓜、丝瓜、

柳树、杨树、桑树等3、只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花雄花和雌花都是单性花既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花4、植物的生殖器官是花植物的花承担着产生种子、繁殖新生命的任务完全花的花蕊生长情况是：雌蕊在中间，雄蕊在四周。

5、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢6、雄蕊一般由花药和花丝两部分组成，上面是花药，下面是花丝花药里藏着许多。

花粉雌蕊一般由柱头、花柱、子房三个部分组成上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房柱头有黏性，能黏住花粉雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。

7、植物散播种子的方式有水流传播、弹射传播、风力传播，动物传播等油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花。

、喷瓜等；栗子是通过滚动、跳动传播的；蒲公英利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；利用水流传播的有莲蓬、椰子等；利用动物传播的有苍耳等。

8、种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度9、蚕豆种子是由种皮和胚构成的，胚包括胚根、胚芽、子叶等部分种皮是种子的“铠甲”，起到保护种子的作用胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。

种子萌芽通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶9、鸟类的卵由卵（蛋）壳、卵（蛋）膜、卵白（蛋白）、卵黄（蛋黄）、胚、气室等部分组成卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，

卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气卵壳上的小孔作用与外界进行气体交换春天是繁殖的季节，鸡蛋的气室在鸡蛋的大头10、动物的卵里孕育着新的生命，条件合适的时候，它就会发育、成长为一个新的动物。

11、卵孵出小鸡的时间大约需要3个星期；青蛙卵在10天左右的时间里孵化出小蝌蚪，小蝌蚪在几个星期内长成一只小青蛙12、许多动物分为雄性和雌性雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。

13、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物；像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生，用胎生繁殖的动物叫胎生动物14、胎生的动物一般都是用哺乳的方法喂养小动物胎生动物有：人、

牛、羊、猫、狗、马、狮子、鲸鱼、蝙蝠、袋鼠等；卵生动物有：鸡、鸭、鱼、鸟、青蛙、乌龟、蝴蝶等；卵胎生动物（介于胎生动物和卵生动物之间）有：大肚鱼、孔雀鱼、某些毒蛇（蝮蛇）、某些鲨鱼（产卵繁殖的动物：鸟类、两栖类（青蛙等）、昆虫（蜻蜓、蚂蚁等）、软体动物（蜗牛、田螺等）、爬行动物（乌龟等）、鱼类。

……）15、卵生动物的繁殖活动有：青蛙求偶、鸟筑巢、蜻蜓交尾、蜻蜓点水产卵、成双成对的鹅等16、鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室、胚组成，鸡蛋的气室在鸡蛋的大头17、植物有哪些传播花粉的方式？油菜花是怎样传粉的？。

答：有靠昆虫传粉的花，叫虫媒花；有靠风来传粉的花叫风媒花；还有以水为媒介进行传粉的花叫水媒花等油菜花是虫媒花18、种子萌发的正确顺序是怎样的呢？答：种子吸水膨胀，种皮胀裂，长出胚根，长出胚芽19、鸡的孵化过程需要具备什么条件？。

答：需要合适的温度和湿度20、什么叫卵生？什么叫卵生动物？答：像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生；靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物21、什么叫胎生？什么叫胎生动物？答：像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫胎生。

用胎生繁殖的动物叫胎生动物1、花的结构：

2、种子的结构

3、鸡蛋的结构：

四下第三单元 《食物》知识点梳理+思维导图

单元复习知识点1、按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物（荤食）和来源于植物的食物（素食）2、我们一天所需的能量主要从食物中获得，食物的营养非常丰富，通常分为：

蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水3、蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分，可以促进人体的生长发育；脂肪和糖类是人体能量的主要来源，我们的身体可以储存大量的脂肪和糖类；维生素和矿物质有调节身体机能的作用。

，它们的种类非常多，是我们保持健康不可缺少的营养4、为什么人们吃的食物要多样化？答：人体的生命活动，需要多种营养的支持5、食物所含的营养成分通常分为：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水等营养6、淀粉

是富含糖类的食物肥肉、芝麻等食物富含脂肪7、蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分，支持生长发育含有丰富蛋白质的食物有：大豆、牛肉、鱼肉、鸡蛋、纯牛奶、开心果等蛋白质燃烧后有一股焦臭味8、

脂肪和糖类是人体能量的主要来源，我们身体可以储存大量的脂肪和糖类含有丰富脂肪的食物有：食用油、花生、核桃、猪肉、巧克力等；含有丰富糖类的食物有：大米、面条、果汁饮料、烹调淀粉、马铃薯等9、维生素和矿物质

有调节身体机能的作用，它们的各类非常多，是我们保持健康不可缺少的营养蔬菜和水果里富含维生素和矿物质，含有丰富的维生素：胡萝卜、西红柿、四季豆、南瓜、花菜、芹菜等盐是一种矿物质极其丰富的食物，水也是人体最基本的营养成分。

人体所需要的营养从食物中来10、我们吃的食物中，没有一种食物含有所有的营养成分，有一种食物含有多种营养成分11、（1）脂肪的辨别方法：将食物放在白纸上擦或挤压后留下油渍，说明这种食物中含有脂肪（2）淀粉（糖类）的辨别方法：在食物上。

滴上碘酒后变成蓝色，说明含有淀粉（糖类）。1、鉴定脂肪的方法：

2、鉴定淀粉的方法。

3、食物宝塔中食物的分配情况。

4、哪一块面包上的霉菌生长得快。准备四块烘干的面包，用牙签在每块面包上放一些霉菌。第一组：让每一块面包保持干燥，在第二块面包上滴10滴水，分别装在两个塑料袋里，用线扎紧袋口后放在桌上。

这一组实验改变的是水分的多少，温度和其他条件没有改变，最后通过实验证明了霉菌适合在比较潮湿的环境中生长第二组：在第三块和第四块面包上都滴10滴水，也分别装在两个塑料袋里，并扎紧袋口然后，把第三块面包放进冰箱的冷藏室中，第四块面包放在温度较高的地方。

这一组实验改变的是温度的高低，水分和其他条件没有改变，最后通过实验证明了霉菌适合在温度较高的环境中生长。四下第四单元《岩石和矿物》知识点梳理+思维导图

单元复习知识点1、岩石是地球的重要组成部分岩石都是天然的，它们在地球上广泛分布2、利用自己的感官来观察岩石，眼看（颜色、层理、气孔、斑点、条纹等）、耳听（轻轻敲打后发出的声音）、鼻闻（气味）、手摸（光滑还是粗糙、掂掂轻重等）。

3、地质学家根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类4、几种常见岩石的特征花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。

石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常有化石，遇盐酸冒泡砂岩：有红、土黄 、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，粗糙，硬页岩：有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色，颗粒细，较软，比较光滑，薄。

层状，常有化石板岩：灰色、绿色等，容易分离成层，颗粒细，结构紧密，比较光滑，硬，敲击有清脆的声音大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹 ，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡（石灰岩冒气泡的情况比大理石猛烈）。

5、岩石颗粒的大小和结构也是鉴别岩石种类的重要特征岩石学家常常在放大镜和显微镜下仔细观察岩石薄片的成分和颗粒组成，对岩石种类作出判断6、岩石都是由一种或几种矿物组成的矿物是组成地壳岩石的重要物质不同矿物具有不同的形态特征和用途。

花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成7、世界上已发现的矿物近4000种比如我们吃的盐，点豆腐用的石膏，做铅笔芯的石墨，中药用的雄黄，做首饰的金、银和钻石等8、观察矿物的颜色、条痕、软硬、光泽、透明度和形状。

（1）颜色：颜色是最容易观察到的矿物的特征，也是辨认矿物的重要根据之一有些矿物以颜色命名（如：赤铁矿是红色的、褐铁矿是褐色的、黄铜矿是黄色的、白钨矿是灰白色的、蓝铜矿是天蓝色的、硫黄是黄色的），有些矿物具有多种色彩。

（如：石英具有的颜色有无色、粉红、紫色、褐色等），有些不同的矿物却具有相同的色彩（如：金矿、黄铁矿、黄铜矿都具有美丽的金色）（2） 条痕：条痕指的是矿物粉末的颜色（将矿物放在白色的无釉瓷板上擦划，瓷板上留下的粉末就是矿物的条痕。

）矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠矿物名称颜色条痕自然金金黄色黄色黄铁矿、黄铜矿金黄色绿黑色方铅矿铅灰色黑灰色石墨黑色黑色石英无色、粉红、褐色白色或近于白色赤铁矿铁黑色、红褐色等樱红色（3）软硬：矿物抵抗刻画和摩擦的能力称为硬度。

硬度的等级简化为软、较软、较硬、硬鉴别矿物的硬度在建筑、珠宝、雕塑等行业中很有意义用指甲、铜钥匙（或回形针）、小钢刀判断矿物的软硬软能用指甲刻划出痕迹较软不能用指甲刻划出痕迹，但能用铜钥匙（或回形针）刻划出痕迹。

较硬不能用铜钥匙（或回形针）刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹硬用铜钥匙（或回形针）、小刀都不能刻划出痕迹矿物中硬度最大的是金刚石，硬度最小的是石墨在石英、长石、云母三种矿物中，最硬的是石英，最软的是云母。

（4）透明度：透明能透过矿物看到另外一个物体半透明透过矿物看到的另外一个物体模糊不清不透明光线完全不能穿过矿物（5）光泽：矿物表面的反光形成了光泽按其反射的强弱程度，矿物光泽可以分为下列情况金属光泽矿物表面反光很强，光耀夺目。

大部分是金属矿物如金、黄铜矿、黄铁矿、方铅矿、辉锑矿等半金属光泽反射光的强弱介于金属光泽和废旧金属光泽之间，暗淡而不刺目有磁铁矿、黑钨矿、褐铁矿等非金属光泽常常是透明、半透明或是颜色较浅的矿物所具有的光泽，根据表现不同，又可分为：。

玻璃光泽（像玻璃的光泽，这类矿物最多，约占矿物总数的70%）有长石、石英、重晶石、方解石、石盐等油脂光泽（像涂上脂肪一样）有滑石、石英珍珠光泽（像珍珠发出的光泽）有白云母、滑石等丝绢光泽（像丝织品反光一样）。

有纤维石膏等土状光泽（表面反光暗淡像泥土）有高岭土等（6）形状：自然界中的矿物形态是多种多样的，我们见到的矿物更多的是不规则的块状同一种矿物的晶体有时会具有不同的形状这是由于矿物生成的环境、条件不同造成的。

9、岩石、矿物和我们人类的关系非常密切，是我们生产生活资料的重要组成部分，随着科学技术的发展，岩石和矿物将更广泛地应用于我们的生产和生活中10、岩石和矿物的特性决定了它们的用途岩石和矿物在生产和生活中用途很广，人类的生存离不开岩石和矿产资源。

（如工具、冶炼金属、建筑材料、生活用品、医药、科研等用途）11、我国已发现各种矿产171种，是世界上矿种较齐全的少数国家之一，其中稀有金属矿、钨矿、锡矿等20多种矿产的探明储量居世界前列但我国又是一个矿产资源严重不足的国家，岩石和矿物是地球上宝贵的资源，我们要很好地保护和利用。

1、不同岩石的颗粒情况。

2、矿物特征卡。

五年级五年级下第一单元《沉与浮》知识点梳理+思维导图

1．同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积大小）没有关系，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的一个苹果是浮的，切二分之一还是浮的。

2．（不同材料）构成的物体，体积相同的物体，越（重）越容易（沉），越（轻）越容易（浮）轻重相同的物体，体积越（小）越容易（沉），体积越（大）越容易（浮）3．潜水艇是通过改变（自身的重量）来控制沉浮的4．物体在水中排开水的体积叫做

（排开的水量）5．改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生（改变）6．物体在水中受到的浮力大小与（排开的水量）有关，（排开的水量越大）或浸入水中的体积越大，受到的浮力就（越大）7．一块橡皮泥放入水中是沉的，你有办法让它浮起来吗？。

（做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等8．相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，（排开的水量）越大，就越容易（浮）9．钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量）很大，受到的浮力大。

10.要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是（重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水量大），二是（做些船舱，放物品时使船身保持平稳）11．把泡沫塑料块等往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向（上）。

的力，这个力我们称它为水的（浮力）可以用（弹簧测力计）测出浮力的大小把泡沐塑料块向下拉时：浮力=重力+拉力12．放在水面上的物体，都会受到水的（浮力）下沉的物体在水中也受到（浮力）的作用当物体静止在水面时，它受到的浮力。

（等于）它受到的重力浮力和重力的方向（相反），浮力向（上），重力向（下）13．当物体在水中受到的浮力（大于）重力时就（上浮）当物体在水中受到的浮力（小于）重力时就（下沉）14．马铃薯比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，所以马铃薯在清水中。

（下沉），在盐水中（上浮），马铃薯在（浓盐水、浓糖水）等液体里都能浮起来15. 当液体中溶解了（足够量）的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来16. 死海中淹不死人的原因：因为海水含盐量高，海水的密度远大于人的密度，。

因而浮力大于人体重力，人就处于漂浮状态，而沉不下去，才淹不死17.不同液体对物体的浮力作用大小（不同）物体比相同体积的水重会（下沉）；比相同体积的水轻会（上浮）18.测量液体轻重的仪器叫作（比重计）19.物体在水中的沉浮与构成它们的

（材料）和（液体的性质）有关20.（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮21.体积大、质量小的物体容易（浮），体积小质量大的物体容易（沉）22.液体的性质可以。

（改变）物体的沉浮，一定浓度的液体才能改变物体的沉浮23.曹冲称象是利用了什么原理？利用了阿基米德定律也就是不同货物装载在船中时的排水量相同，它们的重量也应该相同24.让水中的马铃薯浮起来的方法：1、加一定量的盐；2、加一定量的糖；3、加一定量的味精。

1、当物体静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相反。浮力=重力，画图时：浮力方向向上，重力方向向下，并且长度相等。

2、石块此时受到的浮力和重力关系：浮力<重力，画图时，浮力方向向上，重力方向向下，并且浮力箭头较短，重力箭头较长。

五年级下册第二单元《热》知识点梳理+思维导图

小学科学单元知识点梳理汇总1、有多种方法可以（产生热）如：多运动；晒太阳、烤火等从外界物质吸收热量；吃点热的东西等2、加穿衣服会使人体感觉到热，但（并不是衣服）给人体（增加了热量），只是衣服是（热的不良导体）。

，能够（保温）3、将冷水袋放入热水中，一开始是水袋是沉的，过一段时间后冷水被加热了慢慢浮起来了4、水受热以后（体积会增大），而（重量不变）   冷水和热水：如果轻重相同，(热水)的体积大如果体积相同，(冷水)

重5、常温下水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）6、（许多液体）受热以后体积会（变大），受冷以后体积会（缩小）水在4℃以下时会出现冷胀热缩的反常现象7、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生。

（体积）的变化，这可以通过我们的（感官）感觉到或通过（一定的装置和实验）被观察到8、气体受热以后体积会（胀大），受冷以后体积会（缩小），气体的体积变化程度比液体要大很多9、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地

（运动）着物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关10、（许多固体和液体）都有（热胀冷缩）的性质，（气体）也有热胀冷缩的性质11、（气体）的热胀冷缩最明显，（固体）的热胀冷缩最不明显12、有些固体和液体在一定条件下是。

（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是热缩冷胀的13、热是一种（能量）的形式，热能够从物体（温度较高）的一端向（温度较低）的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同14、热传递主要通过。

热传导、对流和热辐射三种方式来实现（1）通过（直接接触），将（热）从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）（2）对流：通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程（3）

热辐射：物体以电磁波的形式向外发射热能的过程15、（不同材料）制成的物体，（导热性能）是不一样的在三种金属导热性能的比较中，导热速度从快到慢的顺序是：铜、铝、铁16、像（金属）这样（导热性能好）的物体称为

（热的良导体）；而像（塑料、木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）17、导热快的物体，散热（也快），保温效果（差），如（金属）导热慢的物体，散热也（慢），保温效果（好），如（塑料、木头）18、

（热的不良导体），可以（减慢）物体热量的散失，但不能阻止热量的散失19、（空气）是一种（热的不良导体）1、在《热是怎样传递》一课中，有下图实验，教材中介绍在铁丝上用蜡粘上火柴，小编做了之后发现用蜡很难粘上，分组实验摆放材料时火柴很容易就掉落了影响实验效果。

因此本人在实验时采用的是蜡烛环，学生能自己将蜡烛环穿入铁丝中，方便且效果明显蜡烛环的制作方法可以参考“趣玩实验”《蜡烛环——可以看得见的热传递》

2、热传导和热对流通过物质为例的接触转移热量。热辐射是电磁辐射的一种形式，几乎所有的物体都进行热辐射。物体的温度越高，散发的热辐射量就越多。

3、触摸金属时手会感觉到冷，因为金属是热的良导体，它很快把手上的热量带走了。接触导热性差的导体时不会感到冷，因为它不会很快把你手上的热量带走。

4、制作“喷泉”时，烧瓶内的水装得少一点，空气较多，在水槽中加入热水后，空气受热迅速膨胀，将水从细玻璃管中挤出，且细玻璃管上端是尖的，因此水喷出形成“喷泉”。

五年级下册第三单元《时间的测量》知识点梳理+思维导图

小学科学单元知识点梳理汇总1、（“时间”）有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间间隔）(即时长)2、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）

则表示时间流逝了（1分钟）3、在不同的情况下，我们对（相同时间）(时长)的主观感受会不一样，但时间是以（不变的速度）在延伸的4、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时间）5、时间可以通过对（太阳运动周期的观察）和（投射形成的影子）

来测量，一些（有规律运动的装置）也曾被用来计量时间6、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时间）单位——（天）7、阳光下物体（影子的方向、长短）。

会慢慢地发生变化（“日晷”）与（“圭表”）是根据（日影长度）制成的（计时器）8、在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时9、通过一定的装置，流水能够用来（计时）

，因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流10、我们可以控制（滴漏的速度），从而使水钟计时更加准确11、滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型水钟）；另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满。

（受水型水钟）12、长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的（计时工具）越来越精确13、计时工具准确性的提高要靠（设计、材料）等的改进14、虽然像（日晷）、（水钟）以及（燃油钟）

、（沙漏）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟（摆钟）的出现大大提高了时钟的（精确度）15、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的根据（单摆的等时性），人们制成了。

（摆钟），使时间的计量误差更小16、摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关(同一个摆)，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快17、摆的摆动快慢与（摆长）有关，与(摆锤的重量和摆动幅度)无关18、同一个摆，摆长越长，摆动越(

慢)，（摆长越短），摆动越（快）19、注意摆绳的长度(不等于)摆的长度，(摆长）是指支架到（摆锤重心）的距离20、（机械摆钟）是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作的21、一分钟计时器若摆的太快，可将摆锤往。

（下）调；摆的太慢，可将摆锤(上)调。1、水钟的类型：受水型水钟和泄水型水钟。

2、自己制作的水钟，水位越高水滴滴得越快，水位越低滴得越慢；

3、下面三个摆，第一个摆得最慢，第二个摆得最快。注意摆绳的长度(不等于)摆的长度，(摆长）是指支架到（摆锤重心）的距离。

五年级下册第四单元《地球的运动》知识点+思维导图

小学科学单元知识点梳理汇总1、（昼夜交替现象）有多种可能的解释（昼夜现象）与（地球和太阳的相对圆周运动）有关2、古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”的理论；波兰的天文学家哥白尼提出了日心说的理论，他相信研究天文学只有两件法宝：数学和观测，并在临终前出版了他的史著。

《天体运行论》3、法国一位物理学家名叫傅科，他用实验证明了地球在自转傅科摆作为地球自转的有力证据，现已被世界所公认 恒星的周年视差是贝塞尔观察到的，证明了地球确实在围绕太阳公转4、地球上水平运动的物体，无论朝着哪个方向运动，都会发生偏向，在北半球向右偏，在南半球向左偏。

5、人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区，将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经经线每隔15度为一个时区， 相邻两个时区的时间就相差1小时。

6、由于地球自转的方向是自西向东（或逆时针），也就意味着越是东边的时区，就越先迎来黎明地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早，西边晚7、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：北极星的位置好像始终没有变化，而其他的星星每天都围绕北极星在旋转。

8、北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的北方的天空中9、地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴北极星就处在地轴的延长线上地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星不动的秘密因此，地球仪也就是做成倾斜的样子。

10、公转就是地球围绕着太阳转动公转一周是一年11、地球围绕太阳公转过程中，地球总是倾斜的，而且倾斜的方向、角度不变四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关12、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐。

由东向西移动，比如北斗七星就是如此，这可以说明地球在公转13、阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同14、在地球的同一地点，不同季节的正午观察阳光下物体的影子，冬季最长，夏季最短，春季和秋季适中。

15、在地球的同一地点，夏至时的太阳高度比冬至时大16、北半球夏季时，太阳长挂在北极天空就是不会下落，北极中心的白天甚至长达半年时间；而到了冬季，就几个月见不到太阳，北极点附近有半年的时间都处在黑夜之中。

人们把这样的现象叫极昼和极夜17、在北半球对着太阳时，南极附近会出现极夜现象赤道地区不可能出现极昼或极夜现象18、现在人们已知道，地轴倾斜度大约是23度19、毛泽东在他的一首诗中写道：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。

20、现在，人们通过太空望远镜、人造卫星等，能直接观察到地球确实在围绕太阳公转。重要图片分析1、托勒密提出“地心说”的主要观点和哥白尼提出“日心说”的主要观点。

2、北京、乌鲁木齐、纽约、伦敦和巴黎哪个最先迎来黎明？ 最先迎来黎明的是北京，其次是乌鲁木齐、巴黎、伦敦，最后是纽约。

3、春夏秋冬影子的长短变化情况。

4、如图所示：当地球公转到A、B、C、D4个方位时，太阳的照射情况季节是怎样的？当转到位置A时，北半球阳光斜射，是春季，南半球阳光斜射，是秋季当转到位置B时，北半球阳光直射，是夏季，南半球阳光斜射，是冬季。

当转到位置C时，北半球阳光斜射，是秋季，南半球阳光斜射，是春季当转到位置D时，北半球阳光斜射，是冬季；南半球阳光直射，是夏季

六年级六年级下册第一单元《微小世界》知识点梳理+思维导图

小学科学单元知识点梳理汇总1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）2、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的。

（信息），并被广泛应用在人们生活生产的许多方面3、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成4、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构。

（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能5、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大。

）6、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）7、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它。

（脚的构造）有关8、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉）9、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蟋蟀的“耳朵”在

（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）10、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）11、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）（显微镜）

的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）12、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的（固体），人们把这样的固体物质叫做（晶体）13、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成如花岗岩由。

（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成14、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成晶体形状（多种多样），但都很有规则有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见15、生物学家

（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的（显微镜），发现了（微生物）为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）电子显微镜可把物体放大到（200万倍）16、英国科学家

（罗伯特·胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（细胞）17、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成18、实验证明洋葱表皮是由（细胞）构成的，大量的研究事实说明生命体都是由。

（细胞）组成的19、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位），（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一20、生命体细胞具有(消化) (呼吸) (排泄)（生长）（发育

）（繁殖）（遗传）等功能21、我们还可以利用（干草）培养微小生物22、我们知道的微生物有（草履虫）（变形虫）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅藻）等微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境23

、观察工具发展的流程图：（肉眼）到   （放大镜  ）到（光学显微镜 ）到（ 电子显微镜 ） 到（ 扫描隧道显微镜）24、人类探索（微小世界）的成果：（1）利用显微镜发现细菌、病毒、抵抗疾病（2）克隆生物（。

3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。图文详解1、放大镜镜片：甲的凸度小，放大倍数小。乙的凸度大，放大倍数大。

2、显微镜的结构：

3、下图是学生制作的未染色的洋葱表皮细胞

4、下图是染色后的洋葱表皮细胞：染色后能清楚的看到细胞核和细胞壁。

5、下图是植物细胞结构和动物细胞结构的比较：

6、用显微镜观察洋葱表皮细胞时，左眼观察，右眼将观察到的洋葱表皮细胞画在记录纸上。画图时要注意：洋葱表皮细胞的形状为近似长方形，不要画成圆形，并画上细胞核。（画出其中的一个细胞或几个细胞即可）

六年级下册第二单元《物质的变化》知识点+思维导图

小学科学单元知识点梳理汇总1、世界是由(物质)构成的，所有的物质都在不停地运动我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）2、我们要使铁丝发生变化，可以采用（折）、（拉）（锤打）等方法3、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为。

（物理变化），有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）4、我们可以用（筛网）分离沙和豆子的混合物沙和豆子的混合是物理变化5、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖会慢慢熔化为液体

，是由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化；继续加热，白糖会逐渐变黑，并闻到有一股焦糊味，变黑的物质在品尝时会苦，而不是甜，说明有新的物质生成了，所以属于化学变化6、有些物质混合后不会生成新的物质，如。

（白糖）和（水）混合；有些物质混合后会生成新的物质，如（小苏打）和（白醋）混合7、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化8、淀粉遇到碘酒颜色会变成。

（蓝色），产生了一种蓝色的新物质含有淀粉的食物：玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜不含淀粉的食物：花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱9、小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体。

（不支持燃烧）10、小苏打和白醋混合后产生的气体（二氧化碳）具有的特征是（不支持燃烧）、（比空气重）、（无色透明）11、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（红褐色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电

）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等12、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如（发光发热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等13、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有。

（红色新物质附着），同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（变浅），这种变化属于（化学变化）14、铁生锈与（水和空气）有关，在日常生活中，铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大15、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？。

答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥16、我们周围世界物质的变化一般分成两类，即（物理变化）和（化学变化）化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是（产生新的物质）

17、物质变化与我们的生活息息相关，如利用（物质的热胀冷缩）的原理制成了温度计，这种变化属于（物理变化）；又如空气中（二氧化碳）含量不断增加，导致全球气候变暖、土地沙漠化等环境问题日趋严重重要图片分析1、

金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖会慢慢熔化为液体，是由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化；继续加热，白糖会逐渐变黑，并闻到有一股焦糊味，变黑的物质在品尝时会苦，而不是甜，说明有新的物质生成了，所以属于化学变化。

2、用滴碘酒的方法检验食物中是否含有淀粉的实验，要注意：碘酒使用前要先用水稀释，滴碘酒时滴管口不能碰到食物否则会影响后续实验。实验时我们有时看到淀粉遇到碘酒颜色接近黑色，其实仔细观察会发现是蓝紫色。

3、小苏打和白醋混合时，小苏打和白醋的比例是1:3，也就是小苏打1勺，白醋3勺。混合后可以看到有很多气泡，白色粉末消失，触摸玻璃杯外壁会发现有点凉。这是一个吸热的化学变化。

六年级下册第三单元《宇宙》知识点+思维导图

小学科学单元知识点梳理汇总1、月球是地球的（卫星），它的半径大约为地球半径的（四分之一），它的引力是地球的（六分之一），体积是地球的（四十九分之一），质量是地球的（八十分之一）与地球之间的平均距离约（38

万千米），昼夜温差（310℃）2、1969年7月，美国的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆第一个踏上月球的人是美国的（阿姆斯特朗）3、月球环形山的形状大多是（圆形），有（单个）的，有几个（挤叠在一起的

），也有（大环套小环的）4、月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是（陨石撞击说）5、月球围绕地球（自西向东）逆时针方向运行6、月球是一个（不发光）（不透明）的球体，我们看到的月光是它反射（太阳）的光7

、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（月相）8、月相实际上是人们从地球上看到的月球被（太阳）照亮的部分9、古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为（新月），“十五”称（望月）10、月相在一个月中的变化规律是。

（上半月由缺变圆，下半月由圆变缺）11、日食有（日全食）（日偏食）（日环食）三种，月食只有（月全食）（月偏食）两种；日食发生在（农历初一），而月食发生在（农历十五或十六）12、太阳是太阳系中唯一的一颗（

恒星），太阳的直径约是（140万）千米13、当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球挡住了太阳射向地球的光，处在影子中的人只能看到太阳的一部分或者全部看不见这是就发生了日食当月球运动到地球的背面

，如果三者正好处在一条直线上时，就会发生月食14、太阳系是以（太阳）为中心，由（八大行星及其卫星）、（矮行星）、（小天体）组成的一个天体系统这些行星与太阳的平均距离由近及远排列依次是（水星）（金星）（地球）（火星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）。

15、人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的（区域），并以（人、动物或其他物体）的形状命名，人们把这些区域称为（星座）其中有一个星座的流星雨特别有名，这个星座就是（狮子星座）16、

大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的（北斗七星）在北部天空的小熊座上有著名的（北极星）17、“夏季大三角”是指：天津四（天鹅座）、织女星（天琴座）和牛郎星（天鹰座）18、天空中闪亮的银河光带，实际上是由（。

1000亿—2000亿）个（恒星）组成的恒星集团，被人们称为（银河系），它的直径大约有（10万光年）银河系不是宇宙的全部，类似银河系这样的星系还有（100亿）个，人们把它们成为（河外星系）19、光的传播速度是每秒。

（30万千米），（光年）是光在一年中所走的距离20、我国是世界上公认的（火箭）发源地，早在距今1700多年前的（三国时代）的古籍上就出现了（火箭）的名称21、我国的航天技术在世界上占重要位置，（神州）飞船圆了中国人的飞天梦想，

（嫦娥一号）探月卫星又发射成功，将来我国宇航员还将（登月考察）。重要图片分析1、月相变化图。

2、日食的整个过程。

3、日食全过程要经历2个多小时。

4、月食形成的原因示意图。

5、八大行星示意图。

6、北斗七星和北极星。

北极星位于小熊星座，它正处于小熊的尾巴尖端而北斗七星属大熊星座的一部分，它们位于大熊的背部和尾巴联接天璇β和天枢α两星的线延长约5倍处，可寻找到北极星故β星和α星又名“指极星”六年级下册第四单元《环境和我们》知识点+思维导图。

小学科学单元知识点梳理汇总1、人们在生活中要产生大量成分复杂的（垃圾）垃圾按来源分类：（生活垃圾）、（工业垃圾）、（农业垃圾）2、目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）等3、垃圾填埋场对周围环境的危害有：。

（1）散发恶臭，污染空气；（2）滋生蚊蝇，引发疾病；（3）造成土壤污染，影响农业生产等焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；缺点：对周围空气产生严重污染。

4、（设计合理）的（垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染填埋场可以在上面（修建公园、体育场），但不能（建筑房屋和种植庄稼）5、（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的办法6、（重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。

7、（过度包装）会造成（资源浪费）而且产生大量垃圾8、垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括纸、金属、塑料、玻璃等这样可以（减少垃圾、节约资源）9、垃圾可分为：厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。

生活垃圾一般可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾10、厨余垃圾包括：果皮、剩余饭菜等；可回收垃圾包括：纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等；有毒有害垃圾包括：过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计。

；其他垃圾包括：砖瓦、陶瓷、卫生间废纸11、要有效地回收垃圾，必须改变（垃圾混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装）12、垃圾分类、分装便于垃圾（回收利用）和对一些（有毒垃圾）的处理13、对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：。

（汞）、（铅）、（镉）14、（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料）15、我们减少垃圾的办法有减少丢弃、重新使用和回收利用16、由于（人口迅速增长）、（环境污染）和（全球气候变暖），目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达。

（40多个）17、水的污染源可能来自（农业污水）、（工业污水）和（生活污水），也可能来自动物的尸体等水污染主要是（人类的活动）造成的18、污水的处理方法主要有：沉淀、过滤、消毒19、当前突出的环境问题有。

（垃圾污染）、（水污染）、（大气污染）、（白色污染）、（物种灭绝速度加快）等，人类正着力于相应的环境保护行动20、（减少废气和废物排放）是控制大气污染最根本的办法近年来，我国积极推广（9月22日“世界无车日”）。

活动，以节约能源和保护环境21、由于（全球森林的大量破坏）和（海洋环境的恶化），现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的（1000倍）人类（滥捕乱猎）和（过度开发利用），更使得许多生物资源濒临枯竭22、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，我国的

（九寨沟）、（长白山）、（四川卧龙）等地都建立了自然保护区。23、许多环境问题是（人类活动）造成的，但人类的活动也能够改善环境重要图片分析1、垃圾填埋模拟实验：

观察瓶底的水的变化，会发现，瓶底的水慢慢的变成有色的，时间越长，水的颜色越深。 这个实验可以证明：垃圾填埋场里，垃圾在腐烂后产生的废水会往地下渗透，污染地下水。模拟实验各部分分别代表：

2、新型填埋场各部分都解决了什么问题？

衬垫：防止垃圾与土壤直接接触；过滤液收集池和处理池：防止受污染的水渗透到土壤和地下水中；气体排放管：把发酵生成的可燃性气体和有毒气体排走监测井：随时监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况3、图中的绿色标志表示可回收利用。

4、填埋法和焚烧法优缺点比较：

期末测试题

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