【活动目标】　　1．积极参与资料收集,了解一些关于植物的趣闻。　　2．能大胆地与同伴交流,并认真倾听别人的发

【活动目标】　　1．积极参与资料收集,了解一些关于植物的趣闻　　2．能大胆地与同伴交流,并认真倾听别人的发言　　3．幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力　　4．培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

【活动准备】　　1．幼儿在家长的协助下收集各种有关植物的资料　　2．PPT，以及含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草的图片　　3．吊兰、仙人球一盆【活动过程】　　一、观察植物图片，了解它们的特点　　1．请幼儿观察幻灯片或实物，讨论含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草各自的特点。

　　（1）师：许多植物都有自己独特的，非常有趣，老师今天请来了四位植物朋友，你知道它们有什么本领吗？（引导幼儿仔细观察四种植物的样子，特点和本领）　　（2）提问：让幼儿根据个别植物特征回答　　它是什么颜色的？叶子和别的植物有什么不一样？它的名字叫什么？它有什么本领？。

　　2．幼儿尝试介绍自己认识的一种植物的特点，如：　　含羞草：叶子被人一碰，马上就会收起来　　仙人掌：在茎中储存水分，在缺水的条件下也能生存下来（出示仙人掌，请幼儿仔细观察）　　芦荟：可以吃，还可以美容，还可以入药。

　　二、资料共享，互相讨论研究　　1．许多植物都有自己独特的本领，非常有趣，我们小朋友今天也带来了很多资料，小组一起看一看，说一说，这些植物有什么特别的地方？它的本领是什么？（小组观察和讨论）　　2．游戏：击鼓传花。

（花传到哪个幼儿手上，这个幼儿就讲述一件自己收集的植物的趣闻）　　（1）提问：你还知道哪些有趣的植物呢？请你给大家讲一讲　　（2）引导幼儿大胆有条理讲述，别人发言的时候能认真倾听　　三、小结　　植物是多种多样的，都有自己的本领，植物和人类有着密切的关系，有的植物可以食用，有的植物可以观赏，有的植物有药用价值，植物还可以净化空气，植物需要空气中的二氧化碳，人们需要空气中的氧气，正好做到了互补，人类离不开植物。

活动延伸：　　1、请幼儿继续收集有关植物的趣闻,并将有关植物的各种书记带到幼儿园相互交换阅读，共同交流　　2、教师可利用日常活动时间介绍一些植物的趣闻活动反思：通过教学活动，能让幼儿对花草能有进一步的了解。

在幼儿园中，幼儿对这些有关植物的知识和经验是零散的需要教师能帮助幼儿形成一个有关植物的比较完整的概念，更需要的是激发幼儿热爱大自然的花花草草的美好情感在本课当中，幼儿们能和我互动的不是很好我会在以后的教学中，让幼儿更多的去发现花草的秘密，去激发幼儿探索植物世界奥秘的兴趣。

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