《钱学森论大成智慧》这部书，不是系统专著，是钱学森在1985—2005年这20年间与科学讨论班成员，关于大成智慧思想的书信、讲话、论文的汇编。

 

钱学森的现代科学技术体系图表人类的书籍浩如烟海，图书馆里书籍门类众多，学科越分越细，各种知识和技能五花八门，我们到底应该读哪些书，应该具备怎样的知识结构，才能更好地生活和工作呢？看了钱学森的现代科学技术体系思想，如拨云见日。

《钱学森论大成智慧》这部书，不是系统专著，是钱学森在1985—2005年这20年间与科学讨论班成员，关于大成智慧思想的书信、讲话、论文的汇编现代科学技术体系是大成智慧思想的核心内容八十年代初，钱学森看到新学科群起，觉得老的自然科学、社会科学、哲学这三大件明显不够用了，用系统思想的概念提出了现代科学技术体系的想法。

逐步完善成由十一个部门组成的现代科学技术体系古代科学技术是指文艺复兴以前的近代科学技术是指从文艺复兴到19世纪70年代，前后约四百年，是搜集材料和整理材料时期，工作方式是个体劳动，没有社会化现代科学技术开始于19世纪末，从爱迪生的研究所开始了现代科学技术的时代，科学技术研究从个体劳动转变为社会化的集体劳动。

现代科学技术不是单单研究一个个事物一个个现象，而是研究事物、现象的变化发展过程，研究事物相互之间的关系，是一个严密的综合起来的体系人类由实践产生前科学，前科学是还没有科学化的知识和实践经验，比如中医理论，要不断把前科学通过逻辑论证系统化，划归到现代科学技术体系中，这是一个渐进的开放的体系。

人类的知识体系由前科学和现代科学技术体系组成钱学森的现代科学技术体系由自然科学、社会科学、数学科学、系统科学、人体科学、思维科学、行为科学、军事科学、地理科学、建筑科学、文艺理论等十一个部门组成每个部门有基础科学、技术科学、工程技术三个层次（文艺两个），最直接改造客观世界的是工程技术，把科学理论应用到解决实际问题当中去的、具有一般性的学问是技术科学，技术科学和工程技术更基础的理论是基础科学。

每个科学部门各有一架桥梁通往马克思主义哲学，马克思主义哲学起统领和指导作用，马克思主义哲学就是全部科学技术的科学，马克思主义哲学的对象就是全部科学技术每个部门都是在研究整个客观世界，不同之处只在于着眼点和侧面不一样。

自然科学是从物质运动这个着眼点或角度看客观世界，研究物质在时空中的运动,物质运动的不同层次，不同层次物质运动的相互关系物理学、化学、天文学、地学、生物学是这个部门的基础科学其中物理学是研究物质运动基本规律的学问，基础中的基础。

化学是研究分子变化的（量子化学，计算化学）,是应用物理的一门学问天文学不光是看太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头怎么变化以及宇宙的演化，也是物理学的应用地学分生物学地球观、化学地球观、板块地球观，加上研究地球深处的情况，都要靠物理学，所以称为物理学地球观。

生物学已达到研究分子的水平，也归结到物理上面，分子生物学把生命现象看做是分子的运动、组合和变化过程其中应用力学、电子学等属于技术科学的层次，水利工程、土木工程等属于工程技术的层次自然科学通往马克思主义哲学的桥梁是自然辩证法。

社会科学是从人类社会发展运动的着眼点或角度来研究整个客观世界，也研究社会的内部运动和客观世界对人类社会发展运动的影响社会科学应该从自然科学的一个世纪的前后发展得到启示，要加强工程技术即直接改造客观世界这方面的工作，要动员社会科学家像自然科学家一样来直接参与改造、建设我们国家的计划，还要像工程师一样画蓝图，制定我们社会主义建设的蓝图。

社会主义国家学、法制、法学等属于技术科学的层次通向马克思主义哲学的桥梁是历史唯物主义数学科学是从质和量对立统一，质和量互变的着眼点和角度去研究整个客观世界的数学是演算和推理的工具，还是“辩证的辅助工具和表现形式”。

计算数学等属于技术科学的层次自然科学里要用，社会科学里也要用，所以将数学单独划为一个部门通向马克思主义哲学的桥梁是数学哲学系统科学是从系统的结构与功能的观点出发去研究整个客观世界系统科学处理的问题有自然界的，也有社会的。

系统学是基础理论的层次，运筹学、信息论、控制论、大系统理论等是技术科学的层次，各种系统工程等是工程技术的层次 通向马克思主义哲学的桥梁是系统论思维科学是从人脑通过思维认识整个客观世界的角度去开展研究的思维科学的目的在于了解人是怎样认识客观世界的，人在实践中得到的感觉信息是怎样在人的大脑中存贮和加工处理成为人对客观世界的认识的。

通向马克思主义哲学的桥梁是认识论思维学是基础科学的层次情报学、科学方法论、模式识别、语言学等是技术科学的层次人工智能、文字学、密码学等属于工程技术的层次人体科学是从人体结构和功能在受整个客观世界的影响和相互作用的角度去开展研究的。

通向马克思主义哲学的桥梁是人天观人体是一个开放的复杂巨系统，研究人体的方法是从定性到定量的综合集成法人体科学的研究范围：研究人体的功能，如何保护人体的功能，并进一步发展人体潜在的功能，发挥人的潜力体育技术、人—机工程、医疗学科等属于工程技术的层次。

运动生物力学、运动心理学、人体工程学、病理学等属于技术科学的层次解剖学、生理学、组织学、胚胎学、遗传学、心理学等属于基础科学的层次地理科学是自然科学与社会科学的交叉结合，研究的对象是地球表层通向马克思主义哲学的桥梁是地理哲学。

地球表层学是基础学科，尚待建立，数量地理学、生态经济学、城市学等是科学技术的层次，城市规划、环境保护、水资源等属于工程技术的层次军事科学是从矛盾斗争的角度去研究整个客观世界的，包括战争、科技战、智力战、商战等。

通向马克思主义哲学的桥梁是军事哲学战役学、战略学、战术学等是基础科学的层次，具体打仗、参谋作战指挥等是工程技术的层次行为科学的核心是个人与社会的相互作用，以此为着眼点观察研究客观世界的事物，研究控制社会中的个人行为。

通向马克思主义哲学的桥梁是人学（社会论）建筑科学是自然科学、社会科学和美术艺术的三结合通向马克思主义哲学的桥梁是建筑哲学建筑学等是基础科学的层次，城市学等是技术科学的层次，城市规划等是工程技术的层次文艺理论研究包括人在内的客观世界，着眼于人的主观实践与客观实际的相互作用后，主客观达到统一就得到美感。

通向马克思主义哲学的桥梁是美学科学方面的智慧叫量智，文化艺术的智慧叫性智，二者结合为大成智慧现代科学技术体系结构是钱学森大成智慧思想最核心的概念钱老主张用现代科学技术体系的思想来建立信息网络，实现肉人•机结合。

现代科学技术体系和信息网络建设是大成智慧教育的关键，现代科学技术体系将是大成智慧教育的必修课钱学森曾说，真正做到触类旁通是在懂得科学技术及知识体系之后；马克思主义哲学居于科学技术及知识体系之首，才是触类旁通的钥匙；创造力源于马克思主义哲学，而用这个观点看科学技术以及知识体系，就是大成智慧学。

他感叹到：“自己用了70年才悟到这些道理，太长了！能不能用不到20年就学到？可以的，用人•机结合，用信息技术，用信息网络”钱学森在一封信中说：“现代科学技术体系浩如烟海，恩格斯、列宁用的一个人下功夫的方法，现在不够用了，要用从定性到定量综合研讨厅（含信息网络和计算机体系）才行！必须集众人的智慧！所以我钱学森一个人是渺小的，沧海之一粟而已。

”以上是阅读《钱学森论大成智慧》一书后，就钱学森的现代科学技术体系思想所做的归纳和总结。

钱学森

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