玩转科学小实验居家学习我快乐
生活即教育，教育即生活为了丰富学生的居家学习生活，增进家庭亲子关系，提高学生的科学兴趣和动手操作能力通过科学实验让同学们感受科

 

玩转科学小实验居家学习我快乐

生活即教育，教育即生活为了丰富学生的居家学习生活，增进家庭亲子关系，提高学生的科学兴趣和动手操作能力通过科学实验让同学们感受科学就在身边，“宅”在家里也能玩转科学，齐河县第六小学特举办“玩转科学小实验 居家学习我快乐”居家科学小实验活动。

今天就让我们跟随孩子们一起走进奇妙的科学世界吧！

二年级

二年级的同学们，给大家带来了《水上彩虹桥》和《盐会跳舞》这两个有趣的实验。

水上彩虹桥

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实验原理：认识毛细现象，纸巾遇到水后快速吸收水分，使得彩笔颜色也被水带动，两边的颜色融合在一起形成彩虹现象。盐会跳舞

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实验原理：当声音响起时，引起玻璃杯内空气的振动，保鲜膜也跟着一起振动，于是就看到保鲜膜上的盐也振动起来，声音越大，物体振动的幅度也会变大，盐上下抖动的速度也会不一样。

三年级

三年级的同学积极准备实验材料，动手操作实验，经历科学探究的过程。他们为我们带来了《空气能占据空间》、《喷洒的水瓶》两个实验。

空气能占据空间

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实验原理：这是因为杯子里面有空气，导致水无法进入杯内，对纸张起到了保护作用。喷洒的水瓶

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观看更多转载,【和润科学】玩转科学小实验 居家学习我快乐 | 齐河县第六小学科学小实验集锦齐河县第六小学已关注分享点赞在看已同步到看一看写下你的评论 视频详情 实验原理：瓶盖拧紧时，瓶子里有很多水和空气；而当我们把瓶盖拧开时，瓶子外面的空气就跑进瓶子里面，它们互相挤压，就产生了空气压力，把水从小孔中挤出去，于是水就流了出来。

因此，调节瓶盖的松紧可以控制空气进入瓶内的速度，也就可以调节水流的速度

五年级

五年级的同学不仅录制了精彩的视频，而且对实验进行了仔细的讲解。让我们一起来看看他们的精彩表现吧！

趣味饮水机

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视频详情 实验原理：瓶盖拧紧时，瓶子里有很多水和空气；而当我们把瓶盖拧开时，瓶子外面的空气就跑进瓶子里面，它们互相挤压，就产生了空气压力，把水从吸管口挤出去，于是水就流了出来。

因此，调节瓶盖的松紧可以控制空气进入瓶内的速度，也就可以调节水流的速度自制酸碱指示剂

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视频详情 实验原理：紫甘蓝水是一种天然的酸碱指示剂，它遇到像白醋这种酸性物质，会变成红色；遇到像食用碱这种碱性物质，会变成蓝色。

线上评审

评委老师对同学们的科学实验进行线上评审，评选出一、二等奖。

收获喜悦

本次科学实验活动，不仅丰富了同学们的线上学习生活，培养了同学们的科学探索精神和动手操作能力，而且帮助同学们树立了严谨认真的科学态度希望孩子们永远保持好奇心和求知欲，养成细心观察的良好习惯，都能成为“小小科学家”。

END图文：王伟编辑：秦煜初审：王荣终审：王峰

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