科学知识小故事关于海马(科学知识故事读后感)万万没想到

2023-09-13Aix XinLe

亲爱的小朋友们、爸爸妈妈们，我们的第三届科技节系列活动之“科学绘本亲子读”活动开展以来，收到了许多家长的来稿

亲爱的小朋友们、爸爸妈妈们，我们的第三届科技节系列活动之“科学绘本亲子读”活动开展以来，收到了许多家长的来稿，大家或用平实的语言叙述和孩子亲子共读科学绘本的乐趣，或带领我们走进科技的世界，向大家推荐优秀的科学绘本，让我们来看看大家的文采怎么样吧！请给你喜欢的文章投票吧！

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21号作品《海洋生物》读后感大二：常家悦星期天爸爸陪我读《海洋生物》这本书，这是一本关于海洋动物的科普读物，内容非常生动有趣，真是让我爱不释手在这本书中，我不仅认识了最小的成年脊椎动物菲律宾虾虎鱼、漂亮的蝴蝶鱼。

、鲸鱼、海马，还有更多千奇百怪的海洋动物我最感兴趣的是飞鱼真的会飞吗？原来，飞鱼有这种本领全靠它那尾鳍下半截能够以每秒50次的频率拍打水面，直到速度达到65公里，便可以起飞了还有海星如何猎食，乌贼为什么会喷墨汁，海豚和鲸鱼如何猎食等等问题都可以在这本书中找到答案，真是一本神奇的书。

海洋是生命的摇篮，是我们活动中不可缺少的一部分，她养育了地球上最早的生命。所以我们从小要从自身做起，多学习有关海洋的知识，不随地乱扔垃圾，减少污染，保护海洋保护环境，人人有责。

22号作品和孩子一起探索科学世界小七：龙玥星期天爸爸陪我读《海洋生物》这本书，这是一本关于海洋动物的科普读物，内容非常生动有趣，真是让我爱不释手在这本书中，我不仅认识了最小的成年脊椎动物菲律宾虾虎鱼、漂亮的蝴蝶鱼。

、鲸鱼、海马，还有更多千奇百怪的海洋动物我最感兴趣的是飞鱼真的会飞吗？原来，飞鱼有这种本领全靠它那尾鳍下半截能够以每秒50次的频率拍打水面，直到速度达到65公里，便可以起飞了还有海星如何猎食，乌贼为什么会喷墨汁，海豚和鲸鱼如何猎食等等问题都可以在这本书中找到答案，真是一本神奇的书。

海洋是生命的摇篮，是我们活动中不可缺少的一部分，她养育了地球上最早的生命。所以我们从小要从自身做起，多学习有关海洋的知识，不随地乱扔垃圾，减少污染，保护海洋保护环境，人人有责。

23号作品每天最享受的时刻大四郭天茂当我刚刚生下儿子的时候，我给他买的最多的就是书-各种撕不烂书洞洞书（数字，歌谣，顺口溜，颜色，国旗，形状等）儿子看的不亦乐乎，经常拿过来让我给他讲解，之后我们就开始了奇妙的旅程，我们的亲子关系越来越亲密。

经常一起阅读一起分享绘本里面的故事，有了儿子以后，我变得也爱读书了，变得喜欢买书了，家里的书柜里面充满了各种各样的书籍，很多都是儿子喜欢看的，包括小牛顿科学方面的，成语故事，四大名著，王一梅的书籍，植物大战僵尸

科学类的漫画书，父与子，一些全英书籍，还有我们订购的很多种类的绘本同时也包含每个星期去图书馆借的书天茂养成了很好的习惯，每天晚上临睡前必须让我给他讲故事，一个故事不行，两个还凑合如果不讲，儿子会很伤心我们经常为了讲几个故事讨价还价，他喜欢让讲。

2-3个故事，我是希望他可以早点睡觉儿子每次都会自己先把要讲的故事自己预习一下，然后会提问我问题他非常喜欢科技方面的绘本小牛顿系列书籍里面讲个磁铁，指南针，地球，银河系，宇宙等儿子通过6年的读书，他不知不觉得认识了好多的字。

所有的字都是他自己主动认识记住的我真的很惊奇儿子的主观能动性，主动读书，主动写字，主动提问主动性强得益于书读得多呀！！！这么多年的坚持值了我还要一直坚持下去，俗话说：“书读百遍其义自见” “活到老学到老。

” 希望天茂可以畅游在书的海洋里面看一下我们亲子共读时的享受时刻吧！每一年我都会毫不吝啬的购买各种儿子我喜欢的书籍每当读完一本书，我们都会记录下来，这样我们就很清楚我们一年可以读多少本书全世界最富有读书最多的就是犹太人，平均每个人一年可以读。

70本书。最为中国人，我们现代的人类被手机控制住了，我希望我可以影响我的儿子，也可以影响我的家人。同时也非常感谢郑州市经济开发区第一幼儿园这次举办的科技节活动，让更多的家庭孩子爱上科技爱上书本。

24号作品科学绘本∶喜爱、探索、发散思维小七：侯凯航科学从哪里来？是从你的小手里做出来！一张纸,一个鸡蛋,一块橡皮泥……它们都能展现各种奇妙的科学奥秘,走近科学绘本,挖掘智慧,就能发现,科学就在我们身边！

幼儿的科学教育是科学的启蒙教育,重在激发幼儿对科学知识产生兴趣好欲望.在读科学绘本的时候,我抓住孩子的年龄特点,大大激发了孩子的学习兴趣和学习欲望.如绘本《变高变矮的国王》,让孩子通过观看绘本中有趣的故事情节,生动、幽默风趣的语言,从而来理解绘本内容,同时又了解到热涨冷缩的科学现象,再通过把瘪的乒乓球放到热水中恢复原样的实验,让孩子真正感受到“热胀冷缩”这一科学现象,深受孩子喜爱.

幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题,尝试发现事物间的异同和联系.作为家长,我们要善于发现和保护孩子的好奇心,充分为幼儿创造机会,引导孩子通过观察、比较、操作、实验等方法,发现问题、分析问题和解决问题,把孩子的科学教育贯穿于科学绘本中,有效的激发他们对科学的求知欲和探索欲.

总之,科学教育是一项长远的教育.所以,我们对孩子进行科学教育,就要为孩子创造良好的环境,让孩子认识到科学就在我们身边,并让孩子通过阅读和探索,感受到科学的无处不在,体验到科学的神奇和快乐.同时,我们要保护好孩子的好奇心,开拓他们的幻想思维和想象空间,培养他们对科学产生浓厚的兴趣和探索欲望,从而使他们真正进入到科学生活的五彩天地.

最后,感谢学校和老师能够给孩子和家长这样一次机会,能够让我们做家长的真正的投入到与孩子的互动互学,相互陪伴中！

25号作品科学探索应该是孩子们的专利小一：李雨菡科学从哪里来？是从你的小手里做出来！一张纸,一个鸡蛋,一块橡皮泥……它们都能展现各种奇妙的科学奥秘,走近科学绘本,挖掘智慧,就能发现,科学就在我们身边！

幼儿的科学教育是科学的启蒙教育,重在激发幼儿对科学知识产生兴趣好欲望.在读科学绘本的时候,我抓住孩子的年龄特点,大大激发了孩子的学习兴趣和学习欲望.如绘本《变高变矮的国王》,让孩子通过观看绘本中有趣的故事情节,生动、幽默风趣的语言,从而来理解绘本内容,同时又了解到热涨冷缩的科学现象,再通过把瘪的乒乓球放到热水中恢复原样的实验,让孩子真正感受到“热胀冷缩”这一科学现象,深受孩子喜爱.

幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题,尝试发现事物间的异同和联系.作为家长,我们要善于发现和保护孩子的好奇心,充分为幼儿创造机会,引导孩子通过观察、比较、操作、实验等方法,发现问题、分析问题和解决问题,把孩子的科学教育贯穿于科学绘本中,有效的激发他们对科学的求知欲和探索欲.

总之,科学教育是一项长远的教育.所以,我们对孩子进行科学教育,就要为孩子创造良好的环境,让孩子认识到科学就在我们身边,并让孩子通过阅读和探索,感受到科学的无处不在,体验到科学的神奇和快乐.同时,我们要保护好孩子的好奇心,开拓他们的幻想思维和想象空间,培养他们对科学产生浓厚的兴趣和探索欲望,从而使他们真正进入到科学生活的五彩天地.

最后,感谢学校和老师能够给孩子和家长这样一次机会,能够让我们做家长的真正的投入到与孩子的互动互学,相互陪伴中！

26号作品科学绘本亲子读小七张一琳绘本有精美的图画，故事与科学知识的完美结合让孩子更容易接受绘本，用一个生动有趣的小故事，阐释了孩子们最好奇最感兴趣的科普知识比如我们现在的亲子阅读《可爱的行星宝贝》，让孩子轻松知道了星河里金星是最亮的星同时它还有一个特别的名字叫启明星，离太阳最近的星是水星，光环最多的土星，孩子接爱起来不枯燥，阅读也就变得轻松。

科学无处不在，我们离不开科学，什么事情只要感兴趣就会做得更好，培养孩子阅读潜能需从小做起。

27号作品亲近熊猫宝宝大一班：陈鸣鹤近期，妈妈带着宝宝一起阅读了《走进国宝熊猫》绘本，不仅使宝宝了解了熊猫的科学知识，也享受到了亲子阅读的乐趣绘本中憨态可掬的熊猫宝宝图片生动展示了其外貌、生活习性等方面，宝宝通过绘本知道了熊猫是我们国家的国宝，是一级保护动物，在全世界上存在的数量比较少，每个人都要爱护他们，他们最喜欢吃的食物是竹子。

通过阅读，宝宝深深喜欢上了可爱的熊猫，激发了宝宝探索自然的兴趣，提出要亲自去动物园看熊猫的想法，要更加深入了解熊猫的生活习惯

28号作品蝌蚪变青蛙的奇妙旅途大一班陈鸣宇又到了亲子阅读的时间，这次妈妈带着宝宝们阅读了《小蝌蚪找妈妈》的故事，讲的是一个可爱的小蝌蚪出生的时候没有看到妈妈通过各种途径寻找妈妈的故事小蝌蚪在每遇到一个陌生的动物，都会凑上去喊妈妈，结果却不是自己的妈妈，但是他并没有灰心，通过其他动物妈妈的提示，知道了自己妈妈长的什么样子。

随着找妈妈的日子一天天过去，小蝌蚪也渐渐长大，原来的尾巴不见了，长出了四只脚，最终在荷叶上找到了自己的妈妈，自己也健康长成了一只绿色的青蛙通过这个故事，宝宝知道了小蝌蚪的成长经历，增长了见识

29号作品科学绘本亲子读心得中六班史令龙让孩子“多读书、读好书”日益成为我们每个家长的共识经开一幼开展的科学绘本亲子读活动，使我们全家人受益匪浅，我们的孩子史令龙也越来越喜欢读书在亲子阅读中，我们不断。

总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法一是固定读书时间我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已经玩了一会儿玩具或看电视，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。

二是选择读书姿势我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围三是注意读书的语调我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。

四是做好导读准备根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。

“行万里路，读万卷书”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、求索和创造的热情，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

30号作品《是谁的肚脐眼》亲子读后感小三班潘润腾宝宝很喜欢这本绘本封面上的挖洞设计，在图画书里是很少见的宝宝拿到书的第一瞬间，就被深深地吸引就连我们大人也忍不住想知道，奇怪的小洞洞里究竟是什么?在好奇心的引导下，宝宝一边思考，一边怀着急切的心情翻开第一页，寻找答案。

　　“这是谁的肚脐眼?”“妈妈，我有肚脐眼，为什么会有肚脐眼？它们也有肚脐眼吗……”一个标题就引发宝宝的好奇心大爆发，这时的讲解，是孩子对知识最为深刻的第一印象接着，宝宝开启绘本之旅故事里面的事物，展现的视角很独特。

前一页出示局部图，“这是谁的肚脐眼?”“像花朵的？”后一页展现全貌，“哦，答对了，宝宝真聪明！”让宝宝在一次次翻页带来的惊喜中，认识了身边常见的事物“苹果、花儿甚至菜包子、门都有肚脐眼呢!”这种风趣的想象，轻松幽默的语言，给宝宝传达了特别有意思的讯息——呀，原来它们和我一样!。

当我和宝宝翻看着图画书，猜出五花八门的答案，然后在每一个谜底揭晓时，忍不住哈哈大笑起来，有趣的故事犹如有趣的游戏，知识有了浓浓的生活情趣加上绘本的图画具有的鲜活个性：亮晶晶的红樱桃，绿油油的大西瓜，看起来香喷喷的包子，宝宝不由的说：“妈妈，我想吃……”“那我也想吃，比比看，我们谁的老虎嘴大，谁先吃，啊哦……”又是笑声一团……。

读完绘本后，孩子会不由自主地寻找现实中的“肚脐眼”。他翻看着桔子、皮球，开心地指着、叫着：“看，这是它的肚脐眼!”我们这时会和宝宝一样，拥有最大的成就感，这就是绘本带给我们无穷的回味。