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科幻画：全称科学幻想画，是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画的形式表现出未来人类生产和生活情景的绘画作品在知识和经验的基础上，选定了主题，通过科学的想象,运用绘画的语言创造性的表达出对宇宙万物，未来人类社会生活发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品这就是“科学幻想绘画”。

创新精神和创造能力是一个人生存和挑战竞争激烈社会的基本素养，也是一个民族和国家持续发展的不竭动力在科技日新月异、人才层出不穷、社会充满挑战的今天，培养勇于改变自己、改造社会，勇于破旧立新、标新立异，勇于探究、勇往直前的创新精神，是人发展的需要、社会发展的需要，也是时代发展的需要。

而科幻画的创作正是培养这种创新精神的重要而有效的手段之一2000年少儿科幻画正式成为每年一届的全国青少年科技创新大赛的四大组成部分之一

科学幻想领域孩子们的科学幻想可以涉及从天到地，从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设到动植物演变与发展等具体的说可以围绕宇宙航行、月球生活、太空世界、星际旅行、海底世界、未来居住、地球环保、生态平衡、新型能源、未来交通、人工气候、生物工程、太阳能利用、废品利用、人类生存、信息传递、未来工具、未来食品等诸多方面，让学生运用科学的推理、猜测、论证，想象出现实生活中没有的形象，进行巧妙的构思，并运用艺术手段，把自己的创意表现出来。

彩笔画《机器人盖房子》 作者：3年10班李梓瑞

科幻《治堵机器人》 作者：3年6班邸健庭

彩笔画《未来的太空》 作者：4年6班朱妍

蜡笔画《太空度假村》 作者：5年1班周芷卉

彩笔画《快乐的世界》 作者：3年6班徐若桐

水彩画《飞向太空》 作者：4年3班刘越

彩笔画《移动的星际能量转换站》 作者：4年9班刘师彤

表现性绘画《新时代的旅游》 作者：4年3班何润松

彩笔画《我的科学实验室》 作者：4年6班张钰涵

彩笔画《能源回收机》 作者：4年6班孙桢淇

水彩画《畅想未来的幸福家园》 作者：4年4班丁彦鑫

儿童卡通画《水果疫苗》 作者：4年9班李丞一

水彩画《神秘的太空游乐园》 作者：4年2班刘政言

水彩画《不受限制的语言》 作者：6年5班齐雨萌

彩笔画《跨越地球的牵手》 作者：6年5班张涵越

水彩画《未来星城》 作者：5年3班刘泽峻

彩笔画《穿越太空》 作者：6年6班邵雯晴

漫画《Minecraft 我的世界》 作者：6年8班张权义

3年10班周美豫— END —

图文来自网络，编辑公益共享蓝树叶

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