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空气无色无味，无处不在，今天我们一起动手揭开它神秘的面纱。

01捕捉空气无所不在的精灵当我们来到人间时，它带来了第一声哭啼；当我们离开人间时，它带走了最后一声叹息；因为无所不在而被忽略的存在，它是空气，一个神秘精灵。

它躲在我们的教室。

我们给水加热，发现它也在水里。它无处不在，可是我们该怎么捕捉它呢？

空气真的存在吗？ 空气占位置吗？孩子们大把在家的时间怎么玩？今天我们一起来玩些简单有趣的科学小实验吧。 

今天的科学小实验是：捕捉空气准备材料： 透明矿泉水瓶、气球、透明塑料袋活动玩法：

1. 让孩子快速捏瓶身，垂直竖起，快速的捏瓶身，观察气球有什么变化。

2. 气球会一下子直立起来，瓶子变瘪了。3.让孩子摸一摸，捏一捏气球，感觉里面是充满的，有力的。 请孩子说一说感觉。

我抓到空气啦拓展小知识空气是多种气体的混合物，它是一种无色、无味、透明、很轻的气体它的恒定组成部分为氧气、氮气、氩气和氖气等稀有气体，可变组成部分为二氧化碳和水蒸气，它们在空气中的含量随地理位置和温度不同在很小限度的范围内会微有变动。

由于地球有强大的吸引力，使百分之八十的空气集中在离地面平均为十五公里的范围里这一空气层对人类生活、生产活动影响很大人们通常所说的大气污染指的是这一范围内的空气污染空气是地球上的动植物生存的必要条件，动物呼吸、植物光合作用都离不开空气；大气层可以使地球上的温度保持相对稳定，如果没有大气层，白天温度会很高，而夜间温度会很低。

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视频详情 今天的小实验就到这里了，你们还有哪些方法可以证明空气的存在？欢迎大家在下面留言！ 往期回顾 ◀教科版/苏教版/青岛版/人教鄂教版/粤教版资料◀开学必备：小学语文1—6年级下册资料

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