美育头条速递构筑新时代数字美育的广阔空间廖昌永叶小纲冯双白谭元元郎昆共话美育：美育不应该功利华东师范大学成立音乐教师教育发展研究中心深圳首家徐悲鸿美育生活馆

 

美育头条速递构筑新时代数字美育的广阔空间廖昌永叶小纲冯双白谭元元郎昆共话美育：美育不应该功利华东师范大学成立音乐教师教育发展研究中心深圳首家徐悲鸿美育生活馆落地福田山东省青少年新时代美育成果展示活动成功举办

01构筑新时代数字美育的广阔空间信息来源：《中国教育报》《中国教育报》 2023年06月15日 第7版发文《构筑新时代数字美育的广阔空间》：大数据、云计算、人工智能、虚拟现实等技术的日益革新，促进了网络生态、智能生活以及学校教育的深刻变革。

党的二十大报告指出，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国在新的时代背景下，以数字化推进中小学美育教学，既是推进教育数字化的重要举措，也是加强新时代学校美育工作的应有之义数字美育本质上是促进信息技术与学校美育深度融合，通过数字化手段提升学生审美情趣、审美感受力和审美创造力的教育活动。

依据建构主义理论，审美是一个建构的过程审美的感知、体验与领悟能力是主客体在美的环境中不断相互作用的过程，最终完成一种动态的结构演变但这个结构演变并非建立在台基上的、静止的金字塔，而是高度不断增加的螺旋体。

如果没有审美领悟之前的审美感知、审美体验和审美诠释，所谓的审美建构只能是空中楼阁数字美育的开展依据中小学生对互联网等新鲜事物充满好奇心、对美的认识和感受极其敏锐等情况，具有优质教学资源丰富、适合采取多种教学方式等特点，有助于培养审美客体感知美、欣赏美、表达美、创造美的能力，因此是提升学生审美素养的有效方式。

利用优质数字资源提升美育教学成效优质的数字资源如数据库、电子图书、期刊、互联网网页、多媒体平台等，都是美育优化的基础从师资力量看，艺术类教师较为短缺，而乡村学校尤甚从美育课堂看，传统的课堂无论是在教学内容还是教学方式上，都较难引起学生的兴趣。

面对这一现实，践行数字美育不失为一个可行方案如今，我国中小学（含教学点）已全部接入互联网，超过3/4的学校实现无线网络覆盖，中小学数字化教学条件全面升级国家智慧教育公共服务平台也在原有的专题教育和课程教学两个板块基础上，拓展了美育板块内容。

这些优质资源有效服务了学生自主学习、教师教学改进、农村优质资源共享和家校协同育人，应充分加以利用（点击文末“阅读原文”，查看全文内容）02廖昌永叶小纲冯双白谭元元郎昆共话美育：美育不应该功利信息来源：澎湃新闻

澎湃新闻2023年6月20日 对大地音乐主办的音乐舞蹈美育论坛进行报道：6月18日，由大地音乐主办的音乐舞蹈美育论坛在上海举行，叶小纲、冯双白、廖昌永、郎昆、谭元元等五位来自音乐、舞蹈、教育等行业的领军者共聚一堂，共同探讨了音乐舞蹈艺术在美学教育及社会发展中的重要作用。

“从我个人成长经历回顾，我从小受到的艺术启蒙奠定了之后一生的成长路径，可以看到美育对一个人的重要性何其可观”中国音乐家协会主席、作曲家叶小纲说，近几年已经可以看到国家各个层面对于美育的重视，也希望每一个人，从家长到学校，从专业培训机构到老师，都去践行艺术教育塑造人格的战略。

中国舞蹈家协会主席、编剧冯双白与大地音乐共同打造了舞剧《金陵十三钗》，在他看来，“美”并不是一种纯粹的外在展现，更是一种内外兼修让冯双白欣喜的是，很多新鲜作品在用自己的表达方式传递价值观，“他们非常自由且自信，作品也很有生命力，这本身就是一种美的表达，观众也能够感受到这种美。

”上海音乐学院院长、男中音歌唱家廖昌永谈到了专业音乐院校应当在美育中承担的职责廖昌永认为，美育不应该专注于功利，为了考级、加分而学音乐，并不是一种美的教育，“现在从事艺术培训的机构很多，艺术的训练，尤其是青少年艺术修养的培养，应该是培养他们的审美能力，塑造正确、高雅的人生观和价值观。

”“舞蹈和音乐，都应该从娃娃抓起我希望能够培养更多优秀的老师，因为好的伯乐才能识得千里马，才能提升未来青少年的艺术水平”现场，谭元元表示，将继续倡导美育进校园的活动，也将通过更广泛的中外交流与战略合作，为国内的舞蹈及艺术学生带来更好的资源，让他们有机会站上更广大的舞台。

身为大地音乐青年舞团艺术总监和首席艺术家，她更希望能够借此平台，支持和成就孩子们的艺术梦想‍03华东师范大学成立音乐教师教育发展研究中心信息来源：中国教育新闻网中国教育新闻网2023年6月19日 对华东师范大学成立音乐教师教育发展研究中心进行报道：

如何推进高等师范院校音乐学科“师范性改革”？日前，华东师范大学成立音乐教师教育发展研究中心，进一步赋能综合性音乐教师人才培养、音乐教育科学研究、教学科研成果应用与推广、教育科研国际交流和学校美育质量提升。

建立“音乐教师教育发展研究中心”，是华东师大助力新时代艺术师范教育发展，以音乐教师培训推进“师范性改革”，促进教师“师范性转型”，带动音乐学科建设的重要举措华东师大校长钱旭红表示，希望中心能对标国家有关要求和世界一流标准，加快形成科学、体系化、高效的在职学校音乐教师培训课程体系，打造华东师大中小学音乐基础教育品牌，助力国家艺术师范教育事业，同时也为学校的跨学科研究和人才培养提供重要支撑。

华东师大音乐学院名誉院长周海宏介绍，该中心成立后，将以“一体两翼”的架构，着力打造音乐教育研究和人才培养高地，实施高水平、系统化的培训体系，整体提升在职音乐教师水平；加快音乐学一流本科专业建设，推进音乐学科本科教学综合改革，更好地服务音乐教育专业的学科建设和发展；

打造中小学音乐基础教育品牌，扩大国际合作交流为期一天半的服务基础教育改革的高校艺术师范性人才培养专题研讨会同期举行04深圳首家徐悲鸿美育生活馆落地福田信息来源：深圳新闻网深圳新闻网2023年6月20日 对深圳首家徐悲鸿美育生活馆落地福田进行报道：。

6月18日，深圳首家徐悲鸿美育生活馆落地福田该生活馆由徐悲鸿文化艺术中心和恒帮康养科技共同打造，具有文化属性的生活好产品、好内容汇聚于馆内通过与设计、科技的结合，徐悲鸿的艺术有了当代化的表达方式和文创产品，给观众带来耳目一新的感受。

徐悲鸿是20世纪中国伟大的艺术家和教育家2021年，徐悲鸿文化艺术中心在深圳落地，致力于徐悲鸿美育精神在深圳的传播与弘扬，开展近现代书画领域艺术名家作品展览展示，同时发挥徐悲鸿的社会声誉及广泛的影响力，做好粤港澳大湾区的美育公益活动，把中华优秀传统文化艺术推向世界。

徐悲鸿文化艺术中心主任张文昌介绍，为了更好地传播与弘扬徐悲鸿艺术精神，徐悲鸿文化艺术中心积极探索美育新的路径，把传统绘画艺术与悲鸿精神，植入到社会生活的各个场景中，倡导全社会“大美育”观，积极推动美育进校园、美育进社区、美育进园区等，助力文化传承和爱国主义精神的教育。

徐悲鸿美育生活馆是其中一种全新的探索张文昌还透露，未来还将在龙华建立美育空间，定期举办展览、沙龙、美育活动，并发挥自身优势，将徐悲鸿的艺术与非遗文化以及文化产业深入融合，积极推出文创产品，用“美生活”来提升“好生活”。

05山东省青少年新时代美育成果展示活动成功举办信息来源：中国山东网中国山东网2023年6月20日对山东省青少年新时代美育成果展示活动成功举办进行报道：为了促进山东省新时代美育教育的发展，为广大青少年儿童提供展示美、欣赏美的舞台。

6月18日，山东省青少年新时代美育成果展示活动在山东剧院举办本次美育成果展示活动共有来自省青少年宫的600余名师生，共同呈现了这学期在青少年美育课程中的付出与收获他们通过歌唱表演、器乐演奏、书画魔方秀、鼓子秧歌、拉丁舞串烧、曲艺杂谈、儿童剧、体育展示等不同的艺术表现形式，让青少年儿童懂得如何感受美、欣赏美、创造美，去探索发现艺术创造的无限可能性，13个作品充分体现了“以美立德·以美启智·以美育人”的自由与包容，展示出新时代青少年儿童的蓬勃朝气与积极进取的精神。

美育成果展示活动除动态美育成果展演之外，还有静态美育作品参观“翱翔吧，童年”——山东省青少年宫书画作品展自6月1日起在省青少年宫一楼大厅进行展出参展作品是由省青少年宫书画部、幼儿艺术部、西部分宫的学员们创作的绘画、手工艺等作品。

此次美育成果展示活动的成功举办，不仅展现了省青少年宫师生在艺术方面的无限潜力，更体现了省青少年宫对于新时代美育课程建设的探索与思考，从而通过艺术美育知识的教授、体验和传递，让青少年儿童在身心合一的创作展示中提高审美和人文素养，是省青少年宫在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的实践成果的一次大检阅。

一直以来，山东省青少年宫坚持将立德树人作为检验美育工作的根本标准，秉承“不忘初心，向美而行”教育理念，深度践行以美育人、以文化人，开发多种门类的艺术课程、多种形式的赛展演活动，为我省广大青少年儿童提供广阔的展示舞台，让更多青少年接受美育的熏陶、浸润和滋养，成为更好的自己。

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