【设计概论日常小测】李砚祖 《艺术设计概论》设计与科学技术

 

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············问题集············1. 简述技术的分类2. 古典技术与现代技术的差异3. 辨析科学和技术的关系4. 如何理解作为知识创新体系一部分的艺术设计5. 设计、艺术和科技三者之间的关

系6. 如何理解艺术与科学的整合具有必然性············答题集············1. 简述技术的分类技术包括生产用的工具，机器及其发展阶段的知识，它是生产力的一种主要构成要素技术可以分为机会技术、工匠技术与工程科学技术三类：。

一 机会技术机会技术出现于史前人类与原始部落时期机会技术是指完全包含在自然生命的无能动思维的动物活动中的无意识技术二 工匠技术工匠技术主要出现在古代与中世纪时期工匠技术是指已经发展到复杂而深入的程度，从而形成专业和劳动分工，形成特定行业的特定值时与实践体系。

三 工程科学技术工程科学技术出现在工业革命之后工程科学技术是指完全由技师、工程师主导作为工具的机器有一定自主性，开始与人分离李砚祖《艺术设计概论》p612. 现代技术与古典技术的差异荷兰学者舒尔曼把技术定义为人们借助工具，为人类目的，给自然赋予形式的活动。

他将技术分为了古典技术与现代技术，古典技术指的是手工业技术，而现代技术则是工业革命后以机械制造为基础的技术手段前者产生于自然，受制与自然提供的材料与可能性，后者掌握着自然，自然被打上了技术的烙印一 自然

从形态上看，古典技术材料来源于自然，形态自然受到自然形式的影响，（陶瓷，木器）而现代技术则将材料单元化，放在理论的结构中，尽量脱离自然赋予（现代CMF）二 材料古典技术的形式赋予使得他们的产品形态由制造工艺决定，而现代技术中人的技艺融入机械设备中，造成了技艺的革新，导致新技艺的形成。

 三 能量从能源上看，古典技术依靠的是动物人类肌肉能力，而现代技术依靠风能电能原子能等四 形式赋予从过程来看，古典技术中人既是生产者也是消费者，而现代技术中劳动是由设计师，劳动者与缔约者共同完成的古典艺术中设计与制造一起进行，而现代技术中设计则是一个单独的过程。

五 人与过程现代技术尽量做到自动化，即尽量依赖现代工具去除人的因素，利用设备进行理论产品的制造六 自动化古典技术具有自然性，它受制于自然材料也受到制造者潜能的限制，在传承方式上也是自然静止的但是它有自己独特的发展体系与脉络，从人们开始制造石器，就代表了技术的开始。

到了弓箭的发明与火器的制造，人们的技术在不断的发展中总之，可以说，现代技术来源于古典技术，现代技术的基础是科学，是技术与科学的结合没有古典技术就没有科学，更没有现代技术的出现李砚祖《艺术设计概论》p61 62。

3. 辨析科学与技术的关系现代技术发展的一个显著特征是技术的科学化技术与科学的结合，形成了新的科学技术一 科学是在技术基础上发生和成长起来的科学的根源可以追溯到上古的石器制造，总体上科学的发展还是与技术传统相关，在自然科学产生前，只有技术没有科学，科学产生后，很长时间内与技术没有关联，科学是贵族知识分子，而技术则是针对工匠的。

二 科学与技术是两个不同的活动科学的目的在于推进知识的进展，而技术的目的则是改造特定的实在；科学致力解释或预见系统，而技术则是干涉过程，防止行为发生或是使得不能自然发生的过程发生两者区别明显不能相互替代。

三 科学与技术的共同点科学与技术又有很多的共同点，他们都是由社会组织的，有一定目的计划的行为，且目的与计划都是最终为是社会服务的两者研究方法的内在结构也是一致的，联系越来越紧密，形成一个由科学子系统与技术子系统形成的大系统，相互依存相互促进形成一个有机的整体。

四 科学与技术的结合科学与技术之间有着越来越紧密的联系与互为作用，存在着一种一体化的趋势从现代技术角度看，与科学结合，是现代技术的根本特征之一，技术的科学化是技术发展的方向，也是未来技术的主体从现代科学角度看，科学同样得益于技术的发展，亦向着科学技术化的方向发展。

五 科学技术与设计科学技术对社会和人生活的贡献是通过产品设计与产品的形式实现的李砚祖《艺术设计概论》p62 63 644. 如何理解作为知识创新体系一部分的艺术设计艺术设计从本质上来说是一种创新行为，不管是功能创新，还是形式创新，都需要一定创新知识体系去承载。

所以，创新是艺术设计的本质特征，在一定意义上，设计即创新，可以从以下几个方面论述一 科学是在技术基础上发生和成长起来的一 在设计创新的内涵和过程中，新知识具有重要地位设计是基于新知识的设计，设计是新知识的载体和表现形式，新知识的含量决定了设计的质量和产品的占有率。

新知识即创新的知识，新知识的含量越高其创新内涵越大二 科学与技术是两个不同的活动二 艺术设计中的新知识，既来自科学技术，又与艺术的创造联系在一起艺术的创造有自己的规律和特点，从本质上看，艺术性的创造亦是一种新知识的创够，是新知识的一部分。

是艺术家、艺术设计师以艺术创作的方式所创造的艺术性的一种知识构成，这种知识构成不仅是新的而且是美的，是艺术家、艺术设计师通过艺术设计的方式，近科学技术与艺术结合起来即通过产品、甚至是非物质产品的形式进行的创造。

三 知识创新知识创新是指通过科学研究获得新的科学和技术知识的过程，目的是追求新发现，新规律，新学说，新知识新知识是创新的基础，是新技术和新发明的源泉，是促进科技进步和经济增长的革命性力量知识创新是人类文明进步和社会发展的动力。

设计是知识创新的一个重要组成部分，它是科学技术与艺术结合的产物，是艺术设计工作者智慧的集中体现综上，艺术设计没有知识创新体系，只是一种构想，是很难实现其价值的李砚祖《艺术设计概论》的p69-705. 设计、艺术与科技三者之间的关系。

设计从本质上来看是艺术与科学技术统合的产物一 艺术与科学工艺艺术与设计艺术是科学和艺术结合的产物工艺与工艺美术的发展与科学发展息息相关工艺美术与设计艺术不仅是科学的载体，也是科学与艺术结合的产物，即通过艺术的方式来表现科学。

科学则是通过技术来达到艺术的二 设计是科学技术与艺术的统一与整合整体设计的产生是艺术与科学技术进一步整合的产物，其发展又要求艺术与科学技术的进一步整合，在更深层次上取得统一艺术与科学的整合最具有现代和革命意义的是电脑进入设计领域，电脑导致了设计革命，其意义与价值表现在诸多方面，首先，设计师有了设计工具的变换，其次，设计对象发生了变化，逐渐从物质像虚拟转化。

在信息空间中，艺术设计成为一种具体化的虚拟方式，艺术设计以数字化的虚拟为中介，创造和构思艺术形象，设计作品李砚祖《艺术设计概论》的p70-726. 如何理解艺术与科学的整合具有必然性设计是艺术与科学整合的产物，并且超越二者形成一个独立的体系。

艺术与科学密切联系，可以说科学是艺术内在属性，两者的整合具有必然性一 科学与艺术的整合，使得艺术有了新质与动力学内容科学使得艺术有了新的形式，是对旧形式的丰富与发展另一方面，整合永远是一个过程，科学保证艺术随着时代的发展不断产生新形式，是艺术发展的动力。

也表明科学的艺术是有多种可能性的多元化学科内部各要素相互独立与联系使得传统艺术传统与新领域并存二 整合产生了新世界观科学技术与艺术的融合是在不断发展的，设计师必须全面考虑到材料工艺美学等方面，尤其是工业产品设计是建立在科学技术提供的材料与生产方式的基础上。

科学技术为艺术设计提供了更多限制条件，实际上是对科学技术与艺术的整合提出了更高的要求，是两者更加有机的结合在一起，使科学技术物化在产品中二 整合是时代发展的必然要求科学技术有两面性，一方面造成社会革新，改善人们生活，一方面也造成环境污染等。

更深层次的矛盾表现为科学与技术的越来越深结合导致的新系统开始逐渐独立存在，加剧了与传统文化，宗教，艺术的矛盾所以艺术与科学的整合是必要的，是时代发展的必然需求整合是新事物产生的必然要求，由于艺术与科学的相对独立性，两者的整合并不会迷失自我，而是成为一种变革的动力，使科学技术融于艺术中。

李砚祖《艺术设计概论》的p72-73

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